“坐下，由于分班后，你們也只有這幾人，但放心，很快你們就有新的伙伴，請打開課本第七頁……”

快要結(jié)束后，“我想知道你們剛才聽到進(jìn)入全省前十的同學(xué)們，有什么想說的嗎？”蘇茵茵看著下方的學(xué)生們.

“蘇老師，我想知道，我們也能像他們一樣嗎？”其中一名學(xué)生，頭發(fā)有點(diǎn)亂的女學(xué)生看著蘇茵茵.

“當(dāng)然可以像他們一樣，比如，你們誰的畫得好也可以拿去參賽，比如語文或作文成績好的話，老師也可以拿去參選，要是過了的話，一樣可以拿獎(jiǎng)，作文或數(shù)學(xué)除了參加競賽外，也可以投給作文報(bào)或語文報(bào)，數(shù)學(xué)報(bào)，所以這次的語文期末考試，要加油.”蘇茵茵作出一個(gè)加油動(dòng)作，他們也同樣做出來.

不光蘇茵茵在課堂這樣講，蘇正明和許光輝一樣如此，要知道娃娃們的心很脆弱，不作為引導(dǎo)的話，會(huì)在內(nèi)心中藏下一些苗頭，這點(diǎn)是蘇茵茵提出來的.

接著十分鐘后，又上另一個(gè)班，同樣如此，中午吃飯的時(shí)候，桌子上的座機(jī)響了，是蘇茵茵接的，當(dāng)她聽到是柳萬琴，就輕輕一笑，要真想來，直接上門，而不是打電話尋問，她的語音很冰冷，這讓柳萬琴感覺完全不舒服，冰冷的語，諷刺，第一句，：“那個(gè)？＂＂.

一聽是自己的名字.

“原來是，柳老師，不知柳老師有何事？”一聽到是自己，就這樣問，這不是明知故問，可自己還想在這個(gè)崗位不得不低聲，：“我想了幾天，考慮好了，還是來貴校任識(shí).”自己低聲下氣，誰想到她來一句，：“不好意思，我們小小學(xué)校，聘不起像柳老師這樣得高望重的老師，前來，我覺得還是市里的小學(xué)合適合像柳老師這樣的人才，我這邊還忙就掛了.”

自己正要說什么，就見她掛了，“不讓我去就不讓我去，我就不相信，我，柳萬琴找不到教師工作.”說完，就離開公用電話的店面._c