“此，乃霸道服人！”

郭嘉借此機(jī)會(huì)，將自己心中所想全盤托出。

他當(dāng)然知道曹操一向信奉霸道，當(dāng)然，這也和早年曹操在徐州犯下的屠城之事有關(guān)。

從那時(shí)起，曹操就注定無法王道服人，只能走霸道之路。

而郭嘉要做的，就是喚醒曹操。

什么叫發(fā)現(xiàn)人才，什么是舉薦人才？

首先是找到那些有能力的人，然后留在自己身邊，去其糟粕，用其精華，只有曹操足夠霸道，就不用擔(dān)心這些人作奸犯科。

相反，這些有污點(diǎn)的人，其實(shí)才更好掌控，也更加真實(shí)。

一旦能夠讓這些人全都為曹操所用，并且讓這些人發(fā)光發(fā)亮，到那時(shí)，曹操治下人才必將再上一層樓，從而促進(jìn)曹操治下經(jīng)濟(jì)軍事等各項(xiàng)蓬勃發(fā)展！

不得不說，郭嘉很懂曹操。

聽完郭嘉的話，曹操連連點(diǎn)頭，他本來就有些意動(dòng)，只是郭嘉突然的提問，讓他心生疑慮罷了。

如今疑慮解除，曹操大笑道：“哈哈哈，好！”

“好一個(gè)唯才是舉，知我者，奉孝也！”

“我已想好，這便提筆，寫一《求賢令》，張告天下?！?

“我要讓天下有才之人，全都來許都，為我所用！”

“哈哈哈哈哈……”

曹操詩興大發(fā)，揮毫潑墨，片刻之后，《求賢令》一文躍然紙上。

郭嘉上前品鑒，也忍不住為曹操的文采喝彩。

沒有任何猶豫，曹操立刻吩咐，準(zhǔn)備將此《求賢令》頒布下去，張告天下。

所用的，正是郭嘉帶回來的活字印刷術(shù)。

“哈哈哈！”

“奉孝，說起來，你之前命校事府秘密帶回來的活字印刷術(shù)，如今已大量生產(chǎn)出來了。”

“這一次，奉孝真是立下大功！”

曹操剛要再夸一夸郭嘉，準(zhǔn)備給郭嘉些封賞的時(shí)候。

有下人稟報(bào)，荀彧來訪。

說話間，荀彧已經(jīng)邁入廳堂，一臉躊躇，可見其多么著急。

雖然曹操賦予了荀彧有事不必稟報(bào)，可以直接面見自己的權(quán)利，但一直以來，荀彧都恪守禮節(jié)，如今還是第一次，沒等下人通傳，稟報(bào)一聲后就自行進(jìn)來。

“文若?！?

看到荀彧，郭嘉率先招呼道。

“奉孝回來了？”

顯然沒想到郭嘉會(huì)在，荀彧愣了一下，畢竟自己未得通傳便先進(jìn)來了，雖說這是曹操給他的特權(quán)，但荀彧自己從未使用過，如果不是今天真有大事要說的話。

曹操是知道荀彧的，再一看荀彧愁容滿面的模樣，心中就有種不好的預(yù)感，也來不及寒暄，直接問道：

“文若可是有急事要報(bào)？”

荀彧點(diǎn)了點(diǎn)頭，看了眼郭嘉，無奈說道：“說起來，此事與奉孝，也有些關(guān)聯(lián)?！?

曹操和郭嘉面面相覷，荀彧眉頭緊蹙，仿佛心頭壓著千斤重，他深吸一口氣，語氣沉重道：

“主公，我們或許又中張明之計(jì)?！?

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