聽著孩子們議論紛紛，霧崎的表情有些錯愕，久久沒有開口。

這群孩子，還真是……家教淵源。

就沒有一個討論巨人所作所為對錯的，全都是在討論該如何利用巨人來為牟利。

看來好像不用他教導什么了，這個國家的未來還真是充滿希望呢。

教室角落的監控將教室內的一切全部收錄。監控的畫面和聲音，全都出現在了園長辦公室。

園長也在關注著這堂課，因為這個教室里有他在意的孩子。

他也聽到了孩子們的議論，不由得點了點頭，好像很滿意，接著又嘆了口氣，遺憾地說道：“這些孩子都很有想法，就是都太稚嫩了，不會隱瞞自己的想法。成熟的人才不會將自己的心里話說出去，而是這個時候裝傻，如普通孩子一般討論無關緊要的東西。”

“示之以弱，方能一鳴驚人。”

在園長身后，站著園長秘書。聽到園長的評價，秘書跟著點了點頭，他也認同園長的說法。

“畢竟他們只是一群孩子，所以這才是我們幼兒園出現的意義，為了讓這群孩子成熟起來。”秘書說道。

“嗯，繼續看下去吧，霧崎老師這堂課的課題選得不錯。”園長對霧崎的表現也很滿意。

這時，屏幕中傳出霧崎的聲音。

“小緣同學，不如你來說說你的看法？”

聽到霧崎的聲音，園長和秘書都打起了精神。

教室中，霧崎看著下面的一個個臥龍鳳雛，然后問向了百里緣。

對于這些孩子的回答，霧崎說不上滿意，卻也不算失望。

拋去對錯，考慮利益，確實不會局限于正義與邪惡的考慮，但這樣的觀點未免有些無趣。

而且有著如此欲望的人，也往往更容易給人利用。

其實霧崎最想知道的，是百里緣的想法――百里緣對于巨人行為的看法。

“小緣同學，你覺得巨人打敗怪獸，保護地球，是正義、光明的嗎？”霧崎補充著問道，聲音溫和輕緩。

園長聽到這句話，稍稍皺起了眉，心中暗道：“這句問題明顯是陷阱！一旦小緣同學順著霧崎老師的問題回答，就會落入霧崎老師的邏輯陷阱！霧崎老師用這樣的手段對付一個孩子，還真是嚴苛啊。那么讓我看看，我關注的孩子，會怎樣回答呢？”

聽到霧崎點名，其他孩子知趣地逐漸安靜下來，然后紛紛看向發呆的百里緣。

此時百里緣愣愣地看著屏幕，好似在走神。

聽到霧崎的詢問，百里緣眨了眨眼睛。

其實剛剛百里緣也是被自己的這群同學驚到了。

以往還真是小瞧了自己的同學們啊。

現在霧崎在問他對巨人、正義和光明的看法，他的回答嘛……

百里緣別過頭羞澀一笑，“嘿嘿，不行的啦，就算是巨人，也必須是女巨人才行啦~嘿嘿~”

百里緣的表情讓人看不出來他是在開玩笑還是在說真的，亦或是在裝傻。

霧崎：“……？”

然后園長卻一拍桌子，整個人好像進入了巔峰。

“這個回答……太棒了！大人物就是要學會裝糊涂！小緣同學才是裝糊涂的天才！”

“他將帶領整個日本！”

秘書在后面鼓掌。

可喜可賀，可喜可賀。_c