這算是……被嫌棄了？

……

第二天，上午八點半。

市一小校門口，已經(jīng)停滿了各式各樣的車輛。

一輛黑色的輝騰，在距離校門還有五十米的地方，就悄無聲息地停在了路邊。

后排車門打開，龍雨晴從車上走了下來。

她今天換上了一套米白色的休閑西裝，內(nèi)搭一件簡約的真絲襯衫，長發(fā)隨意地挽起，臉上化著淡雅的妝容。

這是她對著鏡子，折騰了整整一個小時的結(jié)果。

比她當(dāng)初去見沙特王儲時，準(zhǔn)備的時間還要長。

“龍……龍小姐。”駕駛座上，那個由陳凡指派的，沉默寡的司機(jī)，第一次主動開口，“您……真的不需要保鏢嗎？”

在他看來，讓這位執(zhí)掌著新世界命脈的“行長”閣下，一個人走進(jìn)滿是陌生人的學(xué)校，簡直是天方夜譚。

“不需要。”龍雨晴搖了搖頭，看了一眼校門口熙熙攘攘的人群，那些為孩子背著書包、提著水壺的父母們，眼神里閃過一絲復(fù)雜。

從輝騰到校門口，短短五十米。

她卻感覺，比走上納斯達(dá)克敲鐘的舞臺還要艱難。

周圍的目光，有意無意地落在她身上。

有驚艷，有好奇，也有一絲若有若無的審視。

她甚至聽到旁邊兩個媽媽在小聲議論。

“哇，你看那個女的，好有氣質(zhì)啊，是哪個明星嗎？”

“不像，估計是哪個學(xué)生的……小媽吧？你看那車，那打扮，正經(jīng)人誰這樣來開家長會。”

龍雨晴腳下一個趔趄，差點崴了腳。

她深吸一口氣，假裝沒聽見，走進(jìn)了教學(xué)樓。

然后，她迷路了。

她站在走廊里，看著墻上那些花花綠綠的兒童畫和表揚(yáng)信，第一次感覺到了手足無措。她可以精準(zhǔn)地定位全球任何一個金融節(jié)點的坐標(biāo)，卻找不到一間小學(xué)的教室。

“您好，請問您是哪位同學(xué)的家長？家長會馬上要開始了。”一個戴著眼鏡，看起來很溫和的女老師走了過來，正是王雪梅。

“我是陳雪的家長。”龍雨晴立刻回答。

“陳雪？”王雪梅愣了一下，隨即認(rèn)出了她，臉上立刻堆起了有些拘謹(jǐn)?shù)男θ荩鞍。∧驱埿〗悖￡愊壬蛱旄艺f過了。來來來，我?guī)^去，教室在這邊。”

王雪梅的態(tài)度，恭敬得近乎諂媚，這讓龍雨晴更加不自在了。

走進(jìn)教室，里面已經(jīng)坐滿了家長。

幾十雙眼睛，“唰”的一下，全部聚焦在她身上。

原本嘈雜的教室，瞬間安靜得落針可聞。

龍雨晴的目光掃過全場，在最后一排，找到了一個貼著“陳雪”名字的空位。

她頂著所有人的注目禮，一步步走了過去，在那個小得可笑的板凳上坐下。

身旁一個穿著格子襯衫，看起來像個程序員的父親，緊張地挪了挪屁股，恨不得把自己縮進(jìn)墻里，離她遠(yuǎn)了一些。

龍雨晴：“……”

她現(xiàn)在只想讓那兩個道士立刻修改全球人類的認(rèn)知協(xié)議，讓他們無視自己的存在。

“好了，各位家長請安靜一下，我們的家長會現(xiàn)在開始。”

講臺上，王雪梅拍了拍手，開始用ppt講解班級的整體情況。

龍雨晴努力讓自己融入這種氛圍。她看著ppt上那些關(guān)于“平均分”、“優(yōu)秀率”、“作業(yè)完成度”的圖表，試圖用分析金融模型的思維去理解。

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