等到小猴子情緒穩定，我輕描淡寫幾句話就讓小猴子放聲大笑。

“別笑。先復習。給你那么多天練習，再錯，我就要打屁股。”

接下來，照著流程復習糾正。

失語癥患者發聲有個致命的短板和缺陷。

那就是說話的時候，患者會使出自己全部的力氣發最大聲。

隨著聲帶發聲，會牽扯身體各個部位一起做動作。

小桉熠同樣如此。

所以，在練習發聲的同時，也要糾正小桉熠這一習慣。

這是最難的！

時間一分一秒過去，等到小桉熠復習完畢，已是晚上九點。

此時的小桉熠已經累出一身大汗，頭發全部濕透。

隨后，練習新的發聲。

小桉熠給我的紙上多了以前不曾叫過的四個字。

爸爸、爺爺。

后面還有一排字。

“我不想在家，我要跟童叔。”

這句話我沒教他，按照我自己的想法教了其他字音發聲。

小桉熠臉上明顯不高興，捏著我和他自己的聲帶使勁嘶吼，我只告訴他一句話。

等他什么時候能做到日常簡單發聲之后，再說這個事。

轉眼到了十點多，小桉熠的發聲以耳可明辨的速度轉變著。

短短幾個小時，童叔和媽媽叫得字正腔圓，直把一直守候在廚房的莊馳華聽得捂嘴抽泣。

其他簡單的單音節發聲也能打七十分。

能有這樣的表現，和小猴子今天的大好心情有關。

我教小桉熠整整三個多鐘，莊馳華就在隔壁廚房好好坐著，一邊偷聽一邊偷看，一邊抹淚一邊笑。

而鐵面王董逵和兩個護衛則老老實實站在門外。

“行了。下課。”

十一點十分，我揉著被小桉熠捏得發紅的咽喉，沙啞宣布下課。

正在勁頭上的小桉熠用力甩頭，出手如電捏著我嗓子，嚷著我再教，還說今晚就在我這里睡。

“后天晚上再來。早點回去睡覺。”

“我嗓子都要被你捏穿了。扛不住了。”

小桉熠眨眼，小腦袋湊在我跟前，仔仔細細看我嗓子，突然昂頭嘎嘎呱呱笑出聲。

蹦蹦跳跳跑到廚房，一腳踢爆水果箱，抱著一大堆希伯來進口的葡萄柚進來獻寶似的捧給我，齜牙咧嘴大吼。

“媽！媽！媽！”

乍聽小桉熠叫媽，莊馳華倒映在墻壁上的身子嗖的下就跟潛射導彈般竄起，嘴里迭聲應承，快步進來。

接下來，就發生了我這輩子都不敢想象的事情。

小猴子緊緊貼著我，兩只小手不住搓揉我咽喉。莊馳華則坐在旁邊，一心一意小心翼翼剝著一百塊一個的葡萄柚。

每剝開一瓣，莊馳華就像是伺候小祖宗那般雙手將柚子遞給小猴子，小猴子又喂我嘴里。