總務處管后勤，教務處管教學。

現在教材主要是以賈六編寫的《游擊戰》手冊為主，過于單調，祖應元建議是不是將近幾年金川大小戰事不管是勝仗還是敗仗都編寫成冊，結合實際戰例講授，如此可以提高旗員對金川戰事的理解，并深刻體會游擊戰術于這場戰爭的重要性。

賈六表示支持：“很好，非常好，這件事你馬上著手去辦，需要什么，叫阿福給你買。”

理論學習為期一個月，接下來主要就是訓練，即模擬山林游擊戰術，從而讓旗員們能夠適應這一戰法，半年后投身轟轟烈烈的游擊戰中。

又問祖應元自家那些親戚表現如何。

“還行。”

祖應元給出公允看法。

“要一視同仁，不能因為他們是我的親戚，就有所照顧...他們也是要上戰場的，上戰場想活命就得多學習，刻苦訓練，要不然莫說是我的親戚，就是皇上的兒子，該死他還是要死。”

說話間，賈六拿出自己的公文包，從中取出一張紙示意祖應元看一看。

祖應元接過，翻開看了下，上面說臨陣不聽號令斬；臨陣退縮、詐功冒賞者斬；拋棄武器、泄露密令者斬；燒搶奸淫、打架斗毆者斬...

“這是我擬定的旗員游擊十八斬，不管是誰，只要觸犯了其中任何一條，一律斬之。”

賈六一臉嚴肅，“慈不掌兵，義不掌財。”

“可以。”

祖應元點頭同意，作為一個有抱負的漢軍八旗子弟，他深知八旗子弟由來已久的惡習，想要讓這些八旗子弟成為合格的軍人，首先就得是以嚴律震懾他們。

先前鬼子六在保定砍了五個旗員子弟的效果就很好。

接著補充了下自己的意見，就是夜深聚語、私留閑人，酗酒賭博等尋常過犯者，也當依情節輕重分別責罰。

“凡旗員犯法，情節重大者，該管大小領隊，均應以失察分別輕重參革、責罰、記過...”

祖應元一邊說一邊趴在桌子上用賈六的碳筆在那張紙上補充。

“很好。”

賈六輕叩桌面，不無欣賞看著祖、王二人，“一直以來我就欣賞你們，知道你們是可以干大事的，所以將教務處、總務處交給你二人，你們可千萬不能讓我失望。”

“是么？”

祖應元抬頭一臉你哄鬼的樣子。

王福則是“叭叭”打千：“愿為大人效死！”

賈六不由起身，拍了拍祖應元的肩膀：“我什么時候騙過你們？這里沒外人，我也不瞞你們，將來這個旗員訓練營是要出總兵、出提督、出巡撫、出總督，甚至還要出軍機大臣的，那么誰當總督，誰當軍機大臣？除了你們，還能有誰？”

罷，補充一句，“別人，我信不過啊。”

“大人栽培，卑職永生難忘！”

盡管已經十分壓抑自己的內心情緒波動，王福臉上依舊蕩漾著如同已經戴上三眼花翎般的刺激感。

“怎么可能，”

祖應元放下碳筆，一邊看自己補充的軍律，一邊隨口說了句，“想讓我們當上軍機大臣，你鬼子六不得當皇上？”

抬頭，卻發現鬼子六不知什么時候已經轉過身，一只手平放在前腰肚臍，一只手負在后腰，正凝視皇上手書“忠勇無雙”四個大字。

“會里要是認為世凱可以做天子，我也不好推辭。”

轉過身來，不無謙虛對二位心腹道，“世凱一切都服從會里安排。”

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