倒也不怕沒人學(xué),反正考試都要考這些問題,考不上就得回家。
方正一作為教材制定者其實(shí)心里挺沒底畢竟自己身上的事他解釋不了!
不過作為一個(gè)實(shí)用主義者,他也沒心思細(xì)想。
畢竟生產(chǎn)力才是硬道理!
休息的功夫,隨處可見有人在教學(xué)樓里吵的面紅耳赤。
大多都是在討論課上剛學(xué)的知識(shí),畢竟從小到大根深蒂固的觀念被動(dòng)搖,誰都接受不了。
樓內(nèi)的老師也不攔著,甚至積極的去參與參討論。
他們懂得其實(shí)也不深,至多再往下問一兩步便不知道該怎么解釋了。
這種時(shí)候,老師們總是用慈祥的目光看向同學(xué)們。
“科學(xué)就需要自己鉆研,如果我什么都告訴你,那還能叫學(xué)習(xí)么?”
同學(xué)們聽完紛紛自慚形穢,不敢再問。
之所以桃源來的教師能有這么好的耐性,自然離不開方老爺?shù)慕虒?dǎo)。
縣里平日里這幫人也沒少搞科普,良好的耐性都是過程中鍛煉出來的。
科普是件反人性,反直覺,反常識(shí)的事情。從傳播上來講,太過講邏輯、證據(jù)的東西極難傳播。
加上搞科學(xué)的人偏理性,到處瞧不起人,看誰都像傻逼,事情就更加困難。
佛道一類的迷信思想極不一樣了,不用動(dòng)腦,符合想象。
傳播者還帶著對(duì)庸眾的悲憫,自認(rèn)為心里懷揣著宇宙真理,拯救蒼生于水火,偉大使命在身,傳起教來更是孜孜不倦。
兩相對(duì)比,冰冷的科普起碼得拿出傳教十倍的熱情才可能趕上人家的水平。
鑒于此情況,方正一棍棒教育,外加績效鼓勵(lì)花了好幾年時(shí)間算是成功的把這群人的作風(fēng)給扭轉(zhuǎn)一些回來。
如今老師的態(tài)度落在蕭樂天的眼里就是春天般溫暖。
以前的先生可不是這樣的動(dòng)輒就要抽人啊!
他上去問句話都要戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。
佇立良久,蕭樂天還是決定上前問一問專業(yè)。
小心翼翼的走到老師面前,低聲道:“老師,我想問一下學(xué)校里有沒有火器所?”
那老師正跟其他人聊得歡,聽到問話頓了一下,道:“有!不過火器所還沒蓋好,很特殊,你怎么知道的?”
“是莫老師跟我講的,招我去火器所。”
老師聽罷點(diǎn)了點(diǎn)頭:“那是好事,火器所要學(xué)的東西比較雜,跟其他專業(yè)不太一樣,還要經(jīng)常實(shí)驗(yàn)制造。”
“莫小虎就是負(fù)責(zé)火器所的,聽他的沒錯(cuò)。咱們現(xiàn)在”
“多謝老師。”聽完一番講述,蕭樂天雙目光彩綻放。
之后的兩日時(shí)間,蕭樂天又找了幾名老師詳細(xì)了解一番,心下已經(jīng)有了主意。
基礎(chǔ)班的考試自然是順利通過,考卷的內(nèi)容都非常簡(jiǎn)單。
直到考試結(jié)束,不等蕭樂天去找莫小虎。
莫小虎已經(jīng)主動(dòng)尋了過來,笑瞇瞇道:“小蕭,考慮的如何了?”
蕭樂天深吸一口氣,認(rèn)真道:“學(xué)生以后愿跟隨老師學(xué)習(xí)!”
“好!”莫小虎拍手叫好,“那等會(huì)隨我去簽訂契約,火器所還沒蓋好,需要去桃源縣工作,你盡快收拾一下東西,咱們事不宜遲。”
蕭樂天重重一點(diǎn)頭。
莫小虎神秘一笑:“還有兩個(gè)新人,到了縣里先給你們搞個(gè)歡迎儀式,帶你們?nèi)ズ炔琛!?
“呃喝茶?喝什么茶?”
“白桃烏龍茶。”
大神板面王仔的皇家金牌縣令_l