李徹清了清嗓子，臺(tái)下漸漸安靜下來。
“同學(xué)們好，朕是你們的校長(zhǎng)。”
他頓了頓，微微一笑：“奉國(guó)大學(xué)成立十年有余，你們之中的大部分人卻沒見過朕，是朕這個(gè)校長(zhǎng)當(dāng)?shù)糜行┦殹！?
臺(tái)下有人輕笑。
李徹繼續(xù)道：“但朕應(yīng)當(dāng)不會(huì)因此被罷黜吧？”
笑聲更大了一些。
人群邊緣，沈擴(kuò)剛剛擠進(jìn)來。
他站在最后面，踮著腳往前望，隔著密密麻麻的人頭，只能隱約看見臺(tái)上那個(gè)模糊的身影。
“好在今天朕總算是來了，或許有些人在校園中，已經(jīng)見過朕。”
人群里，幾個(gè)學(xué)生下意識(shí)挺了挺胸膛。
他們不僅見過，還和陛下說過話呢，甚至有人得到了陛下的贊賞。
便是其他學(xué)生不知道，他們依然為此感到自豪。
“今日所見所得，朕感觸頗深啊。”
李徹沉吟片刻，話鋒一轉(zhuǎn)：“年少時(shí)，朕在皇宮中讀書，先帝對(duì)朕看管頗嚴(yán)。”
“四書五經(jīng)、儒家經(jīng)典，不僅要會(huì)背，還要刻在心里。”
“朕那時(shí)候就想，朕為什么要讀書呢？為了明事？為了明理？”
臺(tái)下靜悄悄的，所有人都豎著耳朵聽。
“這個(gè)問題，朕到現(xiàn)在也沒想清楚。”
“只知道朝廷乃至民間，凡有所成者，皆要讀書。”
“便是不讀書，也要精于學(xué)習(xí)。”
他的目光掃過臺(tái)下：“你們呢？你們身為大慶最高學(xué)府的學(xué)子，為何而讀書？”
臺(tái)下響起竊竊私語(yǔ)。
有人皺眉思索，有人和身邊的人小聲討論。
也有人張了張嘴，卻發(fā)現(xiàn)自己答不上來。
楊慎之、顏涉、虛介子、祿東贊，還有那些隨行的官員們，一個(gè)個(gè)都皺起了眉頭。
這問題看著簡(jiǎn)單，細(xì)想?yún)s是極深。
萬(wàn)般皆下品，惟有讀書高。
對(duì)于曾經(jīng)的文人來說，讀書是必選項(xiàng)，何必去想為什么？
李徹等了一會(huì)兒，才繼續(xù)開口：“這等問題不是數(shù)學(xué)，不是化學(xué)，或許本就沒有正確答案。”
“但朕曾遇見過一位大賢，他曾給過朕一個(gè)答案。”
他深吸一口氣，一字一句道：“他說，為中華之崛起而讀書！”
臺(tái)下瞬間鴉雀無聲。
七個(gè)字像七塊巨石，投入人群當(dāng)中，掀起滔天巨浪。
為中華之崛起而讀書！
不為功名，不為利祿，甚至不為光宗耀祖。
是為這個(gè)國(guó)家，為這個(gè)民族，為這片土地上的萬(wàn)千百姓。
李徹看著那些年輕的面孔眼中的震撼，微微一笑：
“身為大慶的皇帝，朕自是希望爾等都能以此為念，為大慶之崛起而讀書，為大慶而奮斗！”
他頓了頓，語(yǔ)氣忽然一轉(zhuǎn)：“但今日走在校園中，朕嘗試著從你們的角度思考，卻發(fā)現(xiàn)......對(duì)讀書的理由，并非所有人都要來自宏愿。”
臺(tái)下又是一靜。
李徹繼續(xù)道：“朕在少年時(shí)，對(duì)四書五經(jīng)看得多，但實(shí)在稱不上手不釋卷的喜愛。”
“反而對(duì)那些鬼怪、風(fēng)俗、地理、數(shù)術(shù)，也就是所謂的雜書，有著不可泯滅的興趣。”
他笑了笑：“朕窩在皇宮中，看到的只有皇城內(nèi)的一片天地，猶如井底之蛙。”
“是那些所謂的雜書，讓朕對(duì)大慶，對(duì)世界，有了最初的幻想和向往。”
“故而，朕得出一個(gè)念頭：為什么讀書的答案不同，但為什么喜歡讀書的答案，只有一個(gè)。”
他一字一句道：“那就是興趣。也就是人人都有的——”
“好奇心！”
話音落下，人群中有一雙眼睛忽然亮了。
沈擴(kuò)站在人群最后面，怔怔地望著臺(tái)上那個(gè)模糊的身影。
他想起自己剛才在教室里，對(duì)著那道解不出的題眉頭緊鎖，卻舍不得放下筆。
他想起自己小時(shí)候半夜爬起來，點(diǎn)著油燈，翻那些雜書，被父母發(fā)現(xiàn)后呵斥。
興趣。
好奇心。
原來如此。
沈擴(kuò)站在那里，望著臺(tái)上那個(gè)人。
他忽然覺得，這個(gè)人好像懂他，懂他這樣的人。
懂那些不為功名利祿，只是單純想知道‘為什么’的人。
李徹目光掃過一張張面孔，他看到有人在默默點(diǎn)頭，有人在若有所思，有人眼睛亮得像點(diǎn)了燈。
他收回目光，繼續(xù)道：“朕再給你們舉幾個(gè)例子。”
他往前走了半步，那個(gè)帶電的喇叭把他的聲音送得更遠(yuǎn)。
“第一個(gè)拿起石頭的人類，他為什么要拿起那塊石頭？”_l