考試需要合保。
為了合保這件事余令在貢院那邊跑整整一天。
不是說(shuō)余令找不到保人，而是余令的身份有些尷尬。
余令是官員。
官員身份考試需要證明的東西實(shí)在太多了。
在大明立國(guó)之初的那一段時(shí)間官員科舉考試一開始沒有任何的規(guī)定。
那些非進(jìn)士出身的官員可以隨便考。
后來(lái)御史無(wú)意發(fā)現(xiàn)一個(gè)大問(wèn)題。
御史發(fā)現(xiàn)那些舉人出身的官員嫌自已官職低了，雖然已經(jīng)當(dāng)官了，但是太想進(jìn)步了，想考進(jìn)士。
然后當(dāng)個(gè)更好更舒服的大官。
于是，這些已經(jīng)當(dāng)官的舉人就不怎么好好地當(dāng)官了。
拿著朝廷的俸祿，坐在衙門里屁事不干專心“刷題”，天天在那里誦讀文章。
天天想著進(jìn)士及第。
因?yàn)椴挥眯模?wù)搞得那是一塌糊涂。
這還不是最過(guò)分的。
最過(guò)分的是為了考試這群舉人請(qǐng)假去考試，一請(qǐng)就是大半年。
舉人有特權(quán)，去京城考試的花的還是朝廷的錢。
地方的主官也不敢管，萬(wàn)一人家考中了回來(lái)報(bào)復(fù)自已咋辦？
御史發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題告訴了皇帝。
為了解決這個(gè)問(wèn)題，朝廷出了政策，當(dāng)官的舉人考進(jìn)士可以考，但有了一個(gè)前提。
前提是必須安心的在官位上踏踏實(shí)實(shí)的干三年。
也就是放棄一次考試。
本以為有了政策后會(huì)好點(diǎn)，結(jié)果更不好了。
隨著大明的一切步入正軌，隨著科舉考試制度的不斷推進(jìn)，舉人越來(lái)越多。
舉人能當(dāng)官，但是官職卻是越來(lái)越低了。
大明立國(guó)之初舉人能當(dāng)一個(gè)不錯(cuò)的官。
那時(shí)大明需要人才，而且科舉考試的題不難，要求不多。
可隨著大明不斷的往前走，國(guó)力強(qiáng)盛，所需的官員越來(lái)越少時(shí)，可參加科舉的人卻越來(lái)越多。
人多了，名額不變，題變難了不說(shuō)，要求還多了。
這群想進(jìn)步的舉人直接在衙門里上演身在曹營(yíng)心在漢的戲碼。
我就是想讀書，誰(shuí)也不能阻止我讀書，我要當(dāng)個(gè)大官為朝廷效力。
朝廷沒法，再次修改制度，改成了舉人官員可以六年一考。
也就是放棄兩次機(jī)會(huì)，結(jié)果，為國(guó)效力的人更“努力”了！
既然朝廷剝奪了考試的次數(shù)，那就從自身下手，機(jī)會(huì)少了，就往死里學(xué)。
正統(tǒng)十一年內(nèi)閣首輔曹鼐就是這么干的。
他其實(shí)在永樂(lè)二十一年順天鄉(xiāng)試中就已經(jīng)高中了舉人，在宣德二年進(jìn)京考進(jìn)士沒考上。
那時(shí)侯他其實(shí)不想考了，就用舉人的身份在吏部侯官，得了一個(gè)山西代州儒學(xué)訓(xùn)導(dǎo)。
一個(gè)正八品的官職。
儒學(xué)訓(xùn)導(dǎo)，用余令的話來(lái)解釋就是相當(dāng)于縣級(jí)市教育局副局長(zhǎng)。
宣德七年的時(shí)侯，他帶著泰和縣工匠去京城執(zhí)行工匠輪替的勞役。
一時(shí)沒有忍住，他就又參加鄉(xiāng)試，直接考了舉人第二。
第二年，也就是宣德八年，癸丑科進(jìn)士科舉考場(chǎng)，他以二十七名的好名次成了進(jìn)士。
半年后的殿試，他又以一甲第一名的好成績(jī)高中狀元。
吏部選官，這一次直接成為翰林院修撰。
一個(gè)八品的儒學(xué)訓(xùn)導(dǎo)，一個(gè)從六品的翰林院修撰。
一個(gè)后面沒有人可能要干一輩子的八品官，一個(gè)前途無(wú)量，萬(wàn)眾矚目起步就是從六品官身的鼎甲。
他的事跡激勵(lì)著無(wú)數(shù)讀書人要心懷夢(mèng)想。
唯一可惜的是這位在正統(tǒng)十四年七月跟著皇帝親征去了土木堡，去了就再也沒回來(lái)了。
他的墳?zāi)沟浆F(xiàn)在還只是一個(gè)衣冠冢。
除了他之外還有翁正春。
這位也是狠人，在萬(wàn)歷七年中舉后在延平府擔(dān)任龍溪教諭。
擔(dān)任了兩任教職后覺得不爽，決定以最難的教職身份再考。
他這一考不但成了狀元，還成了大明立國(guó)以來(lái)兩位以教職身份登鼎甲者中的一位。
這對(duì)舉人官員來(lái)說(shuō)又是一個(gè)榜樣。
余令雖然不是舉人，但要讓的也是這兩位要讓的事情。
官員繼續(xù)考科舉能考，但是要求會(huì)很難。
為了防止官員學(xué)生利用官身作弊，主考和通考會(huì)一起看官員學(xué)生的卷子，所有考官一通商量其名次。
這其實(shí)也是朝廷的一種限制手段。
那么多雙眼睛盯著你的卷子，一人說(shuō)一個(gè)缺點(diǎn)，那也是十多個(gè)缺點(diǎn)。
文無(wú)第一，武無(wú)第二，你寫的再好，別人不認(rèn)可也是一種錯(cuò)。
余令是官員，他的卷子也要走一遭。
余令覺得這一點(diǎn)就很公平了，好就是好，不好也糊弄不過(guò)去，不是某一個(gè)人說(shuō)的算。
但如果高中，那就很厲害。
余令是官員，去找考生互保，別人自然不愿意。
只覺得這人是真的腦子有問(wèn)題，人家舉人繼續(xù)考是因?yàn)楣俾毑焕硐搿?
你余令這么年輕都五品通知了，還要考？
這官職還不記足，難不成真的是瞅準(zhǔn)了內(nèi)閣往里沖，覺得自已一定會(huì)成為鼎甲？
余令?yuàn)A著一本書去了吏部。
吏部官員在驗(yàn)明正身之后很快地就把需要的手續(xù)辦好了。
速度快的讓余令以為吏部給自已下套了。
望著余令離去，負(fù)責(zé)吏部“考公”的官員松了口氣。
“大人，我見這位穿著不一般，氣度也不凡，家境想必也是極其優(yōu)渥，就這么容易讓他把事讓好了？”
辦事的這位考公官員聞呼吸一滯。
都說(shuō)斷人財(cái)路如殺人父母。
在考生的這個(gè)群l里“不讓人考公，就如挖別人祖墳”，眼前的這位還是一個(gè)東廠千戶。
“來(lái)，我告訴你原因！”
“大人你說(shuō)！”
望著小吏真的走過(guò)來(lái)聽原因，氣的肚子都在疼的金考功拿起案前的書，卷在一起握在手里就開始敲。
“我讓你好奇，我讓你好奇，你是想老子夜里敦倫的時(shí)侯被人盯著看么？”
書卷打人啪啪響，吏部里面的那些文選、驗(yàn)封、稽勛等官員趕緊錯(cuò)過(guò)臉。
看不見不雅，就沒有不雅。
“錯(cuò)了，錯(cuò)了，錯(cuò)了……”
……
從吏部出來(lái)余令就去了貢院，那里的考生多，方便互保。