馮闖很想說(shuō)你們有什么事兒就在這里談，要排練也可以一起，不會(huì)影響我們的，可是徐建軍根本不給他表達(dá)態(tài)度的機(jī)會(huì)，直接跟學(xué)長(zhǎng)交流剩下排練需要注意的地方。

當(dāng)初忽悠上船的時(shí)候，自然是拿出十八般武藝，既然現(xiàn)在已經(jīng)劃到湖中央了，自己就要有覺(jué)悟，反正徐建軍看馮闖樂(lè)在其中的樣子，顯然不感覺(jué)這是個(gè)苦差事。

傅嬈被老師莫名其妙的指派到這里，她是真有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦。

但是剛才在外面看了一會(huì)兒他們的排練，覺(jué)得挺有意思的。

這還是半成品，自己看了都忍不住開(kāi)懷大笑，傅嬈很期待這個(gè)完整表演是什么樣子的。

最起碼比她們學(xué)院搞的外文詩(shī)歌朗誦有意思多了。

就算是那些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們引以為傲的王子復(fù)仇記話劇，跟人家這個(gè)比起來(lái)也稍遜風(fēng)騷。

“你就學(xué)過(guò)什么唱法？曲譜會(huì)認(rèn)吧？”

領(lǐng)著傅嬈轉(zhuǎn)移陣地，徐建軍得先摸摸底才行，不能因?yàn)槿思移粒筒粏?wèn)三七二十一，直接拍板決定。

“沒(méi)問(wèn)題的，小時(shí)候因?yàn)橄矚g，一直跟著姑姑練習(xí)，就是后來(lái)考學(xué)的時(shí)候我爸媽認(rèn)為學(xué)音樂(lè)沒(méi)什么前途，才放到一邊的，師哥，你們剛才排練的是什么節(jié)目？比話劇有意思多了。”

“那個(gè)叫小品，跟話劇的表現(xiàn)形式不太一樣，等回頭他們練好了，你可以當(dāng)?shù)谝慌^眾，先睹為快。”

“啊，那太好了，我剛才看一段兒，就覺(jué)得特有意思，要是能看整段兒的，那今天也算不虛此行了。”

這個(gè)小師妹性格大方，在生人面前也沒(méi)有一點(diǎn)扭捏拘謹(jǐn)，就是不知道她唱歌怎么樣。

“給，就是這首歌，你先熟悉一下，清唱一段我聽(tīng)聽(tīng)效果。”

傅嬈將信將疑的接過(guò)徐建軍所謂的歌曲，難道是他自己原創(chuàng)的不成？

先掃了一眼，還真是自己沒(méi)見(jiàn)過(guò)歌曲，這就讓傅嬈有些詫異了，就算是她姑姑那樣的行家里手，都不敢說(shuō)大話搞創(chuàng)作。

這個(gè)師哥是不是有點(diǎn)托大了？傅嬈是不相信他一個(gè)學(xué)經(jīng)濟(jì)的，能在音樂(lè)方面超過(guò)自己的，畢竟從小到大，她在這方面可是從不輸人的。

抱著審視的心態(tài)，傅嬈開(kāi)始認(rèn)真看起來(lái)，歌詞大氣磅礴，倒是讓人挑不出毛病。

曲調(diào)嘛，傅嬈試著哼唱幾句，咦，好像很有感覺(jué)的樣子。

越往后看，傅嬈越是吃驚，甚至到后來(lái)，一較高下那種幼稚想法早被她忘了，沉浸在歌曲的意境當(dāng)中，久久說(shuō)不出話來(lái)。

看這小學(xué)妹開(kāi)始還哼唱幾句，聽(tīng)著像那么回事，不過(guò)這往后面，她就完全不發(fā)聲了。

一會(huì)兒看看曲譜，一會(huì)兒閉著眼睛，仿佛在腦海中模擬那種意境。

徐建軍早就不是前世那種業(yè)務(wù)選手，既然能從這方面獲利，又或者獲得美女的青睞，那必須得下點(diǎn)功夫的。

就跟漫畫(huà)一樣，他在不斷提升自己的繪畫(huà)水平；歌曲方面也一樣，如果還是前世ktv里麥霸的水平，怎么可能俘獲松田圣子那種天賦型選手的芳心。

看傅嬈沉浸在音樂(lè)的世界里不能自拔，都忘了徐建軍說(shuō)的清唱環(huán)節(jié)了。

徐建軍也一點(diǎn)不著急，就這么安靜的看著眼前小姑娘消化內(nèi)容。

從這點(diǎn)上看，這個(gè)小學(xué)妹應(yīng)該是懂行的，只有完全讀懂了歌詞，以及消化了曲譜，才能唱出效果，不然只是對(duì)著曲譜按照哆來(lái)咪發(fā)嗦啦西就那么唱出來(lái)，就喪失了歌曲的靈魂。

一直等傅嬈來(lái)來(lái)回回看了好幾遍，有低聲哼唱了許久。