她看著屏幕上那段卑微到塵埃里,充滿了“您好”“打擾了”“別介意”的文字。
一股巨大的荒謬感,讓她差點(diǎn)把手機(jī)扔出去。
她,龍家家主,龍雨晴。
何曾用這種語氣,跟人說過話?
但她不敢改。
一個(gè)字都不敢。
因?yàn)樗溃@,才是“常識(shí)”。
這,才是“一個(gè)普通家長”該有的樣子。
她閉上眼,像是奔赴刑場(chǎng)的死囚,狠狠按下了“發(fā)送”鍵。
手機(jī),從她汗?jié)竦氖中幕洌粼诹巳彳浀牡靥荷稀?
她整個(gè)人,像被抽走了所有的力氣,癱倒在床上。
等待宣判。
時(shí)間,一分一秒地過去。
每一秒,都像一個(gè)世紀(jì)那么漫長。
龍雨晴躺在床上,一動(dòng)不動(dòng),眼睛死死地盯著天花板。
她的大腦,在瘋狂地預(yù)演著各種可能的結(jié)果。
結(jié)果一:王老師已讀不回。這代表著,她的方式錯(cuò)了,她被無視了,她失敗了。
結(jié)果二:王老師回復(fù)一些官方的客套話,比如“好的,收到了,我們會(huì)注意的”。這代表著,問題被敷衍了,沒有得到真正的解決,她還是失敗了。
結(jié)果三:王老師直接在家長群里,把這件事捅了出來,引發(fā)其他家長的討論和矛盾。那她,就成了制造“噪音”的源頭。
她越想,心越?jīng)觥?
她發(fā)現(xiàn),無論哪種結(jié)果,她都輸了。
就在她幾乎要陷入絕望的時(shí)候。
“叮咚——”
地毯上的手機(jī),發(fā)出了一聲清脆的提示音。
龍雨晴像被電擊了一樣,猛地從床上一躍而起,撲了過去。
她顫抖著手,撿起手機(jī)。
屏幕上,是王老師的回復(fù)。
陳雪媽媽您好!哎呀,您不說我都沒注意,真是太感謝您的提醒了!我們學(xué)校對(duì)孩子的飲食健康特別重視,您提的這個(gè)問題很重要。
龍雨晴的心,跳漏了一拍。
這開場(chǎng)……似乎還不錯(cuò)?
她緊張地往下看。
是這樣的,正好我們學(xué)校這個(gè)周五下午,有一個(gè)定期的‘食堂開放日暨家長意見交流會(huì)’,會(huì)邀請(qǐng)家長代表來食堂參觀,并且和后勤主任、食堂負(fù)責(zé)人當(dāng)面溝通。我這里正好有一個(gè)名額,您看您有時(shí)間來參加嗎?
家長……意見交流會(huì)?
龍雨晴看著這幾個(gè)字,愣住了。
她的大腦里,瞬間浮現(xiàn)出一幅畫面:
她的大腦里,瞬間浮現(xiàn)出一幅畫面:
一間擁擠的會(huì)議室,一群穿著各異的陌生男女,為了午餐是該多放一塊肉還是多加一根胡蘿卜,吵得面紅耳赤。
而她,龍雨晴,就要置身于這種……凡人的喧囂之中?
一股本能的抗拒,從心底升起。
但下一秒,她就用盡全身的力氣,把這股抗拒壓了下去。
這是機(jī)會(huì)。
這是一個(gè)用最“不麻煩”,最“符合常識(shí)”的方式,去解決問題的,唯一的機(jī)會(huì)。
她不能拒絕。
她咬著牙,回復(fù)了兩個(gè)字。
好的。
接下來的兩天,龍雨晴推掉了所有工作。
龍氏集團(tuán)幾十個(gè)億的項(xiàng)目,在她眼里,還不如研究“如何扮演一個(gè)普通家長”來得重要。
她把自己關(guān)在房間里,像一個(gè)即將參加高考的學(xué)生,瘋狂地補(bǔ)課。
她在網(wǎng)上搜索了上百個(gè)關(guān)于“如何開好家長會(huì)”的帖子。
她看完了所有關(guān)于“與老師有效溝通”的育兒視頻。
她甚至,還從車庫里,挑出了一輛最不起眼的大眾轎車,并且練習(xí)了好幾次,如何用一種最普通的姿態(tài),把它停進(jìn)學(xué)校附近的公共停車位。
周五下午。
龍雨晴站在穿衣鏡前,看著鏡子里的自己。