可他很清楚，真到要拼命的時(shí)候，這些都不算個(gè)屁！
命啊，都是自己選的。
“老手”默默舉起高壓槍，對(duì)準(zhǔn)那個(gè)人影，如果他已經(jīng)來(lái)遲了，現(xiàn)在能做的只能是讓這位死的有些尊嚴(yán)。
對(duì)方全無(wú)察覺(jué)，“老手”卻猶豫了下。
畢竟他還沒(méi)有確認(rèn)對(duì)方的細(xì)節(jié)狀態(tài)，還有，高壓槍名雖曰槍，在深水中射程還是有限得很，他沒(méi)有信心一擊中的。
想了相，他放開(kāi)水下推進(jìn)器，悄然上前，哪知沒(méi)推進(jìn)幾米，對(duì)面那位霍然扭頭。
包裹住腦袋的仿生魚頭，已經(jīng)破損了小半，深水高壓環(huán)境中，暴露出來(lái)的面孔也是高度扭曲的，部分還和“魚皮”粘連在一起。一只眼睛已經(jīng)爆碎了，血肉模糊，嘴邊還掛著屬于畸變章魚的肉條，猙獰如鬼。
可是，對(duì)方的反應(yīng)，卻是超乎想象的平靜。只是慢慢轉(zhuǎn)身，停留在原地，對(duì)指過(guò)去的槍口毫無(wú)反應(yīng)。
“老手”心中生起一絲希望，他也停下來(lái)，抬起槍口，保持安全距離，釋放善意，同時(shí)打開(kāi)了自身潛水設(shè)備的通訊器，捕
捉對(duì)方的信號(hào)，實(shí)現(xiàn)連接。
一秒鐘后，通訊信道形成。
“喂，聽(tīng)得到我說(shuō)話嗎？你是哪位？”
“嗬呃，嗬呃！”
從通訊信道中傳過(guò)來(lái)的，只是無(wú)意義的喉聲和喘息，偶爾還有一兩記高頻尖音，全無(wú)解析的可能。
“老手”的心臟又沉下去。
很顯然，激活“魚皮”內(nèi)的畸變特質(zhì)，主動(dòng)形成畸變感染以獲取短時(shí)力量，畸變特質(zhì)的涉透和排異反應(yīng)交互作用，已經(jīng)抹殺了來(lái)人的語(yǔ)能力。
“老手”又嘗試發(fā)文字信息，也久久無(wú)回應(yīng)。
這是正常的，畸變感染已經(jīng)破壞了對(duì)方的神經(jīng)系統(tǒng)，大腦功能出現(xiàn)異化――這么長(zhǎng)時(shí)間，對(duì)方還能保持相對(duì)清醒的意念，已經(jīng)很了不起了。
而他做到的，或許也僅此而已。
“老手”又想給自己一耳光，這就是你造出來(lái)的好玩意兒！
等等，還有辦法，教務(wù)活動(dòng)時(shí)經(jīng)常利用到的那種……“老手”盡量放平呼吸，集中精神，運(yùn)用自己低弱得可憐的一點(diǎn)兒靈魂力量，去勾畫某個(gè)特殊結(jié)構(gòu)。
按照教團(tuán)的理念，一花難成春，獨(dú)木不成林，沒(méi)有天賦的普通人，在隨時(shí)可能到來(lái)的大災(zāi)劫下，只能是憑借集體合作的方式，才能渡過(guò)劫難，才能為自己、為所有的同道搭建起“庇護(hù)所”，實(shí)現(xiàn)抱團(tuán)取暖。
“老手”自己沒(méi)能力實(shí)現(xiàn)意念交流，可如果對(duì)方真的是教團(tuán)成員……
水波激蕩，對(duì)面那位將已經(jīng)撕成碎肉條的畸變章魚砸過(guò)來(lái)。
“老手”給唬了一跳，下意識(shí)又舉起高壓槍，他很快醒悟：以軟體動(dòng)物的結(jié)構(gòu)，又是在近兩百米深度的水底，根本不可能造成任何傷害。
而且，對(duì)面那位除了這一扔，便只是在原扭動(dòng)身體，激蕩水波，也沒(méi)有任何后續(xù)的攻擊行為。
那么……
“你，不讓我用？”
“嗬呃，嗬呃！”
“有危險(xiǎn)？”
“……”
那邊除了喘息，再?zèng)]有別的聲音，于是“老手”知道他猜對(duì)了。可現(xiàn)在這狀況，總不能一直讓他去猜啊，里面具體的情節(jié)，他根本腦補(bǔ)不過(guò)來(lái)。
該怎么辦？
便在這時(shí)，前方那個(gè)猙獰的身體動(dòng)了，慢慢向前移。通訊器里又傳來(lái)“嗬呃”的聲響，聽(tīng)得出，對(duì)方是在努力讓聲線平穩(wěn)，透露出想交流的欲望。
要靠近交流？
“老手”有些猶豫。沒(méi)錯(cuò)，他是加入了靈魂教團(tuán)，但可算不上一個(gè)頂虔誠(chéng)的信眾，更多是將其看作是個(gè)抱團(tuán)取暖的合作方，而這也是符合教義。
現(xiàn)在要他冒著生命危險(xiǎn)……呸，荒野上的漢子，別的什么壞毛病都有，唯獨(dú)一條，絕不是孬種！
“老手”硬生生固定住身體，看著對(duì)方一點(diǎn)點(diǎn)趨近，也看著那邊用混亂甚至荒唐可笑的動(dòng)作，做種種示意。
理解起來(lái)很困難，但“老手”的老辣在此時(shí)彰顯，他記起了當(dāng)初入教時(shí)，學(xué)習(xí)“庇護(hù)所”法門的經(jīng)歷。
回憶當(dāng)時(shí)的情景，他騰出一只手，向前伸，就這樣觸碰到眼前人不人、魚不魚的身軀，冰冷滑膩的觸感，隔著潛水服，也依稀可辨。
不過(guò)，在簡(jiǎn)單粗陋的觸覺(jué)之外，他也感受到了一點(diǎn)兒微微的暖意，不屬于這冰冷陰暗的湖水，而是在另一片虛無(wú)的世界，化為熹微的光，慢慢勾畫軌跡。_c