另外不是每天都有物理和化學，生物，一周只有倆天才有，畢竟他們也初一，雖說他們成績已超過大部分初中一年級的總成績，但有的過程還是要有，在沒有化學和生物，物理課時，就是音樂節和體育課。

周一，沒有早自習，從周二到周五都有早自習，晚自習就周五沒有，周末不上課，但住校的必須在周日回校。

在上課的時候，蘇茵茵看到認真聽講的童諾，在課后見童諾出來后，讓她來下辦公室。

蘇茵茵看著童諾進來后，“這一周的周末回去，你跟那人什么來得還在交往了嗎？”

“沒有，只是打了一個電話，他說他要認真學習，一會要去老師家里補習。”童諾看著蘇茵茵，內心中除了無奈還是無奈，她發現自己的學習悟性要比前強得多，老師講的再也不是外星語，他們講什么，竟聽得懂，并理解，這是以前從沒有發現的，是自己變聰明了嗎？還是老師和老師之間講得不一樣。

她發現一個問題，就是從小學直升上來的20多名同學，他們的理解能力比自己強上好幾倍，也悄悄問了其它學校傳來的，他們的理解能力跟自己一樣，要比以前強得很多。

“能保持這樣就行，在學生時代以成績說話才能別人信服，先回教室。”

“是，小蘇老師。”童諾說了后，轉身就離開辦公室，蘇茵茵搖搖頭，在少年時代，什么都有好奇，更不說男女之戀了。