他緩緩抬頭，望向上首的嬴政和對面的扶蘇。

陛下……

陛下和公子，他們又會如何看待自己？

然而，當他看清兩人面容時，心中最后一絲僥幸，也徹底破滅了。

那是兩張十分平靜的面孔，并沒有因為彈幕表現出半分詫異。

為什么？

為什么他們的反應如此平靜？

難道他們一早就知道了？

是了……

他們早就知道了……

早在從天幕第一次揭露趙高和胡亥的罪行時，他們恐怕就已經知道了。

可陛下沒有殺他。

沒有像處置趙高那樣，將他碎尸萬段，而是將他留到了現在。

是念及舊情嗎？還是想給他一個機會？

李斯的大腦一片混亂，無數個念頭和情緒在沖撞，讓他根本無法思考。

有慶幸，有懊悔，有疑惑，有茫然……

直到他看到天幕上最后一條彈幕，這才猛然驚醒。

他從荀子那里學會了很多，唯獨沒有學會謙遜。

荀子……

老師……

這兩個字，仿佛擁有無窮的魔力，瞬間將李斯混亂的思緒一掃而空。

他想起多年前，自己打算西行秦國時，和老師辭行時的場景。

那個年輕的自己，對老師認真地說。

“我聽說遇到時機就不能松懈錯過。如今正是萬乘之國爭奪天下的時候，游說之士掌握權柄。現在秦王想吞并各國，稱帝治理天下，這正是平民出身的政治活動家，和游說之士奔走四方、施展抱負的好時機。”

“身處卑賤的地位，卻不想著去積極作為的人，就如同禽獸一般，只等看到現成的肉才想去吃，白白長了一副人的面孔，勉強直立行走。”

“所以最大的恥辱莫過于卑賤，最大的悲哀莫過于貧窮。”

“長期處于卑賤的地位和貧困的環境之中，卻還要非難社會、厭惡名利，標謗自己與世無爭，這不是士子的本愿。”

“所以我即將西行，去游說秦王了。”

老師在聽到這句話時，雖然有些意外，但還是語重心長地對他說。

“斯，你能做出這種決定，我感到欣慰。只是你在我這里學習了很多，有一件事我一直未曾教導你。如今你即將離開，我希望你可以記住……”

“我所教授給你的學問，是可以治理天下的學問。如果有一天，你有機會將它們運用在治國上，請不要忘了繼續學習。”

李斯有些錯愕，但還是很恭敬地表示，自己不會疏于學習。

老師摸著胡須，微笑搖頭。

“我說的學習，并不是讓你去學習本領，而是要學會完善自身。”

“一個人可以知道很多道理，但卻很難彌補自身的缺陷，即便這個人掌握了治國的能力，也是十分危險的。”

李斯不解地反駁。

“老師，我聽聞秦國的應侯，是個睚眥必報、且十分狠辣的人，但他治理國家，為秦國做出了很大的貢獻，這樣的人難道不危險嗎？”

老師笑著回答。

“你說的沒錯，但范雎在擔任國相時，并沒有貪墨錢財，傷害百姓，也沒有背叛自己的君主，反而向秦王舉薦了很多人才。”

“他討厭儒家，卻邀請我前往秦國，是為了幫助大秦拉攏更多賢才。”

“他的確不是圣人，可在國相這個位置上，他做的很好，沒有違背國相應有的道德。”

“如果他貪污，傷民，害賢，背主，那就是錯誤的，即便他一心一意為秦國，也不能抹去他為秦國造成的危害。”

“所以啊，斯，你一定要記住……”

“一個人即使掌握了治國的能力，也要時刻彌補施展能力的品德，否則他的危害將會大過他的貢獻啊……”

老師臨行前的話語，依舊在李斯的耳畔回響。

李斯一直以為，自己早已將老師的教誨融會貫通。

以為自己已經站在了權力的頂峰，能將天下大勢掌控在股掌之間。

可到頭來……

到頭來，他什么都沒學會。

他辜負了老師的期望，背叛了陛下的信任，更親手將自己和整個家族，推向了萬劫不復的深淵。

“噗通！”

李斯雙腿一軟，重重地跪倒在地。

這位向來處變不驚的大秦左丞相，此刻卻像是被抽走了魂魄般。

兩行清淚無聲滑落，李斯口中喃喃自語。

“危害將會大過貢獻……”

“危害將會大過貢獻……”

“為什么我現在才明白這個道理，為什么啊……”_c