本來(lái)一路上因?yàn)槟涿顢埾碌娜蝿?wù)怨氣沖天，此時(shí)心態(tài)平靜下來(lái)之后，徐建軍覺(jué)得，馬上就要畢業(yè)了，哪還管什么低調(diào)不低調(diào)，給大家整一個(gè)有趣難忘的元旦演出，好像值得他拿出點(diǎn)干勁。

反正汪超也說(shuō)了，校領(lǐng)導(dǎo)也是讓大家各抒己見(jiàn)，最終采取誰(shuí)的方案都有可能，他還提到，誰(shuí)要是在其中做出貢獻(xiàn)多，還可以在畢業(yè)考評(píng)上給加加分。

雖然徐建軍不在乎這個(gè)，但是汪超顯然不那么想，按照他的說(shuō)法，工作單位你是已經(jīng)確定了，但是學(xué)校如果能在最關(guān)頭給你來(lái)個(gè)特別批注，對(duì)將來(lái)的晉升還是有一定幫助的。

這么說(shuō)起來(lái)，其實(shí)汪超對(duì)他來(lái)說(shuō)已經(jīng)算是非常關(guān)照了，自己還暗地罵人家，真是有點(diǎn)欺師滅祖、恩將仇報(bào)的小人之姿。

人往往就是這樣，換個(gè)角度，把心態(tài)擺正了，看什么好像都是順眼的。

不然什么事情都拗著干，最后受傷的還是自己。

搞學(xué)術(shù)研究，徐建軍也許不是強(qiáng)項(xiàng)，但是整這種花里胡哨的東西，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，不要太簡(jiǎn)單。

他都能調(diào)教小日子樂(lè)隊(duì)，折服未來(lái)偶像天后級(jí)別的人物，整文藝匯演，只要不用條條框框束縛住他，徐建軍隨隨便便都能玩出花活來(lái)。

回到闊別已久的宿舍，梁先峰永遠(yuǎn)都是最安穩(wěn)那個(gè)，不管你什么時(shí)候回來(lái)，都能見(jiàn)他風(fēng)雨不輟的學(xué)習(xí)，以及走在學(xué)習(xí)的路上。

“老梁，工作都確定好了，你也不用再這么不要命的跟時(shí)間賽跑了吧？這次春節(jié)該回家一趟了吧？”

“哎，我跟你們不一樣，你們走上工作崗位，現(xiàn)在的知識(shí)用的也許不多，但是我不一樣啊，以后是要把這些知識(shí)傳授給其他人的，如果學(xué)藝不精，誤人子弟，那將來(lái)我這個(gè)講師當(dāng)?shù)囊矝](méi)法心安。”

“您就別謙虛了，咱們專業(yè)，放眼望去，能在專業(yè)知識(shí)上跟你一較高下的，很難挑出來(lái)的好不好?！?

“你別捧我啊，我這個(gè)人別的沒(méi)什么，自知之明還是有的，理論知識(shí)或許我死記硬背的更多些，但是講到實(shí)際運(yùn)用，我可不敢跟你叫板，別人不知道，我還能不了解嘛，這方面你給我當(dāng)老師都綽綽有余。”

徐建軍無(wú)奈的看著梁先峰，這哥們兒不像以前那么好忽悠了，也許是跟自己足夠熟了，都能跟他開(kāi)玩笑了。

“你可別扯上我，我要是真走上講臺(tái)，那才真的是誤人子弟。”

徐建軍的樂(lè)趣根本不在教書(shū)育人方面，以他懶散的性格，連自己親人有些時(shí)候他都是放任自流，只有到關(guān)鍵時(shí)候才伸一把手，更別說(shuō)去當(dāng)老師了。

自己家里有廖蕓這個(gè)老師足夠了，他徐建軍不站到講臺(tái)上，不當(dāng)老師，但也可以說(shuō)是干老師了，因?yàn)樗悄莻€(gè)站在老師背后的男人。

想到這里他才發(fā)覺(jué)，有好幾天沒(méi)跟廖老師切磋交流了。

雖然有大姐家的事兒當(dāng)掩護(hù)，但是他最近精力明顯花在張靚身上更多些，想想就有點(diǎn)對(duì)不起廖老師。

等見(jiàn)到她，一定拿出自己珍藏的十八般武藝，好好把廖老師伺候好了，擺弄舒服了，以彌補(bǔ)自己這段時(shí)間思想開(kāi)小差的錯(cuò)誤。

“老梁，學(xué)校準(zhǔn)備整一個(gè)熱鬧的元旦匯演，算是咱們前兩批人的告別演出，你有什么意見(jiàn)要提嗎？汪超那個(gè)殺千刀的把我推出去了，說(shuō)是參與組織，豐富節(jié)目，你可要幫幫兄弟?。俊?

“這個(gè)你算是問(wèn)錯(cuò)人了，你還不知道我，讓我背講義，讀課文，那我沒(méi)問(wèn)題，文藝方面，我完全沒(méi)有關(guān)于那個(gè)的細(xì)胞。”

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