站在教室門口，觀察其中亂象。

第一眼便鎖定了廖偉。

坐在教室中央，周圍無人...廖偉捧著本小說，兩腿在桌下不斷抖動(dòng)。

蘇燼推了推眼鏡，心中火氣。

果然...三分鐘熱度，自己一秒看不住就故態(tài)萌生。

臭潘浚

就算機(jī)緣擺到他面前，也吃不了那份苦。

不過這也沒什么，人的成長往往都要經(jīng)歷這樣一個(gè)路程。

他當(dāng)下的狀態(tài)，屬于還沒脫身爛泥潭，走上車道，一旦進(jìn)入快車道正向發(fā)展，沒人催他也會(huì)自己跑。

還是太差，末日只剩四十天，教育要加速了！

思索了片刻，蘇燼悄然無聲走進(jìn)教室。

由于沒有正式開課，教室學(xué)生也沒人說什么，都在自顧自聊著天。

躡手躡腳走到廖偉身旁，蘇燼俯下身低聲道。

“阿偉，又在看爽文哦，休息一下吧，出去跑兩圈好不好？”

“煩耶。”廖偉頭也不抬，美汁汁看書。

“我在跟你講話有沒有聽到？”

“你不要煩好...老師？”廖偉抬頭，臉迅速垮下，繼而變得驚恐。

蘇燼微笑：“我才講你兩句你就說我煩，我只是希望你能變成一個(gè)男人。”

“老師，我錯(cuò)了...我平時(shí)很用功的，只是累了休息一會(huì)兒...”廖偉囁嚅解釋著。

蘇燼不答，直接抽出廖偉手中小說，從頭細(xì)細(xì)查看。

翻看幾頁，嘴角上翹：“代入了嗎？說實(shí)話。”

“代...代入了...”

“又他媽代入！”蘇燼拿著書揮手猛扇，扇的廖偉眼冒金星，隨后手指頭大力點(diǎn)著書，“這里面寫的什么？啊?你給我念念！”

“腦子...腦子寄存處...”

“帶入了，你他媽拿什么寄存！？”

蘇燼猛一抖手，小說重重砸在墻面。

一扇一砸，教室內(nèi)的同學(xué)皆是一顫，驚訝的看向蘇燼。

平日里蘇燼可是干凈儒雅，自信大方，舉止得體，語溫和，總是能讓年輕女孩覺得輕松自在，溫暖舒適的男教師形象。

今天突然發(fā)這么大火屬實(shí)頭一次。

原本勝德學(xué)院的學(xué)生都不太鳥老師的態(tài)度，如今蘇燼表現(xiàn)大反差，一時(shí)竟鎮(zhèn)住不少人。

蘇燼抬頭，沉聲道：“沒你們的事！該干什么干什么！”

一聲令下，教室逐漸恢復(fù)嘈雜。

蘇燼冷著臉湊到廖偉耳旁：“別人眼里千載難逢的機(jī)會(huì)我可給了你，你到底珍不珍惜？”

“我珍惜...”廖偉哭了，“老師我錯(cuò)了，我真是太累，一時(shí)沒忍住才...”

“太累？累了有很多休息方式，最好就是去做社交..可你偏偏做了唯一的錯(cuò)的選項(xiàng)。”蘇燼陰森森道，“幻想是沒有用的，那東西會(huì)給你洗腦。”

“老師告訴你，一個(gè)人不是個(gè)體實(shí)力強(qiáng)就能擺平所有問題，你實(shí)力越強(qiáng)往往就能越碰到比你更強(qiáng)的人，永無止境！個(gè)體的努力固然重要，但也要考慮集體。”

“行走江湖，靠的是人脈，是勢(shì)力。搞定這一點(diǎn)，你就算是實(shí)力差一點(diǎn)，別人也能敬你三份，甚至跟九星卡師同列。人是社會(huì)動(dòng)物，能撬動(dòng)社會(huì)多大能量才是一個(gè)人強(qiáng)弱的關(guān)鍵，搞不清這點(diǎn)，你就永遠(yuǎn)只配做個(gè)癟三！”

“我之前跟你講過，一定要記住，你是英雄，你是領(lǐng)袖，把自己擺在決策者的位置看待問題！可你呢？你他媽就記住個(gè)減肥！還敢給我看爽文！”_c