書桌收拾得井井有條。

第二天要用的課本也整齊地塞在書包里。

他隨手抽出一本作業本翻了翻。

自自語道：“就算熟人半夜來家里，剛好趕上她父母不在?！?

“小姑娘一個人不害怕嗎？”

說完，他扭頭看向后面的兩個人。

“這不太符合常理吧？”

莊巖揮了揮手中的作業本。

每一頁字跡都規規矩矩。

就算是寫錯了的地方，她也會用紅筆劃掉，重新工整地寫在空白處。

“除了父母，還能是誰能讓小姑娘這么放松警惕？”

莊巖像是在問自己，又像是在問宋志成和沈開暢。

旁邊兩人對視了一眼。

“爺爺奶奶。”

“關系不錯的鄰居?！?

“保姆?！?

“老師?！?

他們像猜謎語一樣，一個個往上推測。

莊巖還在思索，沒急著回答。

反而對滿小藝的作業產生了興趣，看完了數學又看語文。

“老大，這些作業有問題嗎？”宋志成疑惑地問。

現場那些東西莊巖都沒怎么看，倒對著初中生的作業研究起來。

“老宋，你看這里?！?

莊巖把人叫到身邊，指了幾處修改的地方。

“滿小藝的作業幾乎完美，所有錯誤都被她找出來改正了。”

宋志成撓了撓頭，不解地問：“難道學習成績很好？”

他覺得沒什么特別的，可能對照答案改過的。

但莊巖卻面色凝重。

他心里另有想法！

他快速翻了幾頁，找到了一道閱讀理解題。

滿小藝最開始只簡單寫了幾個概括性的詞語，很明顯這類題目她不太擅長。

但改錯的紅色字跡密密麻麻地填滿了整個答題區域，甚至超出了規定的范圍。

“你看，剛開始不會，改錯的時候突然靈感爆發了?！鼻f巖指著說道。

“也許是抄的答案吧?！彼沃境呻S口猜測。

莊巖搖了搖頭，不同意。

“不太可能，這種題考查思維能力，沒有標準答案?！?

“即便有，也大多是套模板的?！?

“但滿小藝的回答很明顯有自己的想法，且非常出色！”

出色得不像一個初一學生能做到的。

沈開暢也覺得有些古怪，接過作業本看了看。

雖然說不出具體哪兒不對勁，但他隱隱感到一種奇特的感覺。

只能看向莊巖，希望從他那里得到解釋。

莊巖深吸了一口氣，說：“你們覺得，滿小藝會不會有個家庭教師？”

這句話讓大家眼前一亮！

可以隨意進出受害人的家。

家長不在，單獨陪著受害者也不會引起懷疑。

甚至可以輔導到深夜，完全合理！

符合這些條件的，很可能就是家教！

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