我心里有些不舒服，但還是客氣地點點頭：“王教授說得對，我確實資歷尚淺。”

王教授走到紙箱前，隨手拿起一幅字畫展開看了看，然后擺擺手：“這些東西都是破爛，一點價值都沒有。全都是現(xiàn)代仿品，連收藏的意義都沒有。”

“王教授，您確定嗎？”張局長有些驚訝。

“當然確定。”王教授推了推眼鏡，“我研究書畫鑒定二十多年，這點眼力還是有的。這些東西最多幾十塊錢一幅，建議直接處理掉。”

我看著王教授隨意的態(tài)度，心里有些不以為然。雖然大部分確實是仿品，但也不能這么草率地下結論。

“張局長，我能再仔細看看嗎？”我請求道。

“當然可以。”張局長點頭。

我重新打開幾個紙箱，一幅一幅地仔細檢查。大部分確實是仿品，但在第三個紙箱的底部，我發(fā)現(xiàn)了一幅不同尋常的畫。

這是一幅花鳥畫，畫的是兩只喜鵲站在梅花枝上。畫面構圖傳統(tǒng)，但用筆很有特色。最關鍵的是，這幅畫的紙張和顏料都很有年代感。

我仔細觀察了畫面的每一個細節(jié)，特別是落款和印章。落款寫著“齊白石作”，印章也很有特色。

雖然我對齊白石的作品了解不多，但這幅畫給我的感覺很不一般。紙張的質地，顏料的色彩，筆法的韻味，都透著一種老物件的氣息。

“這幅畫有些意思。”我小心地把畫展開給張局長看。

王教授湊過來瞥了一眼，不屑地說：“還是仿品，現(xiàn)在仿齊白石的作品滿大街都是。這幅畫的構圖和用色都很俗氣，一看就是地攤貨。”

我沒有爭辯，但心里有不同的看法。這幅畫雖然構圖傳統(tǒng)，但用筆很有韻味，特別是那兩只喜鵲，畫得很有靈性。

“張局長，這幅畫我建議單獨保存。”我建議道，“雖然現(xiàn)在還不能確定真?zhèn)危４嬉幌乱矡o妨。”

“保存什么？”王教授擺擺手，“我告訴你們，這些畫一幅真的都沒有。與其浪費地方保存，不如直接處理掉，省得占用庫房空間。”

張局長有些為難，看看我，又看看王教授：“兩位專家意見不統(tǒng)一，這可怎么辦？”

“張局長，我有個建議。”我想了想，“這些畫可以分類處理。確定是仿品的可以按王教授的意見處理，但這幅花鳥畫建議保留，找更權威的專家鑒定一下。”

“權威的專家？”王教授冷笑，“比我還權威的專家在哪里？我在這個領域研究了二十多年，發(fā)表了十幾篇論文，這點眼力還是有的。”

看著王教授的固執(zhí)態(tài)度，我也不好再說什么。畢竟人家是大學教授，資歷和聲譽都比我強得多。

“那就按王教授的意見辦吧。”張局長最終決定，“這些畫統(tǒng)一處理掉。”

我心里有些遺憾，但也沒有辦法。在學術權威面前，我這個“土專家”的話顯然分量不夠。

處理完博物館的事，我開車回縣城。路上一直想著那幅花鳥畫，心里總覺得不甘心。那幅畫給我的感覺確實不一般，如果真的是齊白石的作品，那價值就非同小可了。

可是王教授態(tài)度那么堅決，張局長也聽了他的意見。我一個收舊貨的，確實沒有資格和大學教授爭論。

.b