按目前這個(gè)感覺，我也不太喜歡，這個(gè)老師仿佛不是在教課的，就只是來吩咐我們而已。

看著畫板，我發(fā)起呆，我很少畫人，就算畫也是小人，只除了張楚，想到這里，我呼吸一停，猛地看向講臺(tái)，眼神在孟宴寫的人字上停下，一個(gè)人，就可以披露我曾經(jīng)畫下的張楚，那大家都不知道的秘密。

我下意識(shí)地看向張軒，張軒搞怪似地在畫板上開始畫機(jī)器人。

十分鐘過去了，孟宴再次出現(xiàn)在教室里，所有小畫家都停下筆，我也把筆停下，不敢去看我畫板上的人，只是呆呆地盯著孟宴，他掃視著講臺(tái)下的所有稚氣未脫的小臉。

所有小畫家都等著他開口，發(fā)表點(diǎn)什么，他沒有，只是走下講臺(tái)，走到第一排的位置，站在第一排第一個(gè)小畫家的身后，半會(huì)他指著畫說，“不會(huì)畫人，只會(huì)畫花草，就是讓你畫出一個(gè)絢麗的世界，那也只是一副畫，而不是一幅有靈魂的畫，回去之后，畫一百個(gè)人，自己研究。”

那個(gè)就是說從沒畫過人，只畫過畫畫草草的小畫家，孟宴從他畫的人，就看出了他的本質(zhì)，周圍的小畫家下意識(shí)地倒吸了一口氣，手忙腳亂地想去修改畫本上的人。

可惜，為時(shí)已晚。

畫，最不適合就是修改，寧可重畫，也絕不修改。

接著孟宴老師一個(gè)一個(gè)看下來，指著那畫本里一個(gè)一個(gè)的人，將對(duì)方的毛病一個(gè)一個(gè)揪出來，課堂上從一開始的錯(cuò)愕，嘰嘰喳喳的議論聲，到最后大家都接受了孟宴老師的批評(píng)，不少的小畫家崇拜地看著孟宴，之前喊孟嚴(yán)的都開始喊老師。

隨后，孟宴老師來到張軒的面前，張軒壓根就不敢去看孟宴的眼睛，只是盯著他自己的畫。

剛才他說不喜歡孟宴老師，但是孟宴的犀利一下子就令他折服了。

“畫，是好畫，機(jī)器人是好人，就是沒有情感，跟離的畫相似，卻沒有他的韻味，你今年多大了？”孟宴這下子沒批評(píng)，還跟離老師的畫比對(duì)了一下，張軒慌慌張張地應(yīng)道，“11歲。”

孟宴搖搖頭，“還太小，至少過多五年吧。”看著這邊的小畫家都把眼神投到張軒的身上，帶著不可思議，張軒本人都還沒有反應(yīng)過來，孟宴已經(jīng)離開他的位置，朝我這邊走來，我本來看著他的，被他的眼神一看，心頭猛地一震，急忙轉(zhuǎn)開。

他站到我的身后。

我的心頭亂哄哄的，其實(shí)我最多的想隱藏那些陰暗的心思，至少在今天畫的這個(gè)人里，我想藏起來。

看畫的人很安靜，畫畫的人也很安靜，過了一會(huì)，畫板上的畫被一只手抽掉，我慌地轉(zhuǎn)頭一看，真真正正地對(duì)上孟宴的眼睛，那雙會(huì)穿透人心的眼睛，他略微低頭，“叫什么？”

我愣了愣，才反應(yīng)過來他在問我，“李優(yōu)。”

“你的感情太滿，可惜全都是黑暗的，你沒有自我認(rèn)知，滿眼的自以為是，有天賦卻被灰暗的情緒霸占，畫容易吸引人，但終究不能長(zhǎng)久，李優(yōu)，你知道你該做的是什么嗎？”

我腦袋暈混混的，好像知道他的意思又好像不知道，愣愣地?fù)u頭，接著他順手把畫一撕，我的心一下子往下墮了好幾十米，冰涼冰涼的。

接著他說，“我撕你的畫不代表不好，而是你的情感不對(duì)，若是你想要將畫畫好，你必須把灰暗當(dāng)成一種對(duì)外界的警示，而不是自我傷害，比如你今天畫的人，如此的扭曲，臉型都沒有，難道在你的生活當(dāng)中，就沒有一個(gè)能讓你畫出臉型的人嗎？”

那一句又一句話，那一個(gè)又一個(gè)的問號(hào)，將我狠狠地釘牢在原地，我的手心狠狠地掐在一起，一句話都不敢回復(fù)他，我一直把畫畫當(dāng)成宣泄的手法，卻從來沒想過尊重它，把畫畫視為尊重的對(duì)象，好好地畫每一幅畫。

就連母親的臉我都不想畫出來，那說明我的心里怨恨多過感激。

“李優(yōu)，我叫孟宴，下課后，我讓劉子糖帶你過來我辦公室。”他蹲下身子，地上散落著他撕掉的我的畫的碎片，他看著我，讓我想低頭卻無處可躲，只是愣愣地看進(jìn)他的眼里。

在他無聲的眼神下，我略帶抗拒地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

隨后他伸出那雙修長(zhǎng)的手，拍了拍我的頭，站起來，掃了眼在場(chǎng)的所有人，說道，“下課。”

我清晰地聽到所有人松口氣的聲音，包括我自己。

其他小畫家轟然一聲魚貫地走出教室，路過我身邊的時(shí)候都下意識(shí)地看向我，我呆坐在椅子上，張軒跳下椅子，松了下骨頭，唉唉叫，“哎，孟宴老師真是可怕，李優(yōu)我陪你去他辦公室吧，不知道他會(huì)不會(huì)打你。”

我瞪了他一眼，烏鴉嘴，打這個(gè)字讓我害怕。

張軒嘿嘿一聲，收了畫板，隨后喊著我，“走吧，還是我陪你去孟宴老師那里比較好。”

剛一出教室門，就看到糖糖老師朝我們走過來，他笑著看著我，看得我莫名其妙，他卻不說為何這么笑。

倒是張軒一臉怕怕地說，“糖糖老師，孟宴老師讓李優(yōu)去他辦公室，不會(huì)有危險(xiǎn)吧？”

糖糖老師拍了拍他的頭，笑道，“不會(huì)，所以現(xiàn)在張軒你先回宿舍，我?guī)Ю顑?yōu)過去，我會(huì)好好保護(hù)她的。”