眾學(xué)子們聽(tīng)得心馳神往。
看向崔峴的目光越發(fā)熱切，看向裴堅(jiān)的眼神中則是帶著羨慕嫉妒。
接著。
莊瑾緊跟著嚷嚷道：“哎呀，這都不算什么！后來(lái)我們仨也認(rèn)識(shí)了峴弟。峴弟誤以為我們是南陽(yáng)四大才子，所以懇請(qǐng)我們?yōu)樗鴷?shū)！”
眾學(xué)子捧腹大笑。
原來(lái)《虹貓》竟是這樣著寫(xiě)出來(lái)的，好有戲劇性啊。
難怪前些日子，四位少爺突然轉(zhuǎn)性了。
高奇一擺手：“這些都是小事兒，我再說(shuō)個(gè)驚掉你們眼珠子的大秘密！峴弟已經(jīng)開(kāi)蒙了！那日，我們教他讀了一遍《千字文》，然后他當(dāng)場(chǎng)就學(xué)會(huì)了！”
什、什么？
嘶！
學(xué)子們這下真的驚呆了，紛紛看向崔峴，這次不僅僅目光火熱，又帶上了崇拜。
但也有一部分人在心中嘀咕。
假的吧？怎么可能！
而李鶴聿最后給了所有人最大的震撼，激動(dòng)道：“不信，對(duì)吧？我們當(dāng)時(shí)也不信，再后來(lái)，峴弟用一下午的時(shí)間，背會(huì)了《龍文鞭影》！”
“那可是《龍文鞭影》啊！你們開(kāi)蒙的時(shí)候，多久會(huì)背的？”
“廢物們，知道什么是天才嗎？這，就是天才！”
天吶！
那可是啟蒙書(shū)籍中最難的《龍文鞭影》啊！
在座的諸位，誰(shuí)沒(méi)被這本書(shū)折磨到崩潰大哭過(guò)？
因此，哪怕被李鶴聿罵作‘廢物’，也支支吾吾不敢回嘴。
眾人看向崔峴的目光，這次都不僅僅是崇拜了。
是敬畏！
這世間，當(dāng)真有如此厲害的妖孽天才嗎？
眼看四位大哥吹得越來(lái)越離譜，越來(lái)越猖狂。
眼看學(xué)舍里學(xué)子們看向自己的目光越來(lái)越熱切。
崔峴心說(shuō)，再這般高調(diào)，遲早要出事兒啊，因此扯了扯激動(dòng)的裴堅(jiān)：“大哥，大哥，你冷靜點(diǎn)，差不多算了。”
但怎么就能算了呢？
這一兩個(gè)月，四位少爺悶頭著書(shū)。
明知小弟是個(gè)妖孽天才，但為了造成一鳴驚人的效果，愣是忍住沒(méi)有炫耀。
忍得好生辛苦。
今日好不容易可以炫耀了，當(dāng)然要狠狠炫耀到過(guò)癮啊！
“峴弟，你莫怕。”
裴堅(jiān)得意道：“我們說(shuō)的這些，哪件事兒不是真的？你想想，以你的實(shí)力，就算想低調(diào)，也沒(méi)可能啊！你可是名副其實(shí)的南陽(yáng)神童大才子！”
其余三位少爺紛紛驕傲附和。
他們幾位，本就是招搖的性格，如此猖狂，自然會(huì)惹來(lái)別人不快。
果然。
一位學(xué)子站起來(lái)，大聲質(zhì)疑：“這世間，當(dāng)真能有人在未開(kāi)蒙時(shí)，一下午背誦完《龍文鞭影》？吹牛的吧！”
學(xué)舍里頓時(shí)安靜了。
裴堅(jiān)聞大怒：“你不信？那把吳夫子請(qǐng)來(lái)，我們當(dāng)場(chǎng)驗(yàn)證一番！莫要用你的常人想法，來(lái)衡量超級(jí)妖孽天才！”
見(jiàn)竟然有人不服，高奇三人頓時(shí)來(lái)勁了。
“是極是極，吳夫子呢，快把他找來(lái)！”
瞧著來(lái)湊熱鬧的學(xué)子越來(lái)越多，四位少爺互相對(duì)視，眼睛里盡是狡黠。
他們并非猖狂。
而是在借此，為峴弟狠狠揚(yáng)名呢！
正所謂，出名要趁早。
寫(xiě)話(huà)本的名氣，終究是不如讀書(shū)資質(zhì)名氣更震撼人心啊。
反正今日已經(jīng)出盡了風(fēng)頭。
那，就讓風(fēng)頭來(lái)的更猛烈些吧！
提出質(zhì)疑的學(xué)子道：“好，我這就去請(qǐng)吳夫子過(guò)來(lái)！反正，我是不信所謂的超級(jí)妖孽天才！”
裴氏族學(xué)里，一場(chǎng)‘紛爭(zhēng)’開(kāi)始了。
與此同時(shí)，南陽(yáng)縣衙。
閑來(lái)無(wú)事的縣太爺，將一幫屬下們支開(kāi)，自己偷偷摸摸在公案后面趴著，美滋滋看話(huà)本呢。
看的正是今日突然爆火的《虹貓藍(lán)兔七俠傳》。
縣太爺一邊看，一邊激動(dòng)驚嘆：“好，寫(xiě)的好啊！能寫(xiě)出這般波瀾壯闊、又不失俠骨柔情故事的，鐵定是一位大家！”
想到這里。
縣太爺突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，自己還沒(méi)來(lái)得及看作者名諱。
他急匆匆翻到扉頁(yè)，而后眼睛瞪得滾圓。
“竟然才八歲，還沒(méi)開(kāi)蒙？本官治下，竟出了一位妖孽神童天才？大善！若是將此子培育成才，絕對(duì)是一樁教化之功，本官說(shuō)不定能借此升遷！”
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