三字經(jīng)？

眾人滿(mǎn)臉詫異地看向范增。

畢竟趙驚鴻已經(jīng)拿出這千古奇文，這篇千字文足以讓他們震撼，難道說(shuō)，還有其他的好文章？

畢竟珠玉在前，他們覺(jué)得，就算趙驚鴻也很難做出超過(guò)千字文的作品了。

范增看著上面的內(nèi)容，雖然之前跟著扶蘇看過(guò)一次，但再一次看到，心中還是難免震撼。

他輕咳一聲，朗聲誦念，“人之初，性本善……玉不琢，不成器！”

這千古以來(lái)的開(kāi)篇，直接震撼全場(chǎng)！

這又是一部千古名篇！

又是一部啟蒙文章！

一眾文官敬佩不已，羨慕不已，嫉妒不已。

有些酸儒已經(jīng)嫉妒得面目扭曲，咬的牙齒咯吱作響，就比如那劉旭。

“怎么可能！怎么可能！一個(gè)人怎么能同時(shí)做出這樣的千古名篇出來(lái)！”劉旭低著頭咬牙切齒。

因?yàn)槊總€(gè)人都知道，作為啟蒙文章，或許在文壇不至于多么名聲顯赫，更不可能在頂層文人圈子里占據(jù)什么位置，更不會(huì)成為他們?nèi)粘Ｓ懻摰脑?huà)題，研讀的經(jīng)典。

但，作為啟蒙文章，每個(gè)人都逃不過(guò)要學(xué)，只要啟蒙，只要學(xué)習(xí)文章，就必須要從啟蒙文章開(kāi)始，而這千字文和三字經(jīng)一出來(lái)，必然頂替其他啟蒙文章的位置，以后天下學(xué)子，都將學(xué)習(xí)這兩篇文章。

從而，這兩篇文章在文壇的地位，將是不可撼動(dòng)的。

最重要的是，從此以后，趙驚鴻有這兩篇文章傍身，那便是天下文人的老師，雖然比不過(guò)孔圣先師，但地位也將是超然的存在，誰(shuí)還敢針對(duì)他？

范增還在繼續(xù)念著，“三綱者，君臣義……”

下方官員一個(gè)個(gè)都是人中龍鳳，大秦讀書(shū)人中的佼佼者，自然聽(tīng)得出來(lái)，這第一章乃是講述了教化本源，第二章乃是倫理綱常。

“嬴秦氏，始兼并；掃六合，四海靖。書(shū)同文，車(chē)同軌；量同衡，行同倫。郡縣制，廢分封；法為綱，天下定。”

眾人驚駭?shù)乜聪蜈w驚鴻。

他們沒(méi)想到，趙驚鴻竟然對(duì)嬴政的評(píng)價(jià)這么高。

先皇駕崩，胡亥沒(méi)有為其歌頌功德，扶蘇上位，亦沒(méi)有為其歌頌功德，反而這趙驚鴻，開(kāi)始為嬴政書(shū)寫(xiě)贊歌！

這第三章，便是講述了秦統(tǒng)天下！

“修馳道，直道連；筑長(zhǎng)城，御北邊。南征越，北擊匈；靈渠通，百越臣。統(tǒng)一度，量器同；廢刀幣，圓形方。”

眾人依然沉默。

這第四章，講述的是制度興邦，但依然是在歌頌嬴政的功德。

“三才者，天地人……”這第五章講述的乃是自然之道。

“首孝弟，次見(jiàn)聞……”這第六章便是勸學(xué)修身。

第七章則講述了史鑒興亡，“自羲農(nóng)，至皇帝。號(hào)三皇，居上世。唐有虞，號(hào)二帝。相揖遜，稱(chēng)盛世。夏有禹，商有湯。周文武，稱(chēng)三王……嬴秦氏，始兼并。掃六合，四海靖。”