“鐺鐺鐺！”

火槍的打造速度不慢，特別是方醒把工序切割開，讓木匠來完成后續(xù)的安裝后，倉庫里已經堆了三百多支火槍。

方醒看到成績喜人，于是大手一揮，當天就殺了一頭大肥豬。

今天的軍營很是火熱，到了午飯時間，聞著大白菜煮豬肉的味道，所有人都不淡定了。

方醒沒有去摻和，帶著朱瞻基去了方家莊。

婉婉小郡主正在門口和大妞研究螞蟻洞，看到兩人后，就歡呼一聲撲了過來。

“婉婉，找到蟻后沒有？”

方醒給婉婉提供了一個新玩法，尋找蟻后。

婉婉的小臉蛋上都沾上了塵土，她沮喪的搖頭道：“沒有?！?

“那就繼續(xù)努力。”

朱瞻基看到婉婉后，整個人都陰郁了許多。

“別胡思亂想了，小孩子嘛，以后多教教，順便絕了他的那個心思就成了?！?

朱瞻墉還在讀書，每日的時間都被課程填滿了。聽說連國子監(jiān)的學生都夸他有賢王之姿。

朱瞻基回來就沒有去見過這個弟弟，現(xiàn)在看到妹妹后，心中的那股子怒火又涌了上來。

“德華兄，你不知道，生在帝王之家的孩子就沒一個是簡單的?！?

爭權奪利唄！

方醒對著迎來的學生們點點頭，然后開課了。

對于朱瞻基這個未曾謀面的‘師兄’，大家都有些驚喜交加，連在上課時都不時的去偷看一眼。

這可是皇太孫哎！

我居然跟皇太孫一起上課，這祖墳真是冒青煙了。

方醒現(xiàn)在授課很熟練，他目前正在編寫一整套教材，而且已經有些眉目了。

這套教材參考了在倉庫中找到的一些教科書和書籍，分為三個等級。

一級就是小學生，二級大概就是初中生，至于三級，方醒目前還在煎熬中。

其實到了二級，方醒就有些吃緊了，三級他估計自己只能是教一些，然后讓學生們自己再去領悟。

而那四名官員學生聽說最近在部門中很是春風得意。當時挑選人來學習時，級別高的不愿來丟面子，級別低的覺得這是在浪費時間。

當這四人半脫產的去學習后，

不少人都是抱著看笑話的心態(tài)，可最近這種態(tài)勢改變了。

“老師，弟子最近修改了戶部的報表，增強了可比性。連尚書大人都說以后按照這種方法制作報表?！?

姚平最近很忙，不但是要來方家莊學習，而且回去后在做好本職工作之余，還搞了點小改革。

方醒拍拍姚平的肩膀，夸贊道：“不錯，這就是活學活用的例子，你們都要跟著好好的學學?！?

其他三人看到被姚平拔了頭籌，氣餒之余，也是暗自決定回去就展開調查，一定要搞個比姚平更出彩的成績單出來。

“學習的機會很多，可要能學以致用，這才是一個好學生。”

方醒決定把姚平拿來當?shù)湫?，提振學生們的興趣。

朱瞻基看到這一幕，心中有了些想法，回去后就找了太子商量。

“你說讓方先生開一家書院？”

朱高熾把頭從奏折中抬起來，看著一臉期盼的兒子，搖頭道：“不行，你想過沒有，方先生已經放棄了科舉，轉而教授雜學，這已經讓不少讀書人不滿意了！

要是他真開了一家書院，那就是眾矢之的?。　?

“關鍵是你也會被遷怒，明白嗎？”

朱高熾的政治能力不是吹的，朱瞻基才張嘴，他馬上就找出了里面的漏洞。