陳曦的贊嘆也引發(fā)了郭嘉的興趣，有了陳曦頂缸之后，郭嘉也伸手拿過那本書，快速的翻閱了一遍內(nèi)容之后開始思考，很快整篇內(nèi)容領(lǐng)悟通徹。↓

“你理解錯(cuò)了。”郭嘉將書還給陳曦之后說道。

“怎么可能，我的理解力還不至于這么差。”陳曦不爽的瞪了一眼郭嘉。

“這書的教化你理解錯(cuò)了，對內(nèi)你的理解沒問題，對外你的理解出錯(cuò)了，這本書所的霸道和你理解的深度并不同。”郭嘉撇了撇嘴說道，這書是呂布那邊的人給的，人肯定在呂布那邊，那所謂的霸道豈能是打服那么簡單。

“沒什么問題啊。”陳曦很明顯沒明白郭嘉說的是什么。

“我發(fā)現(xiàn)你有時(shí)候有些心思有些飄忽，這書是呂奉先那邊送過來的，也就是說人肯定在呂奉先那邊，你覺得那位的霸道對于胡人來說算什么。”郭嘉翻了翻白眼說道，他有時(shí)候挺奇怪為什么陳曦在小事上迷迷糊糊的。

瞬間陳曦就明白了，這書是呂布那邊送過來的，也就是說寫這冊書的人所謂的霸道是讓呂布，公孫瓚這種鐵血派中的鐵血派來執(zhí)行。

想通了這一點(diǎn)之后，陳曦瞬間就傻了，公孫瓚和呂布在幽州并州那就不是打胡人，那是一塊地方又一塊地方的清地圖，那寫什么霸道不霸道，人都死光了，還王道統(tǒng)治，仁道教化，騙鬼啊！

“就是這樣。”郭嘉笑著說道，“要的就是所過之處寸草不生，這才是真正的霸道。只有如此行徑，才能讓其跪伏。”

“此人可謂真正的了解了胡人的習(xí)性。也了解了所謂的因材施教。”郭嘉面上的笑意無比的詭異，看的陳曦都不由得有些發(fā)寒。

“所謂的教育就是從身到心的規(guī)范化。既然無法規(guī)范化，那就讓他們?nèi)ニ腊桑赖亩嗔耍钊俗匀痪鸵?guī)范了，反正他們信奉弱肉強(qiáng)食，我們制定規(guī)則，他們遵守規(guī)則，是為王道。”郭嘉這一刻笑的無比爽朗，但是卻讓陳曦感覺到一種骨子里面的寒冷。

“所謂的仁道。屠刀之下一絲生機(jī)是為大仁。”郭嘉盯著陳曦緩緩地道出他的理論，陳曦感覺自己整個(gè)人都壞掉了，還可以這樣解釋，不過貌似完全沒錯(cuò)啊！

“你確定對方是這個(gè)意思？”陳曦扯了扯嘴說道，突然發(fā)現(xiàn)郭嘉的境界高深無比。

“肯定是了，溫侯北歸不管怎么說都變更不了一件事，他和胡人的沖突免不了，而以陳公臺(tái)之智，必然清楚以殺止殺乃是上上之選。畢竟舉起那桿大旗就結(jié)果要么身死，要么功成，大勢所趨罷了。”冰冷的眼光掃過陳曦，隨后郭嘉緩緩道來。

郭嘉一番話說得陳曦啞口無。所謂的教化還真是從身到心的規(guī)范化，也還真是因材施教。

不過現(xiàn)在這種因材施教的方式還真是千古第一，著書之人看起來當(dāng)真非是等閑之輩。

“子川。你太仁慈了，有些時(shí)候不要因?yàn)橐恍┬∈陋q疑。我不信你的沒想過處理胡人，但是你的方法太懷柔了。對于不講理的胡人不要心存僥幸，今日你不滅他，他日必有后患。”郭嘉回頭看著陳曦鄭重?zé)o比的問道。