當(dāng)裴堅(jiān),莊瑾五人,拿著試卷瑟瑟發(fā)抖去刷題后。
東萊先生若有所思看向崔峴,道:“你這是讓他們專攻科舉八股文?有把握嗎?”
顯然,老先生看懂了學(xué)生的用意。
一切以考中為主。
那么其余的都不必管,專門研究試卷,研究考題,研究標(biāo)準(zhǔn)的‘錄取套路’便可。
其實(shí)這也是應(yīng)試教育的精髓、或者說糟粕所在——簡單、高效批量生產(chǎn)一撥人才。
聽聞老師的問話,崔峴想了想,笑道:“至少……能有七八成把握吧?!?
這可不是胡吹。
參考上輩子的明朝,南直隸、江浙、江西三個大地區(qū),幾乎要把進(jìn)士名額全給包攬了。
因此坊間一直盛傳,這三個地區(qū)的人,摸清楚了科舉八股文的套路。
在崔峴看來,這個說法,對,也不對。
不對,是因?yàn)榭隙]有絕對的科舉八股文套路。
對,是因?yàn)檫@三個地區(qū)文風(fēng)昌盛,壟斷了知識傳承,擁有著旁人無法比擬的師資學(xué)識力量。
舉個最簡單的例子:崔伯山、崔仲淵多年不中,一和資質(zhì)有關(guān),二和閉門造車有關(guān)。
沒有名師,沒有書籍,不懂時政,基本就和科舉無緣了。
在河南,像是先前崔家兄弟那樣情況窘迫的學(xué)子,至少得占到七成。
其余三成,家里或少藏書,或沒能力借閱到歷年試卷,或沒有名師教導(dǎo),總之肯定得缺一項(xiàng)。
但裴堅(jiān)、莊瑾等人,在崔峴的幫忙下,完全補(bǔ)齊了所有短板。
當(dāng)五年、乃至更久的現(xiàn)代應(yīng)試教育,強(qiáng)化了五兄弟的‘學(xué)習(xí)資質(zhì)’問題后,裴堅(jiān)幾人中個進(jìn)士,不難。
因?yàn)榭婆e拼的是全方位的實(shí)力。
而不是單純所謂的‘資質(zhì)’??!
“把握這么大?”
東萊先生很是驚訝,隨后笑道:“看來,你師祖給你寫的信,你聽進(jìn)去咯。這樣也好,若是真能把你這群小兄弟帶起來,以后步入官場,他們就是你最堅(jiān)實(shí)的后盾?!?
“接下來這四五年時間,希望他們能徹底成長起來吧?!?
“不過,他們要成長,你的學(xué)業(yè)也不能懈怠。為師前段時間,又給你搜羅了大量孤本藏書,你得把這批書,盡早讀完?!?
“但并非是像先前那樣,沒日沒夜的讀書。因?yàn)榻酉聛碓蹅兊闹攸c(diǎn),得放在辯經(jīng)上面?!?
“一味的讀死書,并不行。因?yàn)檗q經(jīng),不僅僅需要引經(jīng)據(jù)典,還得有一往無前的氣勢和膽量,有靈活的腦袋和應(yīng)對策略?!?
“辯經(jīng)臺上,各種人都有,他們嘴皮子一個比一個利索,死的都能說成活的。甚至無恥者,還會故意場外干擾?!?
“若是沒有強(qiáng)大的實(shí)力,和冷靜的思路,在成千上萬人的圍觀下,很容易就會怯場、卡殼,最后敗的莫名其妙?!?
顯然,老先生年輕的時候,也是經(jīng)歷過不少‘大場面’的。
不然也說不出來這般經(jīng)驗(yàn)之談!
世界是個巨大的草臺班子。
就算是高臺辯經(jīng)這種文人間引經(jīng)據(jù)典的唇槍舌戰(zhàn),也免不了各種俗套的明槍暗箭。
崔峴忍笑聽完,問道:“老師,那接下來,學(xué)生的課業(yè)該如何安排?”
東萊先生想了想,說道:“夜晚讀書兩個時辰,白日上午辯經(jīng)一個時辰,聊時政一個時辰,下午作八股文一個時辰,練字一個時辰。”
“再抽出一個時辰,給你的兄弟們講課、批改試卷,順帶教你們家人開蒙、經(jīng)商?!?
這……強(qiáng)度不是一般的高??!
但想要成為文壇領(lǐng)袖,成為大梁第一名儒,不付出足夠多的努力,怎么能行呢?
崔峴聞咧了咧嘴,道:“好,聽老師的?!?
東萊先生揚(yáng)了揚(yáng)眉,表情很是滿意。
他這個徒弟,可不僅僅是天資驚人。