靈界。
一旁的李星宇一直在觀察張羽的狀況。
當(dāng)他看到張羽的疼痛等級(jí)達(dá)到37級(jí)的時(shí)候，便感覺(jué)到對(duì)方到了極限。
“按他這個(gè)狀況撐不下去的?！?
看了一眼對(duì)方的頭頂，在李星宇的視角之中，對(duì)方的心跳、呼吸等等參數(shù)都顯示了出來(lái)。
“已經(jīng)達(dá)到忍耐極限了，應(yīng)該要降低疼痛等級(jí)了。”
“這個(gè)程度目前看來(lái)，仍舊是1級(jí)道心的范疇吧？也沒(méi)什么特別的，竟然能參悟出天人演武圖的奧妙？”
就在李星宇這么想著的時(shí)候，他感覺(jué)對(duì)方身上氣勢(shì)陡然一變，原本扭曲的表情漸漸恢復(fù)了正常，甚至露出了一絲獰笑。
“嗯？撐住了？”
“這種氣勢(shì)給人的感覺(jué)……像是是天人演武圖上的武功？”
李星宇有些驚訝地看著張羽的狀態(tài)，看著對(duì)方就這么一分一秒，一直撐到了60分鐘結(jié)束。
他心中更加驚訝起來(lái)，計(jì)算道：“這個(gè)水平的意志力，他道心就快要達(dá)到2級(jí)了?！?
“雖然還沒(méi)練成天人演武圖上的武功，但好像通過(guò)其中參悟的一些玄妙之處，卻也能用來(lái)提升自己的意志?！?
“這家伙有點(diǎn)厲害啊，情報(bào)應(yīng)該能賣出點(diǎn)錢?！?
想到這里，李星宇已經(jīng)將張羽的情報(bào)用文字描述了一遍，然后掛在了情報(bào)網(wǎng)站上，定了個(gè)1000塊錢。
但想了想，他又把1000塊錢的價(jià)格改成了1萬(wàn)。
然后在標(biāo)題上寫了‘震驚！嵩陽(yáng)高中驚現(xiàn)絕世武道天才’。
……
脫下靈界面罩，張羽哆哆嗦嗦地站了起來(lái)，哪怕此刻已經(jīng)脫離了靈界，他仍舊有一種渾身刺痛的錯(cuò)覺(jué)。
一旁的床位上，一名學(xué)生正要站起來(lái)，卻直接腿一軟坐倒在了地上。
而在四周圍的床上，類似的場(chǎng)景層出不窮，顯然都是靈界中的后遺癥沒(méi)緩過(guò)來(lái)。
有學(xué)生立刻就打開隨身藥瓶，從中掏出一顆藥服了下去。
張羽猜測(cè)那應(yīng)該是道心緩沖劑。
雖然依靠類似基礎(chǔ)煉心法、天武煉心訣這樣的功法，再配合符合功法的思想，就能一點(diǎn)點(diǎn)提高道心等級(jí)。
但很多學(xué)生仍舊會(huì)選擇服用道心緩沖劑。
這種藥物可以調(diào)整神經(jīng)遞質(zhì)和大腦分泌物，提高情緒和積極性，更有效地提升意志，提升道心等級(jí)。
但道心緩沖劑并不是沒(méi)有副作用了，這種藥物品質(zhì)越高，效果越強(qiáng)，那么不但價(jià)格更昂貴，成癮性也更強(qiáng)，停藥后的副作用也更恐怖。
往往是一旦服用，就需要長(zhǎng)期保持，否則一旦停藥，將會(huì)導(dǎo)致道心倒退。
原身的張羽就因?yàn)闆](méi)錢續(xù)藥，導(dǎo)致他原本接近2級(jí)道心的水平，逐漸開始倒退。
直到最近的張羽經(jīng)過(guò)一系列的磨練，再加上天武煉心訣的參悟，感覺(jué)自己回到了那接近2級(jí)道心的水平。
而現(xiàn)在的張羽也不打算再碰道心緩沖劑了。
相比起服藥，他現(xiàn)在更相信自己的潛力和自律。
而此時(shí)此刻，卻是沒(méi)有更多時(shí)間給眾人休息。
上午還有第二場(chǎng)考試，眾多學(xué)生都只能趕緊振作起來(lái)，朝著下一個(gè)考場(chǎng)趕去。
……
來(lái)到法力考試的考場(chǎng)，張羽便看到許多助理老師和測(cè)試已經(jīng)已經(jīng)準(zhǔn)備完畢。
輪到張羽時(shí)，他的手臂、胸口、小腹上便被貼了探測(cè)貼片，然后按照老師們的要求開始運(yùn)轉(zhuǎn)法力，將法力從丹田位置運(yùn)送到手掌位置。
此刻的法力測(cè)試，顯然要比平時(shí)更精細(xì)更準(zhǔn)確，以避免月考成績(jī)出現(xiàn)問(wèn)題。
而貼片除了會(huì)用來(lái)檢測(cè)張羽體內(nèi)運(yùn)行的法力總量之外，也會(huì)用來(lái)檢測(cè)張羽每一次法力的運(yùn)行效率。
這也是為了防止考生體內(nèi)法力是單純靠錢砸出來(lái)的量，而缺乏了質(zhì)。
張羽能夠明顯感覺(jué)到，相比起道心考試的折磨，眾多學(xué)生在法力考試時(shí)顯然沒(méi)有那么緊張了。
畢竟每個(gè)人的法力水平怎么樣，早在考試前就已經(jīng)決定了，和臨場(chǎng)發(fā)揮沒(méi)什么關(guān)系。
法力有就是有，沒(méi)有就是沒(méi)有，會(huì)用就是會(huì)用，不會(huì)用就是不會(huì)用。
就在張羽檢查完畢時(shí)，負(fù)責(zé)記錄數(shù)據(jù)的助理老師驚咦了一聲，忍不住多看了張羽幾眼。
張羽問(wèn)道：“老師，有事嗎？”
助理老師連忙搖了搖頭：“沒(méi)事?！?
只是她心中暗暗嘀咕：“好高的法力運(yùn)轉(zhuǎn)效率，肯定又是個(gè)死有錢人。”
……
午餐時(shí)間。
食堂內(nèi)到處都是行尸走肉般的學(xué)生。
有道心考試后遺癥還沒(méi)恢復(fù)過(guò)來(lái)的，但考試沒(méi)考好憂心忡忡的，還有想著自己要不要自殺的……
白真真同樣唉聲嘆息地坐了下來(lái)：“出生?。 ?
“道心考試這次出題的出生是連馬都不要了，他是不是還要在網(wǎng)上開個(gè)出題評(píng)價(jià)，然后把手機(jī)調(diào)震動(dòng)模式塞自己襠里……”
伴隨著兩分多鐘不帶重樣的謾罵，直到周天翊走了過(guò)來(lái)，白真真這才停下來(lái)吃了一口飯。