“老趙，把手電打亮的一點。”

光束聚焦在那本發(fā)黃的作業(yè)本上。

“這字跡，是那個楊院長的。”

陳宇湊在旁邊，只看了一眼就做出了判斷。

“他的字就算是化成灰我都認(rèn)得！”

“和剛才那份心理評估報告上的簽名筆鋒一致，特別是那個“楊”字。”

“別管字跡了。”

王振國的手指有些粗糙，指尖按在書院調(diào)查取證的時候，我也去了。”

“我們在村里走訪。”

“這個劉二狗，當(dāng)時正蹲在村口賣自家種的柑橘。”

“他拉著我的手，痛哭流涕地說楊院長是個大善人，是再世活佛，幫他們村解決了好多留守兒童的教育問題。”

“他還說，書院里的孩子都是因為不聽話才送進(jìn)去的，打一打就好了，那是為了孩子好。”

劉刀深吸了一口氣。

“還有那個張大媽。”

“她給我們專案組煮了雞蛋，說經(jīng)常聽到書院里有讀書聲，從來沒聽過慘叫。”

“呵。”

劉刀冷笑了一聲。

“原來不是沒聽見。”

“是那200塊錢，把耳朵給堵上了。”

“呵呵，這哪是把耳朵給堵上了！這簡直就是把良心都給堵沒了！”

在場的每一個人，都是見慣了生死和罪惡的刑警。

他們見過變態(tài)殺人狂，見過為了錢弒父殺母的畜生。

但這種……

一整個村子，幾百戶人家，像吸血鬼一樣趴在一所這種學(xué)校身上吸血。

把那些試圖逃跑、試圖求救的孩子，當(dāng)成行走的財富。

這種惡讓人脊背發(fā)涼。

“怪不得。”

陳宇咬著牙。

“怪不得當(dāng)年的卷宗里，所有周邊村民的口供都出奇的一致，沒有任何人說書院有問題。”

“怪不得那幾個跑出來的孩子，最后都在離書院不到三公里的地方就被抓了回去。”

“這根本不是一所孤島一樣的學(xué)校。”

“這是一個建立在全村利益鏈上的集中營。”

“只要那些孩子還在慘叫，這幫村民就有外快賺。”

王振國沒說話。

他只是死死地盯著那個賬本，翻頁的手指用力到有些微微顫抖。

“嘩啦——”

紙張翻動的聲音，在此刻顯得格外刺耳。

“老宋。”

王振國突然喊了一聲。

“在。”

犯罪心理學(xué)顧問宋教授立刻應(yīng)聲。

“從犯罪心理學(xué)的角度，怎么解釋這種現(xiàn)象？”

宋教授嘆了口氣，目光復(fù)雜地看著那些名字。

“法不責(zé)眾。”

“以及……責(zé)任分散效應(yīng)。”