范增念完，放下手中的宣紙，看向一眾官員。

果然，如他所料，這些官員都被趙驚鴻的文采所折服。

見文武百官都沉默，扶蘇不由得露出一絲笑意，詢問道：“諸位愛卿，覺得這三字經(jīng)如何？”

下面依然是一陣沉默。

好一陣，羊子才出列，對(duì)扶蘇拱手，又對(duì)趙驚鴻拱手，沉聲道：“先生大才，此三字經(jīng)，不弱于千字文，各有千秋，皆為啟蒙文章，為天下學(xué)子而作，先生對(duì)文人之功，無人能及也！”

眾人也紛紛開口。

“是啊！太震撼了！”

“從未想過，文章還能這么寫。”

“這文章看似講述你我都懂的道理，但卻很難用這種題材寫出來，看起來似乎很簡單，但寫出來太難了，三字經(jīng)，乃三字，又需簡單，朗朗上口，難，實(shí)在是太難了！”

“還有這陶唐和虞朝，我們也只是從歷史遺留的文字中發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡，只可惜，周滅商，一把大火燒了朝歌，歷史文獻(xiàn)也在大火中湮滅，甚至許多人都不知道這倆王朝的存在，可惜可惜！沒想到趙先生竟然寫了出來，實(shí)乃功德一件！”

……

眾人議論紛紛，扶蘇見狀，伸手示意眾人安靜。

扶蘇起身，緩緩道：“此三字經(jīng)，并未完善，朕問趙將軍，為何不將其寫完？趙將軍，此乃教化天下的文章，不可一人獨(dú)享其功勞，愿與諸君，愿意天下讀書人同行，共同譜寫此篇三字經(jīng)，流傳萬世，教化天下學(xué)子！”

官員們聞，不由得一愣，緊接著滿臉不敢置信地看向趙驚鴻。

這么大的功勞，這么大的功德，他趙驚鴻竟然不要，還要分給他們？

這腦子是進(jìn)水了嗎？

若是換成任何一個(gè)人，都恨不得獨(dú)攬這份功勞，因?yàn)榇似恼伦阋粤鱾魅f世，讓后代世世代代都以此文章為啟蒙，到時(shí)候?qū)W堂之內(nèi)，掛的就不止孔圣先師一人的畫像，而是要將趙驚鴻的畫像掛在另外一側(cè)，供天下學(xué)子敬仰膜拜！

但也正是因?yàn)槿绱耍娙丝聪蜈w驚鴻的目光充滿敬佩。

因?yàn)樗麄冎溃羰撬麄兤渲腥魏我蝗四軐懗鲞@樣的文章，絕對(duì)不會(huì)如此大度。

而趙驚鴻如此做，讓他們展示了，什么才是真正的君子之行！

是他們氣量小，非君子，真小人，時(shí)常惡意揣摩趙驚鴻。

想到此處，那些之前針對(duì)趙驚鴻的官員，一個(gè)個(gè)羞得面紅耳赤，抓耳撓腮，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，羞愧無比。

此時(shí)，羊子走出來，朝著趙驚鴻走了兩步，整理衣袖，正了正衣領(lǐng)，扶了扶頭冠，而后，鄭重地朝著趙驚鴻拱手叩拜。

而后，羊子起身，認(rèn)真地看著趙驚鴻道：“先生之才，天下無人能及，先生君子之行，令吾等羞愧，先生之所為，則為天下讀書人樹立了一個(gè)榜樣，先生當(dāng)為吾等之師也！”

其他官員也紛紛轉(zhuǎn)身，上前兩步，正衣衫，拱手行禮，沉聲道：“先生乃吾等榜樣，吾等之師也！”

趙驚鴻看大家一個(gè)滿臉嚴(yán)肅，如此認(rèn)真的模樣，被搞得也有些不好意思。

但趙驚鴻還是硬著頭皮道：“教化世人，不是我趙驚鴻一人的事情，而是汝等天下讀書人的事情，我可教化天下百姓，汝等亦可！今日，吾便在此問上一句，汝等，可愿完善三字經(jīng)？可愿獻(xiàn)出畢生所學(xué)，為大秦，為天下，為世人，行教化之功！”

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