放棄研究，你……真舍得？”
吃過(guò)晚飯，郄國(guó)良和李?lèi)?ài)華坐在院子里聊起了家常，雖然人回來(lái)了，但李?lèi)?ài)華還是放心不下郄國(guó)良這段時(shí)間的遭遇。
聊著聊著，兩人便說(shuō)起了留在李家臺(tái)子的決定。
被下放的這些年，郄國(guó)良最放不下的就是他未完成的研究課題。
“留在村里，也不意味著要放棄研究，以前不也一樣整天泡在試驗(yàn)田，我想好了，等徹底穩(wěn)定下來(lái)以后，我就去找學(xué)慶主任，把養(yǎng)殖場(chǎng)后面那片空地利用起來(lái)。”
“你的學(xué)生呢？”
郄國(guó)良聞，表情微怔。
當(dāng)初在農(nóng)學(xué)院，郄國(guó)良的小組有十八名最為得力的學(xué)生，號(hào)稱(chēng)十八羅漢，在國(guó)內(nèi)植物病理的研究領(lǐng)域，稱(chēng)得上是鼎鼎有名。
只可惜運(yùn)動(dòng)開(kāi)始以后，課題小組就散了，他被打成了fd學(xué)術(shù)權(quán)威，學(xué)生們也被下放到全國(guó)各地，如今人在什么地方，是生是死，他都不清楚。
之前在海城，見(jiàn)到原單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事的時(shí)候，郄國(guó)良還曾詢(xún)問(wèn)過(guò)學(xué)生們的情況，只可惜運(yùn)動(dòng)期間，一切都是亂糟糟的，誰(shuí)也不知道他的那些學(xué)生都被下放到了什么地方。
“但愿……他們都好吧！”
郄國(guó)良說(shuō)出這句話的時(shí)候，也是連連搖頭。
“沒(méi)有學(xué)生，我就重新教，沒(méi)有助手，我就重新培養(yǎng)，愛(ài)華，一切都會(huì)慢慢好起來(lái)的！”
如果是在以前，李?lèi)?ài)華只會(huì)把這些話當(dāng)做安慰，但現(xiàn)在不一樣了。
xx幫被粉碎，郄國(guó)良的fd學(xué)術(shù)權(quán)威帽子也被摘掉了，一切……
真的在朝著好的方向發(fā)展。
“沒(méi)和你商量，就擅自做主，這是我的錯(cuò)！”
不管怎么說(shuō)，農(nóng)村的生活也確實(shí)比不上城里那么方便，而且，郄國(guó)良留下的話，就意味著李?lèi)?ài)華也失去了重新回到原單位的可能。
對(duì)妻子，郄國(guó)良還是十分愧疚的。
李?lèi)?ài)華聞笑了：“你怎么知道我不愿意留下，就算你想回去，我還舍不得這里的孩子呢。”
當(dāng)初被打倒，除了那些狂熱的學(xué)生，自然也少不了同事間的構(gòu)陷。
回去干什么？
繼續(xù)鉤心斗角？
面對(duì)那些曾經(jīng)害過(guò)她的人，假裝什么事都沒(méi)發(fā)生？
相逢一笑泯恩仇？
李?lèi)?ài)華自問(wèn)做不到，與其讓自己憋屈，還不如留在李家臺(tái)子。
至少在這里，沒(méi)那么多亂七八糟的破事，可以專(zhuān)心地教學(xué)。
李家臺(tái)子的鄉(xiāng)親們?cè)谒麄冏罾щy的時(shí)候，給予了他們幫助，現(xiàn)在到了回報(bào)的時(shí)候了。
與此同時(shí)，李學(xué)慶家防震棚的門(mén)口，李天明和李學(xué)慶也在聊著郄國(guó)良等人。
“天明，你說(shuō)的那個(gè)……實(shí)驗(yàn)室，到底是干啥用的？”
李天明說(shuō)了很多，可李學(xué)慶也只能聽(tīng)得一知半解。
“你說(shuō)支持老郄他們做研究，這個(gè)我倒是能明白，可他們不是一直研究著嘛，蔬菜大棚不就是老郄研究出來(lái)的。”
李天明聽(tīng)了，哭笑不得道：“叔，老郄他們可都是有大學(xué)問(wèn)的，以前人家是在農(nóng)科院工作。”
“科學(xué)家嘛，這個(gè)我懂！”
“對(duì)啊！您想想，人家是科學(xué)家，留在咱們村種菜養(yǎng)豬，您不覺(jué)得大材小用嗎？”
李學(xué)慶皺眉：“倒也是這個(gè)理，科學(xué)家種菜養(yǎng)豬，確實(shí)浪費(fèi)他們的學(xué)問(wèn)了，那什么，天明，你就說(shuō)該怎么辦吧？”
對(duì)于不理解，或者想不明白的事，李學(xué)慶倒也干脆，李天明說(shuō)怎么辦，他就怎么辦。
“我的意思是，拿出一筆錢(qián)來(lái)，給老郄他們建一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，讓他們可以繼續(xù)做研究，叔，您想啊，就比如老郄，他是研究植物病理的，就是……稻子生什么病，白菜生什么病，為什么生病，怎么預(yù)防，得了病怎么治，老郄都能研究出來(lái)。”
“這還研究啥？打農(nóng)藥……你是說(shuō)，那個(gè)農(nóng)藥就是老郄他們研究出來(lái)的？”
李學(xué)慶的反應(yīng)倒也不慢，立刻抓住了問(wèn)題的關(guān)鍵。
“差不多，就算不是老郄研究的，可他干的就是這個(gè)，水稻、蔬菜，還有果樹(shù)，要是得病少了，產(chǎn)量是不是能提上去？咱們村打的糧食是不是更多了？”
“對(duì)，對(duì)，對(duì)，這是好事，是積德行善的好事！”
“還有老杜和孫老師，他們也有自己研究的東西，都是對(duì)國(guó)家，對(duì)老百姓的好的事，咱們能不支持？”