“嗯徐執(zhí)事說(shuō)，妙妙可以看看書(shū)，只要不帶出凌仙殿就可以”

妙妙那小委屈的模樣，好像就是在解釋說(shuō)，她不是小偷一樣，委屈巴巴，楚楚可憐的。

就這畫(huà)面，任誰(shuí)看了，都會(huì)認(rèn)為是蘇城在欺負(fù)人！

我靠，我沒(méi)說(shuō)啥吧？我就問(wèn)問(wèn)啊！

我好歹也是一派掌門(mén)，能因?yàn)槟憧磧身?yè)醫(yī)書(shū)，就責(zé)備你嗎？

我不要面子嘛？你可不要出去瞎傳啊！

我過(guò)些日子，還要收徒的！

“嗯，別怕，我只是隨便問(wèn)問(wèn)，這是醫(yī)書(shū)吧？妙妙對(duì)醫(yī)術(shù)感興趣？”

誒呀呀~我特么真是天才，這么問(wèn)太合理了！

一定得讓這家伙走上正途，當(dāng)個(gè)乖寶寶，可不能當(dāng)什么殺神！

妙妙：？？？

什么乖寶寶？

“母上承蒙蘇掌門(mén)相救，答應(yīng)蘇掌門(mén)的花，妙妙也有在努力尋找。”

“蘇掌門(mén)所賜仙丹，妙妙自知乃是仙物，蘇掌門(mén)重恩僅憑百花，怎可相抵？”

“妙妙也想成為像蘇掌門(mén)這般的人，治病救人”

說(shuō)到一半，妙妙似是愣住了，因?yàn)樗呀?jīng)說(shuō)了三句話了，似是有點(diǎn)多，不知道蘇掌門(mén)會(huì)不會(huì)煩她

而且，縱是學(xué)醫(yī)術(shù)，也是要有天賦的，豈是什么人都能學(xué)的？

呃成為像我這樣的人倒也不必，不過(guò)只要你不想毀滅世界，想干嘛都行

要不把這書(shū)送她吧不過(guò)她是那種無(wú)功不受祿的人，肯定不會(huì)接受的

妙妙聽(tīng)著心聲，在看著蘇城，都在懷疑蘇城是不是有兩副人格了！

這是人格分裂？

“你既有心學(xué)醫(yī)，須知學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，并非易事，妙妙這般廢寢忘食，只怕不等入門(mén)，便要壞了身子。”

說(shuō)著話，蘇城便憑空變了一塊石牌，遞給妙妙。

“這是？”妙妙一臉呆萌，就這般捧著石牌，呆呆地看著蘇城。

“我本意是想借給妙妙拿回去看，然縱是醫(yī)書(shū)，若被世人所知，只恐無(wú)數(shù)大能都要爭(zhēng)搶?zhuān)热说臇|西只怕也要變成害人的東西。”

“我把這石牌贈(zèng)你，你若是想看書(shū)了，便可隨時(shí)來(lái)看，如何？”

妙妙人都傻了，這種事說(shuō)實(shí)話，她想都不敢想！

她只是一個(gè)普通人，怎擔(dān)得起仙門(mén)掌門(mén)的這般重恩？

“救母之恩，已是難報(bào)！蘇掌門(mén)再救妙妙，又這般相待，怎敢受之？”

“呵呵，無(wú)妨，藏書(shū)閣的藏，是收藏，并非雪藏，有人看，這些書(shū)才有意義。”

若是什么別的，妙妙屬實(shí)是真的不敢收

哪怕是良田千頃、廣廈千間、天材地寶，妙妙自認(rèn)她都能拒絕。

但這個(gè)，她是真的想要！

她這般的孩子，能上學(xué)的都是少數(shù)，能修仙的更是需要家底殷實(shí)。

父親在時(shí)，她還進(jìn)過(guò)幾天學(xué)堂，父親走了，她便不得不和母親相依為命了。

而學(xué)醫(yī)更是比學(xué)識(shí)字難得多！

要送禮、走關(guān)系、找人、訪名師，這才能尋得一個(gè)拜師的機(jī)會(huì)！

而在這之后，還要看你的天賦，師父愿不愿意收你還是兩碼事！

而這，實(shí)際上比踏上仙途還要難。

但此刻，那偌大的藏書(shū)閣里，什么書(shū)都有，藥理、針?lè)ā挼ばg(shù)，只要她想學(xué)，這里都能找到答案。

“蘇掌門(mén)，您，覺(jué)得妙妙有學(xué)醫(yī)的資質(zhì)嗎？”&l-->>t;br>說(shuō)實(shí)話，這話都給蘇城聽(tīng)樂(lè)了。

誰(shuí)能比你有資質(zhì)？你一個(gè)人打輕寒她們四五個(gè)，若不是大意，她們和程梁，只怕都得死在你手里！

“沒(méi)有。”