部落副將伯恩則領著精心篩選出的青壯前往征兵處報到。草原人沒有了桀驁，整個登記、篩選過程異常順暢，讓軍寨的文吏們都感到驚訝。

然而，軍寨選拔新兵的嚴苛標準，身體不好不適合當兵這種人性化設定，也讓伯恩等人錯愕。

在草原上，只要你有口氣在，無論男女都要上陣。>br>隨后展開的新兵訓練，更是給了伯恩等人一個結結實實的下馬威，讓他們深刻體會到軍寨練兵嚴苛，部落武裝與正規周軍的巨大差距。

他們曾經的黑狼部落，缺乏像周軍這樣脫離生產、制度化、定時定點的大規模集體訓練體系。

草原的戰士更像是“生長”出來的，他們的軍事技能——騎射、追蹤、搏殺——完全融入日常的游牧、狩獵、遷徙乃至部族械斗之中，是一種生存本能。

而周軍則依靠“冬練三九，夏練三伏”的嚴格操典，將普通人訓練成協同作戰的殺戮機器。

草原人自幼在馬背上長大，騎射猶如本能，個體戰力兇悍；但河對岸的大周邊民同樣驍勇，他們農忙耕種，農閑訓練狩獵，身體素質扎實。

更關鍵的是，其嚴格的紀律性和協同作戰能力，使得周軍在組織性和靈活性上往往更勝一籌。

這種兵源素質和訓練體系的優勢，也是秦猛開局決心扎根北疆、打造強軍的重要原因之一。

伯恩帶著被編入軍籍的八百部落預備軍進入新兵營，張富貴、李山、袁飛、魯真等將領用各自的方式，讓他們明白了什么叫做真正的練兵，甚至在他們自認為擅長的領域給予了挫敗：

張富貴直接在校場上，用純粹的力量和悍勇，在不用兵刃的角力中，連續放倒了七名部落中以勇力著稱的壯漢，伯恩就被摔了個大馬趴，贏得一片寂靜，隨后是周軍士兵的歡呼。

李山則指揮一隊刀盾手，結成的緊密陣型，輕易擋住了部落騎兵發起的象征性沖鋒，盾牌如墻，長矛如林，讓慣于沖擊的狼戎騎兵無從下口。

袁飛更是在騎射演練中，百步之外連珠箭發，箭箭命中微小靶心并穿透三個靶，其精準與迅猛，讓素以箭術自豪的狼戎射手們瞠目結舌。

而當魯真率領著重甲騎兵，哪怕只是小股部隊進行演練時，那如山崩海嘯般的沖擊力，人馬俱甲的恐怖威勢，更是讓伯恩等人心底發寒。

這一刻，他們真正相信了，鐵血的軍寨甚至未曾動用其最核心的重甲騎兵主力，便已覆滅了黑狼部落，擊潰了女真聯軍。

那些關于秦猛曾以百騎破契丹兵數千、軍寨連戰連捷，斬首契丹萬八千的傳聞（即便經過口耳相傳已夸大其詞），也似乎變得可信起來。

畏懼之余，更多的是震撼：果然如賈德長老所，大周即便有所衰弱，也是瘦死的駱駝比馬大！

草原部落內遷過來，最大的障礙來自于語。

數千人不可能立刻進入正規學堂。

秦猛直接下令，設立一個臨時的“狼戎培訓班”，抽調軍中、民間少量通曉狼戎語的人員作為教員，先從最基礎的漢語口語教起，并通過狼戎語的解釋，教會他們讀寫自己的名字和數字。

賈德長老被委任為這個培訓機構的“校長”。他異常認真地對待這項任務，每日不僅組織青壯學習軍中必需的口令，還特意將部族中的半大孩子們聚集起來，耐心教導。

他用樹枝在沙地上劃出簡單的漢字，用狼戎語解釋含義，告訴這些眼睛清澈又帶著迷茫的孩子：“孩子們，好好學。這些符號里，藏著比草原更廣闊的天地，比牛羊更珍貴的智慧。

學會了它們，你們才能更好地在這片新的土地上立足，才能理解秦將軍賜予我們的，不僅僅是牛羊拿起，還有部落發展壯大的希望。”

“漢文化昌盛，人口漸增，岐黃醫術功不可沒啊……”賈德長老盡職盡責，引導著部落的希望。

盡管發音古怪，語調滑稽，但人們的學習興致卻頗高，態度認真，因為他們隱約感覺到，掌握這種語，是真正融入這里、獲得更好未來的鑰匙。

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