可他很清楚,真到要拼命的時(shí)候,這些都不算個(gè)屁!
命啊,都是自己選的。
“老手”默默舉起高壓槍,對(duì)準(zhǔn)那個(gè)人影,如果他已經(jīng)來(lái)遲了,現(xiàn)在能做的只能是讓這位死的有些尊嚴(yán)。
對(duì)方全無(wú)察覺(jué),“老手”卻猶豫了下。
畢竟他還沒(méi)有確認(rèn)對(duì)方的細(xì)節(jié)狀態(tài),還有,高壓槍名雖曰槍,在深水中射程還是有限得很,他沒(méi)有信心一擊中的。
想了相,他放開(kāi)水下推進(jìn)器,悄然上前,哪知沒(méi)推進(jìn)幾米,對(duì)面那位霍然扭頭。
包裹住腦袋的仿生魚頭,已經(jīng)破損了小半,深水高壓環(huán)境中,暴露出來(lái)的面孔也是高度扭曲的,部分還和“魚皮”粘連在一起。一只眼睛已經(jīng)爆碎了,血肉模糊,嘴邊還掛著屬于畸變章魚的肉條,猙獰如鬼。
可是,對(duì)方的反應(yīng),卻是超乎想象的平靜。只是慢慢轉(zhuǎn)身,停留在原地,對(duì)指過(guò)去的槍口毫無(wú)反應(yīng)。
“老手”心中生起一絲希望,他也停下來(lái),抬起槍口,保持安全距離,釋放善意,同時(shí)打開(kāi)了自身潛水設(shè)備的通訊器,捕
捉對(duì)方的信號(hào),實(shí)現(xiàn)連接。
一秒鐘后,通訊信道形成。
“喂,聽(tīng)得到我說(shuō)話嗎?你是哪位?”
“嗬呃,嗬呃!”
從通訊信道中傳過(guò)來(lái)的,只是無(wú)意義的喉聲和喘息,偶爾還有一兩記高頻尖音,全無(wú)解析的可能。
“老手”的心臟又沉下去。
很顯然,激活“魚皮”內(nèi)的畸變特質(zhì),主動(dòng)形成畸變感染以獲取短時(shí)力量,畸變特質(zhì)的涉透和排異反應(yīng)交互作用,已經(jīng)抹殺了來(lái)人的語(yǔ)能力。
“老手”又嘗試發(fā)文字信息,也久久無(wú)回應(yīng)。
這是正常的,畸變感染已經(jīng)破壞了對(duì)方的神經(jīng)系統(tǒng),大腦功能出現(xiàn)異化――這么長(zhǎng)時(shí)間,對(duì)方還能保持相對(duì)清醒的意念,已經(jīng)很了不起了。
而他做到的,或許也僅此而已。
“老手”又想給自己一耳光,這就是你造出來(lái)的好玩意兒!
等等,還有辦法,教務(wù)活動(dòng)時(shí)經(jīng)常利用到的那種……“老手”盡量放平呼吸,集中精神,運(yùn)用自己低弱得可憐的一點(diǎn)兒靈魂力量,去勾畫某個(gè)特殊結(jié)構(gòu)。
按照教團(tuán)的理念,一花難成春,獨(dú)木不成林,沒(méi)有天賦的普通人,在隨時(shí)可能到來(lái)的大災(zāi)劫下,只能是憑借集體合作的方式,才能渡過(guò)劫難,才能為自己、為所有的同道搭建起“庇護(hù)所”,實(shí)現(xiàn)抱團(tuán)取暖。
“老手”自己沒(méi)能力實(shí)現(xiàn)意念交流,可如果對(duì)方真的是教團(tuán)成員……
水波激蕩,對(duì)面那位將已經(jīng)撕成碎肉條的畸變章魚砸過(guò)來(lái)。
“老手”給唬了一跳,下意識(shí)又舉起高壓槍,他很快醒悟:以軟體動(dòng)物的結(jié)構(gòu),又是在近兩百米深度的水底,根本不可能造成任何傷害。
而且,對(duì)面那位除了這一扔,便只是在原扭動(dòng)身體,激蕩水波,也沒(méi)有任何后續(xù)的攻擊行為。
那么……
“你,不讓我用?”
“嗬呃,嗬呃!”
“有危險(xiǎn)?”
“……”
那邊除了喘息,再?zèng)]有別的聲音,于是“老手”知道他猜對(duì)了。可現(xiàn)在這狀況,總不能一直讓他去猜啊,里面具體的情節(jié),他根本腦補(bǔ)不過(guò)來(lái)。
該怎么辦?
便在這時(shí),前方那個(gè)猙獰的身體動(dòng)了,慢慢向前移。通訊器里又傳來(lái)“嗬呃”的聲響,聽(tīng)得出,對(duì)方是在努力讓聲線平穩(wěn),透露出想交流的欲望。
要靠近交流?
“老手”有些猶豫。沒(méi)錯(cuò),他是加入了靈魂教團(tuán),但可算不上一個(gè)頂虔誠(chéng)的信眾,更多是將其看作是個(gè)抱團(tuán)取暖的合作方,而這也是符合教義。
現(xiàn)在要他冒著生命危險(xiǎn)……呸,荒野上的漢子,別的什么壞毛病都有,唯獨(dú)一條,絕不是孬種!
“老手”硬生生固定住身體,看著對(duì)方一點(diǎn)點(diǎn)趨近,也看著那邊用混亂甚至荒唐可笑的動(dòng)作,做種種示意。
理解起來(lái)很困難,但“老手”的老辣在此時(shí)彰顯,他記起了當(dāng)初入教時(shí),學(xué)習(xí)“庇護(hù)所”法門的經(jīng)歷。
回憶當(dāng)時(shí)的情景,他騰出一只手,向前伸,就這樣觸碰到眼前人不人、魚不魚的身軀,冰冷滑膩的觸感,隔著潛水服,也依稀可辨。
不過(guò),在簡(jiǎn)單粗陋的觸覺(jué)之外,他也感受到了一點(diǎn)兒微微的暖意,不屬于這冰冷陰暗的湖水,而是在另一片虛無(wú)的世界,化為熹微的光,慢慢勾畫軌跡。_c