“行，那你上吧。”張觀海說完便要離去。

蘇燼一把拉住他道：“校長，咱們那個(gè)大賽具體什么時(shí)候開始，還有幾天？”

“還有二十七天！你怎么連這個(gè)都記不住？”

“我確認(rèn)一下，您忙吧。”

張觀海瞥了一眼教室嘆聲離去。

蘇燼繼續(xù)站在門口觀察。

里面的學(xué)生能清清楚楚看到自已跟校長，可即便如此仍舊是該玩的玩，該鬧的鬧。

行徑之惡劣，可見一斑。

還有自已的客戶，捧著本大厚書，給那geigeigei傻樂，跟個(gè)弱智一樣。

調(diào)整好心態(tài)，蘇燼走向講臺，下方嘰嘰喳喳又掀起討論。

“哎，新來的老師啊，他在門口站半天了。”

“土了吧唧的，就不能來個(gè)帥點(diǎn)的么？”

“這人看著挺好欺負(fù)的...”

蘇燼孤零零站在講臺上，下面仍舊自顧自的聊。

目光掃遍全場，最后落在了講桌上。

講桌角落丟了一團(tuán)白紙。

伸手拆開一看，里面竟然是自已的畫像，有八九分像，還留著胡子跟長馬尾。

蘇燼表情難。

這畫....難怪站在客戶面前，他都沒認(rèn)出自已，他剛才還是瞄了自已兩眼的。

這什么情況？

想了一陣沒想明白，拿著畫俯身問向第一排安安靜靜看書的鄭宇：“同學(xué)，這幅畫是什么情況你知道么？”

“知道。”鄭宇點(diǎn)頭道，“前一陣咱們班廖偉總是做噩夢，說什么世界末日，全班都知道，討論好一陣，這個(gè)人就是他夢里出現(xiàn)的人。”

“我根據(jù)他描述畫出來的，應(yīng)該就是這樣。”

“世界末日，什么樣的世界末日？”

“植物瘋長變異給整個(gè)世界都淹沒，還會(huì)有些植物會(huì)散播花粉，有些長出觸手寄生在人身上，鉆進(jìn)血管里，把所有動(dòng)物全部控制互相殺戮。”

“是么...”蘇燼臉上多了幾分沉重。

原來末日是植物引發(fā)的問題，還能跟喪尸一樣把人拉到對方陣營。

跟他所想的一樣，這次末日的難度并不比魔泉小...這個(gè)世界的制卡材料大部分都源自植物性材料，城市綠化非常豐富，大面積種植的綠花草和樹都是基礎(chǔ)制卡材料。

這次天上去不了，地下也不能鉆...植物的根系太發(fā)達(dá)。

植物淹沒世界，那行走肯定是步履維艱，步步殺機(jī)。

地沒法種，食物得不到補(bǔ)充。

再加上被操控的動(dòng)物肆意在叢林獵殺...

就算有存活者也是成為孤島，消亡只是時(shí)間早晚的問題。

果然...末日就是末日，不可能有哪一次是簡單的。

“那海洋呢？海里的植物總沒事吧。”蘇燼追問道。

鄭宇瞧了蘇燼一眼，有些奇怪道：“聽廖偉說...海里的東西也全都死絕，具體我記不清了。”

“老師....你還上課么？我對這些幻想興趣不是很大。”

“大家都玩怎么就你在這看書啊？你不應(yīng)該在這個(gè)班級吧。”蘇燼好奇道。

鄭宇表情難：“我..我家里沒錢，只能在這念...別的班也沒這強(qiáng)多少，沒必要換。”

“行，沒錢不怕，老師來了你就有救了。”

蘇燼站直身體，俯瞰全場，清了清嗓子道：“同學(xué)們，上課了。”

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