想來(lái)應(yīng)該是體育課自由活動(dòng)，同學(xué)擱這兒折紙解悶?zāi)亍?
這讓衛(wèi)筱的笑容有些凝固。
剛夸學(xué)生的素質(zhì)教育戶很重要，結(jié)果體育課在劃水。
這不和她上大學(xué)的時(shí)候是一樣一樣的嗎？
體育老師帶出來(lái)，裝模作樣做套操，然后解散。
根本沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的鍛煉。
于是她轉(zhuǎn)頭看向蔡?hào)|培：“體育課的內(nèi)容需要充實(shí)，多搞點(diǎn)球類運(yùn)動(dòng)的器械，真正的讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)。”
蔡?hào)|培有些憋屈：“我們有器械。”
“有還不給同學(xué)們安排上？”
蔡?hào)|培還想解釋，被俞兆林?jǐn)r了下來(lái)。
衛(wèi)筱又走了幾步，來(lái)到另一坨同學(xué)面前。
“同學(xué)們，你們是哪個(gè)系的？”
面前的同學(xué)們?nèi)耸忠槐愃票苛艿耐嬉鈨海跞醯奶ь^。
一個(gè)較為外向的學(xué)生勇敢到：“我們是動(dòng)力工程系的。”
“嗷，吃的什么？奧利奧冰淇淋？”
“不是的……”
衛(wèi)筱再?zèng)]有多問(wèn)，轉(zhuǎn)頭走向下一群學(xué)生，對(duì)于蔡?hào)|培的怨念多了很多。
操場(chǎng)上的學(xué)生著實(shí)不少，可沒(méi)有一個(gè)人是在正經(jīng)運(yùn)動(dòng)的。
要是高中這么糊弄體育課也就算了。
這可是高等院校，是大專。
“蔡校長(zhǎng)，你這個(gè)操場(chǎng)修出來(lái)是擺設(shè)嗎？有你們這樣上體育課的嗎？”
蔡?hào)|培：“這不是體育課。”
“不是體育課還能是監(jiān)獄放風(fēng)？”
衛(wèi)筱氣的不行，來(lái)到聚集人數(shù)最多的那坨學(xué)生身邊。
大概有四五十個(gè)人，團(tuán)團(tuán)圍聚。
衛(wèi)筱當(dāng)時(shí)就看穿了。
小圈里要么是在打牌，要么就是在搓麻將。
這體育課上的稀碎！
“同學(xué)們！你們是哪個(gè)系的？”
“你吼那么大聲做什么？”
同學(xué)們紛紛回頭，小圈正中央的那位同學(xué)還有些不耐煩。
蔡?hào)|培立刻出制止：“禮貌點(diǎn)，這是我們的名譽(yù)校長(zhǎng)。”
“誰(shuí)來(lái)都不允許影響我們的成績(jī)！”
“成績(jī)，什么成績(jī)？”
衛(wèi)筱切開(kāi)人群，朝內(nèi)走去。
發(fā)現(xiàn)人群正中央的那幾位同學(xué)坐在地上，正在用螺絲刀鼓搗一架航模。
蔡?hào)|培趕緊介紹道：“衛(wèi)總，這是無(wú)人機(jī)工程系的同學(xué)，應(yīng)該是在為第二屆飛行大賽做準(zhǔn)備。”
“飛行大賽？”
蔡?hào)|培點(diǎn)頭：“是的，我們每年都有，任何系大的同學(xué)都可以參加。”
“學(xué)校提供材料和設(shè)備，由同學(xué)自由發(fā)揮，自己設(shè)計(jì)無(wú)人機(jī)。”
“最終會(huì)在期末參加評(píng)比，第一名能夠贏得獎(jiǎng)學(xué)金。”
衛(wèi)筱愕然。
！！！
抬頭望去，操場(chǎng)上一坨一坨的同學(xué)，敢情都不是來(lái)體育課的！
此時(shí)那位拿著紙殼子的同學(xué)也湊過(guò)來(lái)看熱鬧。
衛(wèi)筱轉(zhuǎn)眼盯住他：“你也是參加飛行大賽的？”
這位同學(xué)搖頭：“我不是，我不喜歡鼓搗飛機(jī)。”
“那你手里這是？”
同學(xué)嘿嘿一笑，舉起手中的紙板槍，朝天按動(dòng)扳機(jī)。
下一秒。
槍支發(fā)出一聲蜂鳴，分明有什么東西從槍口射了出來(lái)。
“這是我自己鼓搗的紙板電磁槍。”
“？？？”
衛(wèi)筱看著眼前這一幕，人都傻了。
紙板…
電磁…
槍？
這是什么小眾的語(yǔ)？
關(guān)鍵他還不只是說(shuō)說(shuō)而已，這小子風(fēng)輕云淡的演示了一發(fā)，十分成功。
“媽耶！你離我遠(yuǎn)一點(diǎn)！多危險(xiǎn)！”
學(xué)生煞有介事：“沒(méi)事的，現(xiàn)在電池功率很小，不致死。”
“致殘也受不了！”
衛(wèi)筱轉(zhuǎn)頭看向蔡?hào)|培：“蔡校長(zhǎng)，你們勇于創(chuàng)新這個(gè)我贊同，但這玩意兒太危險(xiǎn)了，為什么沒(méi)有老師陪同。”
“我就是老師，這位同學(xué)的項(xiàng)目弄過(guò)很多次了，他知道輕重的。”
衛(wèi)筱覺(jué)得這事兒并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。
于是，他轉(zhuǎn)頭看向先前那幾位吃?shī)W利奧冰淇淋的同學(xué)。
“那你們呢？你們應(yīng)該也不是純溜達(dá)的吧？”
這幾位同學(xué)比較內(nèi)向，于是蔡?hào)|培代為解答。
“他們是動(dòng)力工程系的，最近學(xué)習(xí)火箭發(fā)動(dòng)機(jī)方面的知識(shí)。”
衛(wèi)筱鼻子都歪了：“那他們手拿的應(yīng)該也不是冰淇淋吧？”
“不是的，那個(gè)是他們自己研究的火箭固體推進(jìn)劑。”
！！！
什么鬼？
固體燃料推進(jìn)劑，裝在一次性透明杯里？
衛(wèi)筱下意識(shí)的退后兩步，嚇的手都不敢抬。
生怕個(gè)搓出火花，一朵蘑菇云給自己送上天。
蔡?hào)|培看出了衛(wèi)筱的焦慮，連忙解釋：“衛(wèi)總你放心，這幾位同學(xué)是很出色的。”
“他們研制出來(lái)的這個(gè)推進(jìn)劑穩(wěn)定性特別高，不會(huì)無(wú)緣無(wú)故爆炸。”
“另外他們這個(gè)項(xiàng)目也很成功，最新一次的火箭發(fā)射試驗(yàn)，已經(jīng)有馬赫環(huán)了。”
手搓電磁槍？
手搓馬赫環(huán)？
你聽(tīng)聽(tīng)，這都是人話嗎?
衛(wèi)筱看著這些人畜無(wú)害的學(xué)生，心里震撼的一批。
整個(gè)操場(chǎng)上，揪不出一個(gè)正經(jīng)上體育課的學(xué)生，每個(gè)人都身材消瘦，像細(xì)狗。
但這些學(xué)生的可一點(diǎn)都不弱，隨后掏出來(lái)的東西，感覺(jué)都能將操場(chǎng)夷為平地。
正在衛(wèi)筱驚訝時(shí)。
無(wú)人機(jī)組的同學(xué)調(diào)試成功。
一架自制的航模發(fā)出巨大的蜂鳴聲，笨拙而又成功的上天。
與之前那些同學(xué)相比，這些手搓飛機(jī)的學(xué)生當(dāng)時(shí)就變得眉清目秀了很多。
而且衛(wèi)筱發(fā)現(xiàn)，這架飛機(jī)并不是手動(dòng)遙控的，想來(lái)應(yīng)該是用了自動(dòng)駕駛的技術(shù)。
于是她湊上前：“同學(xué)，這是在試驗(yàn)什么東西？”
“載重航行。”
話音落下，同學(xué)們目視遠(yuǎn)方。
目光的盡頭，地面上貼著一個(gè)黃色的標(biāo)記點(diǎn)。
下一秒，無(wú)人機(jī)突然打開(kāi)艙門。
20公斤的沙袋直線墜落，直奔黃點(diǎn)而去。
嘭！
隨著沙袋落地，灰塵四起。
當(dāng)煙塵散去的那一刻，衛(wèi)筱才返現(xiàn)。
巨大的沙袋由幾十米高空落下，準(zhǔn)確的落在了直徑只有半米的小圈內(nèi)。
甚至都沒(méi)有壓線。
“不是！你管這個(gè)叫載重航行？你這不就是低空轟炸嗎？”_c