目前小桉熠跟周易干上了。

沒錯(cuò)，小桉熠現(xiàn)如今已經(jīng)在學(xué)周易了！

雖然小桉熠對(duì)周易的理解還停留在認(rèn)字之上，但他的背功卻是超乎一流。

想起桉熠老爹周日天對(duì)我說的那些話，我越想越不對(duì)味。

“桉熠你有沒有想過學(xué)數(shù)學(xué)？”

“我看著數(shù)學(xué)頭疼。”

“那看著文字呢？”

“不頭疼。童壺，你再講講倉頡造字之后絕地天通。還有建國(guó)之后不準(zhǔn)成精?！?

有些頭疼的我隨意應(yīng)付了兩句，轉(zhuǎn)向小怪物。

比起小桉熠來，小怪物已經(jīng)不能叫我頭疼，而是叫我神經(jīng)。

小怪物的學(xué)習(xí)進(jìn)度，有點(diǎn)嚇人。

在我不在這兩百九十天的時(shí)間里，小怪物已經(jīng)學(xué)完了機(jī)械類、電子類門學(xué)科的大學(xué)知識(shí)。

現(xiàn)在的小怪物，看的是純攪屎棍語的專業(yè)書籍。

這樣天才級(jí)的學(xué)生，不僅讓我神經(jīng)，更叫我絕望。

小怪物這一身的學(xué)識(shí)，我是教不出來的，少年班十二天王，也教不出來。

看著那塊掛在墻上的老掛鐘，我決定跟小怪物攤牌。

把價(jià)值五塊五的畢業(yè)證推到小怪物跟前，我慎重又隆重的宣布小怪物光榮畢業(yè)。

然而小怪物卻拿相當(dāng)不友好的眼光看著我：“我才八歲，你就要把我推向社會(huì)？”

我的臉有些燙，實(shí)話實(shí)話：“你現(xiàn)在的學(xué)識(shí)已經(jīng)超出我能教你的范疇。”

“你可以讓其他人來教我。”

我心平氣和說：“以我們神州目前的環(huán)境，能教你的人，也就那么三五個(gè)。但非常難請(qǐng)。”

對(duì)此，小怪物就回了我一句話：“我等！”

我心里暗里長(zhǎng)出一口氣。

哪知道接下來小怪物卻是給我了句：“但我必須要留在你身邊。”

我怫然作色：“為什么？”

“因?yàn)槟阋呀?jīng)二百九十天沒給我上課，按照你當(dāng)初和我太爺?shù)馁€注，每欠我一天，你就要補(bǔ)償我一周?！?

在我錯(cuò)愕驚悚的眼中，小怪物抄起實(shí)心竹條：“你可以打我了。老師。”

出了鑒定中心，我臉上依舊火辣辣的痛。

這倒不是我覺得我對(duì)不起小怪物，而是小怪物讓我想起少年班時(shí)候，我收拾十二天王老師的往事。

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