漸漸平靜之后，寧缺看著紙上那些墨字開始發呆，默默想著是誰在紙上留下了這些字句？是誰在為自己答疑解惑？是誰在暗中幫助自己？他為什么要這樣做？

悄悄轉頭望向東窗畔，女教授依然平靜地低頭描著小楷，根本沒有注意到他這里，寧缺看著教授素淡的身影，想著紙背上那些對女性極為不恭敬的解說，下意識里搖了搖頭，那等污穢語不可能出自女教授之手。

會不會是樓下那位舊教習？寧缺皺著眉頭思考著這個問題，最終還是輕輕搖了搖頭，那位教習雖然談風趣，但能看的出來骨子里是個謹守規矩的人，如果他要指點自己想必應該會當面直，而不會選擇留書這種方式。

思來想去，總想不出來在紙上留書的那人是誰，寧缺困惑地望向窗外，聽著那些林草深處雄性昆蟲們的鳴叫，旋即自嘲的笑了起來，心想留書那人大概是書院某位老不修的教習，若讓司徒依蘭等人看見這些文字，定會憤怒地跳將起來。

留書中的文字把觀書之道與對女子的態度結合起來，雖然猥瑣下流，但卻極為淺白簡單易懂，不然寧缺也不可能在如此短的時間內，便察覺到自己有可能從中感悟到什么，在他看來，留書之人乃是刻意用這種手法開解自己，正所謂自污穢中覓道，不由對此人佩服到了極點，心中默然想著留書之人必是位修道天才。

既然認定留書之人乃是書院某位修道天才先生，寧缺的態度自然變得更為認真嚴肅，他拿起《氣海雪山初探》和那張薄紙走到書架盡頭，在那片夕照溫暖的地板上坐了下來，斂氣靜神片刻后，才重新開始讀那份留書。

陳皮皮明顯低估了寧缺這個可憐人的領悟能力，即便他沒有寫最后兩段，沒有以對女子的偏激態度來做解說，只需要前面那幾句關于客觀事實和理解為惑的話，寧缺便能明白他想表達的真實意思。

“不去理解。不要去思考，只看文字本身……難道這就是當年書院抄書的神符大師本意之所在？那么我需要做的事情就是去看這些字，而不去想這些字的意思。”

寧缺看著膝頭的薄冊，默默思考了很長時間。這些日子他拼著精神大量損耗，不停苦讀樓中藏書，非常清楚那些文字對自己精神世界產生的沖擊，兩相比較他愈發覺得留書人建議的觀書方式很值得嘗試。

只是看見一個明明你熟記于心的字或詞，卻偏偏要不去思考它。還要假裝不知道這個字或詞的意思，甚至不是假裝，而是要你真正忘了這個字或詞的意思，無論從什么角度來看，都是極為困難的事情。

院外有棵陪你度過童年少年時光的大槐樹，你今日看見這棵大槐樹，卻要說沒有見過它，你要假裝自己不知道它是一棵大槐樹，你要忘記它是那棵陪了你無數年，見證了你的頑皮青澀甚至是初戀初吻的大槐樹……誰能做到這樣？

寧缺沒有翻開膝頭那本薄冊。怔怔地看著冊旁那張薄紙，心思卻飄到了窗外，飄到了別的地方，苦苦思索著怎樣能夠做到見字忘意。

“要把認識的所有字都忘光……怎么才能做到？”

西窗外的陽光灑在他越蹙越緊的眉梢上，泛起淡淡的光澤，忽然間眉梢末端微微一挑，寧缺的眼眸里閃過一道亮澤，在這一刻他想起很多年前第一次接觸書法寫的那個字，想起這些年來他用毛筆用樹枝寫過無數遍的那個字。

那個“永”字。

對于任何一個接受過普通書法訓練的人來說，永字永遠是他們最熟悉的字。那個世界的東晉年間。那位史上最生猛書家王羲之先生認為永字八筆剛好具備楷書八法，正所謂點為側、橫為勒、豎為弩、鉤為躍、提為策、撇為掠、短撇為啄、捺為磔，這便是著名的永字八法。

寧缺的眼睛越來越亮，一個永字拆開重復再組。便基本可以組成世間任何一個字，那我用永字八法拆字復觀，那就等若可以把所有字都認成永字？

他很清楚這不是有智慧的方法，這甚至不是聰明的方法，只是一個笨方法，而且誰也無法知道這種方法能不能用。但他此時根本難以壓抑住內心的渴望與沖動，深吸一口氣后，毫不猶豫掀開了《氣海雪山初探》的第一頁。

“天地有呼吸，是為息也……”

寧缺盯著書冊的第一句話最前端的那個天字，更準確地說，他眼中并沒有整個字，只有天字的第一個筆畫，那端端平平的一橫。仿佛有一把鋒利的刀子在漆黑一片的精神世界里畫過，嘶啦一聲，微弱的白色光芒從那道細微的縫隙中滲了出來。

然后他眼中出現了濃墨第二橫，接著是淡然的一道長撇，最后方是一捺。書冊頁面上那個飽滿完整的天字，就以這種解構的方式依次出現在他的眼簾內，出現在他的腦海中，而始終無法構成一個完整的意思。

眼中明明是個字，但只允許你看筆畫，不允許你在腦海中組合，聽上去簡單，要做到這一點卻是極難，絕對不是普通人能夠做到的事情。