直到孫文和進(jìn)了童長(zhǎng)河辦公室的門，還是有些不敢相信，就這么容易進(jìn)來(lái)了？自己在這之前可是排隊(duì)了四五個(gè)小時(shí)，都沒(méi)見(jiàn)到童廳長(zhǎng)，他已經(jīng)有預(yù)感，今天沒(méi)希望見(jiàn)到童廳長(zhǎng)，別說(shuō)是今天，明天能不能見(jiàn)到，都還是未知數(shù)。但是楊東一來(lái)，直接把他帶進(jìn)來(lái)了。這一刻，孫文和覺(jué)得楊東不簡(jiǎn)單，之前他已經(jīng)有所預(yù)感，畢竟能夠以一人之力硬是跑來(lái)幾千萬(wàn)經(jīng)費(fèi)的干部，豈能簡(jiǎn)單？但現(xiàn)在再看一看，自己之前想的還是太簡(jiǎn)單了，還是把楊東想的太簡(jiǎn)單了。這個(gè)楊東的能量，可能比自己想象的還要大啊，就連縣長(zhǎng)田啟立都有可能比不了。“小潘，去泡茶。”童長(zhǎng)河看到楊東帶著孫文和進(jìn)來(lái)之后，朝著一旁的秘書(shū)吩咐一句。“坐。”一般的區(qū)縣分管干部來(lái)到他辦公室，可是沒(méi)有茶喝的。至少之前就沒(méi)見(jiàn)過(guò)，有哪位區(qū)縣分管干部能夠喝到童長(zhǎng)河辦公室的茶。楊東是頭一份，而沾了楊東的光，孫文和也能夠喝上了。“坐吧。”楊東示意孫文和不要拘謹(jǐn)，直接坐就行。但是孫文和怎么可能不拘謹(jǐn)？能不能要到錢，都是面前這位年輕的童廳長(zhǎng)決定的。教育廳的廳長(zhǎng)一般只是負(fù)責(zé)簽字，但是具體審核啥的都是常務(wù)副廳長(zhǎng)。所以只有過(guò)了童長(zhǎng)河這一關(guān)，才算是真正的要到錢了。實(shí)際上，他們這些能夠有機(jī)會(huì)排隊(duì)過(guò)來(lái)的區(qū)縣分管干部，已經(jīng)很幸運(yùn)了，因?yàn)樗麄兺ㄟ^(guò)了教育廳項(xiàng)目規(guī)劃處的批條，才有機(jī)會(huì)來(lái)童長(zhǎng)河這里。外面還有好多干部正在努力攻克教育廳項(xiàng)目規(guī)劃處這一關(guān)。孫文和坐下了，他是看到楊東坐下來(lái)之后，才跟著坐。但是他坐的很拘謹(jǐn)，也很謹(jǐn)慎，屁股只是挨了一下沙發(fā)。光是看到這個(gè)幾乎扎馬步一樣的坐法，就很是難受了。“慶和縣組團(tuán)來(lái)我這里要債啊？”童長(zhǎng)河笑瞇瞇的開(kāi)口，看向楊東問(wèn)道。“團(tuán)結(jié)力量大。”楊東回了二童哥一句。孫文和在一旁拘謹(jǐn)?shù)暮埽桓液鷣y說(shuō)話。童長(zhǎng)河看了眼孫文和的公文包，但是孫文和或許是因?yàn)檫^(guò)于緊張，沒(méi)有領(lǐng)會(huì)到童長(zhǎng)河的眼神含義。楊東見(jiàn)此，立即朝著孫文和示意：“文和縣長(zhǎng)，把材料給童廳長(zhǎng)看一下。”經(jīng)過(guò)楊東的提醒之后，孫文和這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，立馬站起身來(lái)，把包里面的材料取出來(lái)，厚厚的一沓，然后恭恭敬敬的放在辦公桌上。他站著，沒(méi)有再坐回去。童長(zhǎng)河坐著，楊東也坐著。“你坐，同志，我先看看你們慶和縣提交的材料。”童長(zhǎng)河朝著孫文和擺了擺手，然后拿起材料看起來(lái)。孫文和坐回椅子，有些局促不安的等待著。而等待的時(shí)間，無(wú)疑是煎熬的。他就怕童廳長(zhǎng)看完了之后，來(lái)一句你們慶和縣材料不齊全，回去重新弄，或者說(shuō)申請(qǐng)的額度太大，需要修改。楊東并不緊張，這跟他分不分管教育工作無(wú)關(guān)，完全是出于對(duì)童老和二童哥的信任。他相信童長(zhǎng)河一定能夠給慶和縣一個(gè)滿意的經(jīng)費(fèi)數(shù)字。童長(zhǎng)河看得比較仔細(xì)，仔細(xì)的翻閱一遍之后，又在腦子里面計(jì)較計(jì)算了一遍。“嗯，準(zhǔn)備的比較齊全，沒(méi)有什么遺漏的。”“但是這次省教育廳的扶貧教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)有限，即便你們慶和縣是特貧縣，也沒(méi)辦法有太多的經(jīng)費(fèi)撥給你們。”童長(zhǎng)河先是點(diǎn)頭，然后就是搖頭，準(zhǔn)備開(kāi)始談判。“童廳長(zhǎng)，我們教育資源十分的匱乏，匱乏到很多鄉(xiāng)村學(xué)校都已經(jīng)辦不下去了，教師嚴(yán)重稀缺。”“緊挨著鄉(xiāng)鎮(zhèn)的村子，情況還好一些。”“但是那些距離鄉(xiāng)鎮(zhèn)太遠(yuǎn)的村子，學(xué)生去鄉(xiāng)鎮(zhèn)上學(xué)是很困難的，首先就是交通不方便，去鄉(xiāng)鎮(zhèn)上學(xué)有風(fēng)險(xiǎn)。”“其次鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的教育水平更高一些，但是村里的孩子直接去讀書(shū)，成績(jī)多數(shù)不太好，跟不上鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的教育進(jìn)度。”“最后就是教育成本的問(wèn)題，雖然已經(jīng)免去了學(xué)雜費(fèi)等一系列的，但是光是書(shū)本費(fèi)，教材費(fèi)，校服費(fèi)，食宿費(fèi)啥的，就是一個(gè)不小的開(kāi)支，很多偏遠(yuǎn)貧窮村民承受不住，這樣一來(lái)就可能導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)務(wù)農(nóng)。”“我們施行九年義務(wù)教育的初衷是完成九年義務(wù)，盡可能的掃除文盲，提升全民教育，全面素質(zhì)。”“所以請(qǐng)童廳長(zhǎng)酌情考慮，多撥給我們慶和縣一點(diǎn)教育經(jīng)費(fèi)。”孫文和急了，他見(jiàn)童長(zhǎng)河說(shuō)了轉(zhuǎn)折的話，就意識(shí)到不太好，立馬誠(chéng)心誠(chéng)意的開(kāi)始爭(zhēng)取這筆經(jīng)費(fèi)。哪怕在此基礎(chǔ)上多要出來(lái)五十萬(wàn)，都是一個(gè)巨大的成功。楊東此刻沒(méi)有開(kāi)口，童長(zhǎng)河的話已經(jīng)很明白了，按照環(huán)節(jié)走，按照程序走。所以童長(zhǎng)河不主動(dòng)問(wèn)自己的意思，自己是不會(huì)給他施壓的。童長(zhǎng)河聽(tīng)著孫文和的話，也知道基層教育的困難。但是靈云市的特貧縣不少，有兩個(gè)，分別是慶和縣與介陽(yáng)縣，而靈云市的貧困縣有豐山縣和北江縣。這還只是靈云市的區(qū)縣。如果放在全省的全盤工作考量的話，烏蘭市有三個(gè)特貧縣，五個(gè)貧困縣。石原市有一個(gè)特貧縣，有四個(gè)貧困縣。北春市作為副省級(jí)的省會(huì)城市，都有兩個(gè)貧困縣還沒(méi)摘帽。而迎松市，奉化市，包括長(zhǎng)白市，五通市，基本上都有一到兩個(gè)特貧縣，三到五個(gè)貧困縣。可以說(shuō)扶貧道路任重而路遠(yuǎn)，想要解決絕對(duì)貧困也非一夕一朝之功。到后世2020年底，才徹底完成特貧縣的扶貧攻堅(jiān)工作，也就是說(shuō)到2020年底才徹底解決絕對(duì)貧困的問(wèn)題。特貧困不僅僅是經(jīng)濟(jì)貧困，還有教育，醫(yī)療衛(wèi)生，人口素質(zhì)等綜合方面的特貧。“楊東啊，你們慶和縣可真是給我找了個(gè)難題。”童長(zhǎng)河皺著眉頭，看向楊東出聲。本來(lái)他覺(jué)得撥給慶和縣一千五百萬(wàn)，已經(jīng)可以了。因?yàn)榘凑照?biāo)準(zhǔn)，本次撥經(jīng)費(fèi)，特貧縣都是一千五百萬(wàn)左右，貧困縣一千萬(wàn)。但是看到這些材料，他才意識(shí)到特貧困縣里面，也有等級(jí)。慶和縣基本上就是全省少數(shù)不多最貧困的縣之一，這樣的縣，撥個(gè)一千五百萬(wàn)根本不管用。因?yàn)榇嬖诩s定俗成的截留經(jīng)費(fèi)，從省財(cái)政出來(lái)的這筆錢，首先省財(cái)政要截留一部分，省教育廳又截留一部分，市里也會(huì)截留一部分，到了慶和縣教育部門還剩下多少？不得而知。一千五百萬(wàn)的經(jīng)費(fèi)，到慶和縣能剩下個(gè)五百萬(wàn)，都算情況好的。“童廳長(zhǎng)，請(qǐng)酌情多批給我們慶和縣一些。”楊東開(kāi)口，看向童長(zhǎng)河。他相信童老的話，相信童長(zhǎng)河不會(huì)讓慶和縣失望。童長(zhǎng)河為難的撓了撓頭，然后手中的筆帽打開(kāi)，在材料上面簽字，寫經(jīng)費(fèi)數(shù)字。“三千萬(wàn)！”…孫文和捧著如同圣旨一般的材料離開(kāi)省教育廳，身旁跟著楊東。“這么簡(jiǎn)單三千萬(wàn)到手了？”他簡(jiǎn)直不敢相信自己經(jīng)歷的這一切，做了十幾年干部，第一次見(jiàn)到省機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)這么敞亮的。_l