升武“哦”了聲，尾音上揚，是個疑問的調子。

泰玉反而開始了自我剖析：“你看，我們明知道在‘學生層’這邊增加人數，會使得這套‘救治程序’的效率更高，但無論是我，還是升武校官你，都有意回避了這個問題。當然，升武校官你有可能需要考慮我這套‘救治方案’的可信性……但是我為什么沒有做此提議呢？”

這回，升武校官直接問了：“愿聞其詳。”

泰玉坦然道：“很簡單，因為我之前的猜測，隨著宮周校官他們合力開展救治，已經有一部分得到驗證了：升武校官，你在這處‘格式塔’的框架上，能夠看到什么？它雖只是個具象化的映射，仍然能夠反映出一些問題……”

升武校官半遮在淺黃色濕布下的眼睛，傾注于這處經典的“原初范式”之上，但也沒有多長時間，便低聲道：

“不同頻。”

泰玉打了個響指：“對的，不同頻！確切地說，宮周校官他們形成的合力，與‘格式塔’的加持力量不同頻，導致整個架構加速翻轉、動蕩，需要額外的調整操作。這是一個讓人很不舒服的結果，也是我不太想見到的意外情況……”

升武居高臨下看他：“我看你倒并不意外。”

“嗯，我們還是回歸正題吧。”泰玉微笑著把節奏往回拉，“之前宮周校官對我說，這處‘強化加持區’運用的是‘天淵-含光體系’的‘制式陣列’……”

“不，他并沒有對你說過，是你自己的判斷。”

“升武校官，你都是一直這樣一本正經的嗎？”

“有些事情，最好還是不要一開始就含糊過去。”升武安穩坐在輪椅上，微微笑了一下，“不過你猜得沒錯，這確實是‘制式陣列’。”

泰玉卻是搖頭：“既然如此，‘制式陣列’本身就應該與‘原初范式’達成充分的協調共鳴，這是一個體系中必然存在的延續性和統一性。但現在，這種‘不同頻’的問題從何而來？是我的‘原初范式’不對嗎？”

“我看不出什么問題。”

“那么‘制式陣列’有問題？盧安德大君帶這支軍隊也有差不多2000個標準年了，中間歷經多個世代、多輪變故，一代代人傳下來，傳承有所差池，似乎也可以接受。問題是，盧安德大君他本人還在，這種體系上的校正，對他來說應該并不困難……”

泰玉稍頓，看升武并沒有接話的意思，便又道：“出現這種‘不同頻’的狀況，要么他錯，要么我錯，要么大家都錯！升武教官，換做是你，你會選哪個？”

升武并沒有第一時間回應，視線在“原初范式”閃爍的光影上凝注了片刻，方才開口：“別的我不清楚。不過鐘賀老師在世時曾說過，我們根子上已經偏了。這是一個想要傳承而不可得的時代，因為宇宙不會給你看它曾經的樣子……”

說著，他自顧自低低而笑：“所以大君常說：世事終究夢一場，緣夢求真豈無妨！”_c