“小韓，有時(shí)候，呃……以過(guò)來(lái)人的角度，我更建議你，不要這么黏著她。追求女生，要有一定距離感，太戀愛(ài)腦，說(shuō)不定會(huì)有反效果。”顧雙謹(jǐn)慢條斯理地說(shuō)著，像是回想起了自己的青春，“當(dāng)然，天才的感情表達(dá)方式和一般人可能不一樣，喜歡來(lái)個(gè)戀愛(ài)頭腦戰(zhàn)什么的。但……”

韓杰打斷道：“不是你想的那么回事。不過(guò)，若那樣誤會(huì)能讓我的決定更符合你們所認(rèn)為的情理，我不介意。你們就當(dāng)我對(duì)清瞳別有所圖好了。至少目前看來(lái)，她還是挺喜歡我的。”

“單憑你最后這句話，估計(jì)會(huì)有不少男生要找你麻煩。”

想到了一些影視作品的常見(jiàn)設(shè)計(jì)，顧雙謹(jǐn)忍不住考慮要不要緊急調(diào)幾個(gè)頑劣差生過(guò)去跟孟清瞳同班，上演新人老師改造少年少女一起考上東鼎大學(xué)的感人戲碼。

“哦？”韓杰耷拉著眼簾，貌似隨意地問(wèn)道，“不少……是多少？”

莫名感覺(jué)到了一股隱隱的殺氣，顧雙謹(jǐn)頓時(shí)想起父母給自己起名字的良苦用心，謹(jǐn)謹(jǐn)行，“我是副院長(zhǎng)，很少實(shí)際帶課，其實(shí)不太清楚各系班上的事兒。孟同學(xué)算是校園里的風(fēng)云人物，人好長(zhǎng)得又漂亮，我估計(jì)對(duì)她有好感的男生肯定有。不過(guò)孟同學(xué)這個(gè)人很有趣，一心撲在賺錢(qián)上，你能做她的委托搭檔，已經(jīng)強(qiáng)過(guò)她認(rèn)識(shí)的所有男生了。”

韓杰簽完那幾張表，隨手丟了一團(tuán)靈力激活錄入器，垂掌一按，道：“我明天是不是就可以給她上課了？”

顧雙謹(jǐn)皺起眉，說(shuō)：“小韓，教書(shū)育人不是那么兒戲的事情。你以前沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，如果在一般學(xué)校教文化課，都要先去考個(gè)證。咱們靈術(shù)師不必那么麻煩，但你至少也要備備課，了解一下這項(xiàng)工作，對(duì)不對(duì)？”

“孟清瞳是最高等級(jí)的自由生，她上課非常隨心所欲。即使課表上有，她也未必會(huì)去。你想給她上課，還要先跟她溝通一下。”他的表情越來(lái)越別扭，只差沒(méi)直說(shuō)你倆想玩什么戀愛(ài)情趣能不能回家自己找地方，誰(shuí)當(dāng)老師誰(shuí)當(dāng)學(xué)生不是隨你們高興，為什么非要來(lái)禍害二院的課堂呢？

要是老董知道這位絕世天才選擇二院上班只是為了追女生方便，他估計(jì)這會(huì)兒已經(jīng)找孟清瞳去開(kāi)價(jià)求她轉(zhuǎn)學(xué)了。

其實(shí)，以韓杰剛才表現(xiàn)出的能力，顧雙謹(jǐn)自己都冒出了一些為人師長(zhǎng)不該有的想法——要是韓杰的目標(biāo)不是孟清瞳這樣的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，他保不準(zhǔn)會(huì)把那女生直接安排去研究所當(dāng)助手。

果然，這種職務(wù)做久了，就容易變成自己曾經(jīng)討厭的人。

他捏了捏眉心，“總而之，我希望你明天過(guò)來(lái)之后，先跟著兩個(gè)系和公共課的老師見(jiàn)習(xí)一陣子，等系主任確認(rèn)你有獨(dú)立授課能力的時(shí)候，我們就給你開(kāi)綠燈，允許你自由選擇課堂。到時(shí)候你打算上哪一節(jié)課，提前跟定崗教師打個(gè)招呼。獎(jiǎng)金這邊……我給他們照常算，就當(dāng)是聘用你的額外支出了。這樣可以嗎？”

“好。多謝。有勞你了。”韓杰姑且算是滿意，在手機(jī)上一抹，道，“方才我閑來(lái)無(wú)事，把剩下那三道題也解了，答案?jìng)髂悖浀帽４妗！?

顧雙謹(jǐn)在這一刻忽然后知后覺(jué)地明白了一件事。

作為同時(shí)分管研究和教務(wù)的一號(hào)副院長(zhǎng)，他今后工作成績(jī)能達(dá)到的高度，很可能就取決于讓眼前的“職場(chǎng)新人”工作得多舒心。

“小韓，你跟清瞳郎才女貌，我很看好你們。有什么困難只管來(lái)找我，我一定盡力解決。”

韓杰一頭霧水，不懂這位副院長(zhǎng)怎么忽然口吻熱情得讓他直冒雞皮疙瘩。

這樣下去奇怪的麻煩人物該不會(huì)越來(lái)越多吧？

看來(lái)，還是要收斂一點(diǎn)……

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