陳考官遲疑地開口，語氣中帶著不確定。

“聽那動靜，怕是篇驚世之作。”另一位考官嘆了口氣，

“《書》房那邊，好像也有了好文章……”

馮運沉默，他們看中的試卷已經(jīng)全都送往了副主考那里。

他回憶著辰字十二號考生的文章，四書五經(jīng)題的文章精妙絕倫。

尤其是對《春秋》微大義的把握，堪稱絕妙。

但是解元之爭，乃是全方位的較量。

《詩》房若真出了那等破題驚艷、氣象恢宏的四書文，天然便占盡優(yōu)勢。

《書》房若真有策問驚天的雄文，其分量亦不可小覷。

而《春秋》經(jīng)，本就小眾精深，文章好壞，有時更依賴考官的個人學養(yǎng)和偏好來評判。

這辰字十二號的文章雖好，但真能好到壓下其他各房那聽起來石破天驚的佳作嗎？

最終的決定權(quán)在主考官手中。

他們雖然推薦了文章，但主考官有自己的喜好。

如果寫出的文章文風不是主考官喜歡的，很有可能就得不了解元。

陳運等人也沒有怎么去鉆研主考官的文風。

也不知道他們推薦的這位考生文章文風能不能獲得主考的喜愛。

馮運心里多年的老手，一眼便能看出高下。

隨后鄧中岳又將其他兩篇文章給考官們看，連帶著判詞，策論也讓他們看。

雖然誰是解元他一人說了就行，但也要讓這些同僚服氣才行。

方才還為自家試卷爭得面紅耳赤的考官們，此時不說話了。

已經(jīng)被文章所折服。

馮運看著同僚們臉上的驚嘆之色，心中那塊大石終于落下。

一股難以喻的激動和自豪感涌上心頭，他強忍著才沒有表露出來。

鄧中岳將眾人的反應(yīng)盡收眼底，臉上雖然沒多少表情，但眼底卻有著滿意和贊賞。

此人的文章他太喜歡了。

文中的思想幾乎和他不謀而合，他出的題心中自然有答案。

而此子的想法深得他心。

“解元之位，關(guān)乎一省文脈臉面，非才、學、識、膽俱佳者不可。”

“此子，可當之，諸位以為如何？”

同考官們自然沒有意見，看了此人的所有文章，哪怕是其他經(jīng)房的考官也不得不承認，文章寫得太漂亮。

幾乎是力壓了其他所有士子，他不是解元，誰還能是解元。

就他了！

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