長命隨尤金去樓下見新來的小朋友，結果，進入眼簾的卻是一頭漂亮的獵豹。

長命在一瞬間的驚怕過后回過神來，眼睛亮亮的看向身旁含笑的青年，“哥哥，這就是你說的小朋友嗎？”

他瞬間反應過來，為什么這個小朋友被哥哥從小養(yǎng)到大，明明都來了，卻不出來和他一起吃飯。

尤金點頭，給他介紹“這是露娜，一個三歲的獵豹小伙子，它今年剛剛成年哦，是哥哥一手帶大的呢。”

“哇，好厲害。”長命激動的看看尤金，又看看全身黑色斑點，肚腹又白絨絨毛乎乎的露娜，眼露渴望。

“想摸摸看嗎？”尤金笑著問。

“想！”長命想也不想的回應，激動的不行。

這邊長命還沒有動作，那邊半臥著甩尾巴的露娜，看著主人帶個沒見過的小人兒站在門口半天也沒有過來，不耐的爬了起來，踱步走向尤金。

“它過來了，它走過來了！”長命超級緊張，抓住尤金的手，小聲叫道。

尤金被他緊張的小模樣逗到了，他拍拍長命拽著他不放的手，安撫他“別怕，長命。露娜是我從小養(yǎng)大的，它很聰明，也很乖，你不欺負它，它是不會傷害你的。”

長命抬頭看向尤金認真保證“我會和它好好相處，不會欺負它的。”

“你們都是好孩子。”尤金笑著夸獎一句，隨后看向懶懶走到身邊，不滿意他注意力不在自己身上，拿尾巴輕輕抽打他大腿的露娜。

他瞅準機會，一把捉住那尾部帶著黑環(huán)花紋的毛尾巴，看著不滿他捉它尾巴，作勢要咬的露娜，輕輕拍了拍它的腦袋瓜，“調皮！”

隨后對緊張的看著剛才那一幕的長命伸出手，“來，把手伸出來，摸一摸它。”

隨即自己放開露娜的尾巴，給長命做一個示范。

慢慢的蹲在露娜的眼前，伸出手慢慢的接近，然后伸到它下頜給它撓了撓。

露娜明顯很喜歡這個動作，它享受的瞇了瞇眼睛，不自覺伸長了脖子。

然而尤金收回了手，露娜很不滿的哼唧一下，試圖去咬尤金的手腕，讓他再摸摸。

正在它研究怎么下口才能不傷害主人的時候，尤金牽著長命的手摸了上來。

行吧，聊勝于無吧，露娜不太滿意的呼嚕兩聲，勉強接受了這個陌生的小人兒。

隨著慢慢加深熟悉，兩人一豹愉快的玩在了一起。

翌日清晨，準備晨跑的尤金，看著一臉沮喪的小家伙，滿是不解。

“怎么了這是？昨天不是很開心嗎？怎么這么不高興？”

“太開心了，作業(yè)忘記寫了。”長命蔫蔫的回道，換來尤金幸災樂禍的一串哈哈哈哈。

眼見尤金不講義氣的出門鍛煉。長命認命的吃完自己的早餐，準備迎接樂極生悲后的暴風驟雨。

對樂極生悲的含義理解的更深刻了呢。

被車送到學校，眼見離上課還有那么點時間，長命企圖和命運抗衡，拿出作業(yè)拼命補。

和他玩的好的幾個男生看他苦逼補作業(yè)的慘樣，心有戚戚焉。

學校仿佛為了鎮(zhèn)住他們這些二代三代們似的，他們班主任兇的嘞，沒寫作業(yè)，真乃勇士也。

這時候和后世不同，很多家庭，奉行的都是棍棒底下出孝子。

不完成作業(yè)，不聽老師的話，連帶產(chǎn)生的后果，可能是老師教訓完，家長再上手來一頓。這可是送孩子到學校，會囑咐老師不聽話就揍的時代。