“……”

這話差點給崔峴整不會了。

他重新拾起思路，繼續(xù)忽悠……

不對，繼續(xù)說道：“您看，這就是偏見。我雖和少爺相處不久，但卻看到了少爺身上無數(shù)的優(yōu)點。若是您還不信，那我來問問您，少爺是不是有很強的手工能力？”

裴老夫人聞微愣，隨后不確定的說道：“好像……堅哥兒手工能力確實不錯？前年他爹書房里一個筆筒壞了，心疼的不行，最后還是堅哥兒給修好的呢。”

管家在旁邊默默地想，那筆筒，就是小少爺弄壞的。

崔峴卻快速道：“您看，那就說明少爺有著極強的專注力，和解決難題的能力！這要是勻三分心思在學習上，那所有難題還不是手到擒來！”

老夫人本以為崔峴是在說好聽話，可聽到這里，突然就開始不確定了。

好像，有點道理？

就聽崔峴又問：“小少爺玩游戲是不是很厲害？”

裴老夫人這次快速點頭：“不管是放風箏，踢毽子，還是玩九連環(huán)，下圍棋，他都擅長。”

老管家心想：紈绔嘛，愛玩。

但崔峴卻說出驚掉所有人下巴的另一種解讀：“風箏放得好，說明少爺身體和腦子配合協(xié)調(diào)。”

“圍棋、九連環(huán)這種益智游戲，都能迅速掌握規(guī)則，且玩的得心應手，說明少爺思維靈活，還有著快速的學習能力。這要是運用在學習上，成績絕對突飛猛進！”

“我再來問您，少爺是不是很受朋友歡迎？”

老管家心想：是有一群狐朋狗友。

說起這個，老夫人也頭疼：“確實受歡迎，但他那堆朋友，唉，一難盡。”

崔峴道：“受歡迎就對了，包括我，也是短時間內(nèi)就和少爺一見如故。這說明少爺為人和善，心思細膩，懂得照顧朋友，游刃有余處理身邊人的關系。這種能力，來日高中做官，絕對能如魚得水啊！”

“老夫人，我不問您了，我現(xiàn)在還敢篤定，少爺他很有創(chuàng)造力，而且記憶力也驚人，對不對？”

裴老夫人這下激動了：“對對，你怎么知道？他從小就能自己在墻上作畫，畫的我都看不懂。而且他記性是真好，我兩年前罵他的話，他都一字不落全記著！”

崔峴一錘定音：“創(chuàng)造想象力好，就是靈氣足，若是專心讀書，必定事半功倍。甚至上了考場，也會有神來之筆，思路見解清奇！”

“而記憶力驚人，這個就不必多說，學習一事，對少爺來說，完全手到拈來！”

天吶！

一整個院子的人都傻了。

他們聽著崔峴的話，再想想往日各種不靠譜的小少爺，猶猶豫豫的想著——

難不成，小少爺真是個被埋沒的天才？

老夫人臉色發(fā)紅，但還有三分理智：“可他聰慧是聰慧，也渾身都是優(yōu)點，但就是不肯讀書學習啊，還被……還被七八位夫子罵朽木，把夫子們氣走了。”

說到這里，老夫人又開始生氣了。

但崔峴卻說出讓老夫人渾身一震的話：“那是因為這些夫子不行！少爺明明渾身優(yōu)點，他們卻無法教少爺認真讀書，還奚落少爺，簡直無能！他們埋沒了一位年輕的天才啊！”

什，什么？

原來堅哥兒不好好讀書，不是堅哥兒朽木，而是夫子們無能嗎？

也……也不無道理啊！

畢竟連自己都對小孫子抱有偏見，更何況那些老古板夫子呢！

裴老夫人這下真急了：“峴哥兒，那你說怎么辦，可不能讓我們堅哥兒明珠蒙塵啊！哎呦氣死我了，這孩子，明明聰慧伶俐，可偏偏就是不愛學習。”

老管家心想：這就從朽木愚鈍，到聰明伶俐了？

“老夫人莫急，小子自有辦法！”

崔峴看向裴老夫人，目光炯炯：“七日，小子只要七日，就能讓少爺愛上學習！”

少爺，愛上學習，這幾個字真的能組合在一起嗎？

院子里的裴家仆從們震驚到瞠目。

裴老夫人想想那個畫面，覺得自己激動的要暈厥過去了。

她顫聲道：“好，好！峴哥兒，只要你能辦到，以后你就是我裴府的座上賓！”

“峴哥兒，好孩子，裴家的未來，還有堅哥兒的未來，都靠你了啊！”

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