“主公過獎了，世間學(xué)問萬千，明當(dāng)然不可能面面俱到。”

“比如鼓舞士氣，指揮將士沖鋒陷陣，明便不如主公多矣。”

張明正色說道，他很清楚，什么是為臣之道。

一時間，君臣和睦，劉備也忍不住發(fā)出了暢快的笑聲。

而隨著他誦讀全文，劉仁那小小的臉上，也露出了若有所思之色。

這清代李毓秀所作《弟子規(guī)》，乃是三韻文，朗朗上口的同時，更通俗易懂。

毫不夸張地說，是古代封建社會，孩童啟蒙的巔峰之作！

“知漢，這份禮，太大了！”

“這樣的文章，真該讓天下人都來看看，知漢不僅算無遺策，而且學(xué)識如海。”

“仁兒能拜知漢為師，真天大的福氣，請受備一拜！”

以劉備的眼界，自然看得出其中不凡，豈止是孩童，他甚至覺得成人一樣可以學(xué)習(xí)一下。

此時他已經(jīng)想將張明寫的這個弟子規(guī)，進(jìn)行全面推廣了。

越想越興奮的他，忍不住朝張明躬身行禮，張明也連忙還禮，同時說道：

“既然主公有這樣的宏愿，明自當(dāng)襄助，不過此時時機未到，待一切就緒后，天下人能讀到的文章，又何止這弟子規(guī)一份？”

劉備不解其中深意，但是他知道，既然張明都這么說了，那么他只需要等待即可。

因為他的軍師謀主，張明張知漢，從未讓他失望過！

當(dāng)務(wù)之急，還是先完成拜師大典。

不得不說，老劉效率極高，僅僅三日之后。

劉備嫡長子劉仁，在荊州各大世家的觀禮中，于襄陽州牧府，正式拜劉備的軍師謀主張明為師。

在拜師大典上，劉仁當(dāng)眾背誦出《弟子規(guī)》的時候。

整個荊州名士，世家代表，甚至龐德公這樣德高望重的經(jīng)學(xué)大家，無不露出震驚之色。

待劉仁背完全文，坐在劉備身旁的龐德公，忍不住問道：

“玄德，仁兒所背誦的這篇文章，不知出自哪位大家之手？”

顯然，龐德公已經(jīng)將能夠?qū)懗鲞@篇文章的人，定義為了大家。

劉備看向正在受茶的張明，笑道：“不瞞龐公，這篇《弟子規(guī)》，正是知漢送給仁兒的見面禮。”

兩人的話，自然也被周圍人聽到，很快就傳遍了整個大廳。

“嘶！”

“竟然是軍師所作，天啊，沒想到軍師在學(xué)問上也有如此造詣。”

“沒錯，若非精通儒學(xué)，怎么可能做出這篇極具教育意義的文章？”

“我記得，軍師還沒有子嗣吧？那這篇文章豈不是......軍師真神人也！”

“......”

議論聲，驚嘆聲，比比皆是。

大典，在無數(shù)人的震驚中，落下帷幕。

同時張明寫給劉仁的《弟子規(guī)》，開始在荊州上流圈層流傳，被各大世家視為珍寶，用于家族子弟的啟蒙必讀文章。

除了老劉，曹老板效率同樣其快無比！

本來張明預(yù)估，離過年不遠(yuǎn)，怎么也要過完年才會將戰(zhàn)馬和曹婉送至。

萬萬沒有想到，僅僅拜師大典后兩日。

送親及送戰(zhàn)馬的隊伍，便已經(jīng)抵達(dá)了宛城！

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