“坐下,由于分班后,你們也只有這幾人,但放心,很快你們就有新的伙伴,請打開課本第七頁……”
快要結(jié)束后,“我想知道你們剛才聽到進(jìn)入全省前十的同學(xué)們,有什么想說的嗎?”蘇茵茵看著下方的學(xué)生們.
“蘇老師,我想知道,我們也能像他們一樣嗎?”其中一名學(xué)生,頭發(fā)有點(diǎn)亂的女學(xué)生看著蘇茵茵.
“當(dāng)然可以像他們一樣,比如,你們誰的畫得好也可以拿去參賽,比如語文或作文成績好的話,老師也可以拿去參選,要是過了的話,一樣可以拿獎(jiǎng),作文或數(shù)學(xué)除了參加競賽外,也可以投給作文報(bào)或語文報(bào),數(shù)學(xué)報(bào),所以這次的語文期末考試,要加油.”蘇茵茵作出一個(gè)加油動(dòng)作,他們也同樣做出來.
不光蘇茵茵在課堂這樣講,蘇正明和許光輝一樣如此,要知道娃娃們的心很脆弱,不作為引導(dǎo)的話,會(huì)在內(nèi)心中藏下一些苗頭,這點(diǎn)是蘇茵茵提出來的.
接著十分鐘后,又上另一個(gè)班,同樣如此,中午吃飯的時(shí)候,桌子上的座機(jī)響了,是蘇茵茵接的,當(dāng)她聽到是柳萬琴,就輕輕一笑,要真想來,直接上門,而不是打電話尋問,她的語音很冰冷,這讓柳萬琴感覺完全不舒服,冰冷的語,諷刺,第一句,:“那個(gè)?"".
一聽是自己的名字.
“原來是,柳老師,不知柳老師有何事?”一聽到是自己,就這樣問,這不是明知故問,可自己還想在這個(gè)崗位不得不低聲,:“我想了幾天,考慮好了,還是來貴校任識(shí).”自己低聲下氣,誰想到她來一句,:“不好意思,我們小小學(xué)校,聘不起像柳老師這樣得高望重的老師,前來,我覺得還是市里的小學(xué)合適合像柳老師這樣的人才,我這邊還忙就掛了.”
自己正要說什么,就見她掛了,“不讓我去就不讓我去,我就不相信,我,柳萬琴找不到教師工作.”說完,就離開公用電話的店面._c