2096年12月14日晚上9點半左右，大量的情報信息，像是卷起在半空的灰塵土屑，在一個個“圈子”里接力傳遞。每倒過一手，總是會損失一些、又填加一些，人們美其名曰：“解析”。
不管怎么說，對夏城尚鼎大廈圓形會議室內(nèi)的授課現(xiàn)場，每個“圈子”都有自己的理解，同時也在猜測其他“圈子”的反應(yīng)。
以深藍基地為中心的某個“大資本圈”，此時就在進行相關(guān)工作，不斷有新的情報匯入，分門別類送到各位參與遠程會議的當(dāng)權(quán)者手中，再進行討論。
“檀城正在召集開會。會議范圍是會長、副會長、正副秘書長這個級別?！?
“是因為失蹤人員死亡確認？”
“大半是。”
“那么要不要帶一波節(jié)奏？不能讓那個剽竊犯好過！”
上下嘴皮一碰，就讓幾千億投資灰飛煙滅的“格式論小子”，已經(jīng)被安上了新的綽號?？蛇@樣還遠遠不能打消赫爾曼的心頭之恨。他迫切地想做點什么，也確實能做：“游說公司那幫蠢貨必須證明它們的存在價值。那個獵人金不是協(xié)會的正式成員嗎？檀城總應(yīng)該有點表示?！?
這個驅(qū)虎吞狼的思路，很值得討論，幾位與會者便閑聊似地開始梳理他們在能力者協(xié)會高層的人脈。
不過，王玨由始至終都沒有回應(yīng)，他盯著戰(zhàn)姬直播鏡頭，關(guān)注目前的焦點，幾秒鐘后扭頭問：“我記得去年有份資金，就是走這個方向。淵區(qū)極域是吧？”
光頭杰夫承認：“沒錯，主要是跟進協(xié)會的相關(guān)課題，在這上面我們沒有優(yōu)勢?！?
“有具體結(jié)論嗎？”
杰夫搖頭：“暫時還沒有，有的只是現(xiàn)象。”
說話間，他調(diào)出了有關(guān)資料，稍加整理后繼續(xù)道：“有三類現(xiàn)象比較普遍：一是修行提速。當(dāng)能力者的意識成功地在淵區(qū)駐留并保持穩(wěn)定，其修行速度會有比較明顯的提升。
“二是時空扭曲。能力者可以通過淵區(qū)跳轉(zhuǎn)，傳遞能量信息。具體現(xiàn)象有些類似于蟲洞、曲速航行之類，大幅提升控制區(qū)域?！?
“三是標識刻印。能力者可以在淵區(qū)留下自己獨有的印記，方便定位和使用，只要第一次成功，后面的難度就會相應(yīng)降低，似乎可以通過鍛煉加強與這片區(qū)域的聯(lián)系?！?
說完這些，杰夫環(huán)目掃視一遍各路投資人，繼續(xù)拉數(shù)據(jù)：“在里世界，淵區(qū)是高級能力者，特別是精神側(cè)極其重要的攻防區(qū)域。據(jù)調(diào)查，b級精神側(cè)能力者，20%左右的技巧，會通過淵區(qū)來執(zhí)行，而這些往往都是他們保命的手段；而在超凡種的精神側(cè)群體中，這一比例上升到72%……由于樣本采集的問題，數(shù)字算不上特別精確，但基本可以確認，里世界最高層的那一批人，已經(jīng)將淵區(qū)攻防實現(xiàn)了常態(tài)化。
“事實上，這也包括我們在內(nèi)。深藍行者的格式化領(lǐng)域，涉及到最高端的那部分，也通過它來進行協(xié)調(diào)。不過我們的研究和使用，都是照葫蘆畫瓢，還比較淺薄。這一點比不上星聯(lián)委的ab組，特別是田邦，據(jù)說那家伙憑借血焰教團的積累，已經(jīng)基本達到了超凡種的常態(tài)化標準。”
“嘖嘖，果然是有意義，有好處?！?
王玨將杰夫的長篇大論濃縮為六個字，這才轉(zhuǎn)眼去看赫爾曼：“你覺得，在這種情況下，檀城會做什么回應(yīng)呢？”
赫爾曼冷著臉不說話。
對各大“圈子”而，目前所有的一切，暫時還都是猜測。
在圓形會議室的課堂上，羅南沒有一個字提到淵區(qū)，他授課的主題還是凝水環(huán)。當(dāng)然眼下與一個多小時前授課之初相比，整體氛圍和心理已經(jīng)是天差地別。
“咱們之前做過調(diào)查，我知道現(xiàn)場有很多人，并不懂得凝水環(huán)的結(jié)構(gòu)方式，話說，參加今晚課程，是為了學(xué)習(xí)凝水環(huán)的構(gòu)造方法的有多少？”
羅南問得隨意，會場內(nèi)的人們卻不敢等閑視之。他們面面相覷，然后處在兩側(cè)區(qū)域的非覺醒者們，陸續(xù)舉起了手。這個數(shù)目可不小，至少占了在場能力者的三分之二。
羅南看得笑起來：“其實，要想學(xué)習(xí)凝水環(huán)，總會網(wǎng)站論壇上的rt8313任務(wù)貼，就是最好的途徑了。武皇陛下的演示無疑是教科書級別的，最多再參照一下前年培訓(xùn)班的內(nèi)容……我就是這么來的?！?
這一刻，起碼有上萬人心口發(fā)悶。
還好羅南很快話鋒一轉(zhuǎn)：“既然有這么多人盯著凝水環(huán)，那么我也就順應(yīng)民意，在本堂課的最后，將凝水環(huán)的構(gòu)造方式，再給大家演示幾遍，等于是做個引導(dǎo)。這樣成不成？”