這話一出口,整個大殿突然寂靜了許多。
劉邦瞪大了眼睛,張嘴反駁道:“他那個時候,有個屁的異姓諸侯王?。 ?
韓信挑了挑眉,沒有又如何,起碼天幕沒說人家誅殺過臣子。
但這話他沒繼續說了。
畢竟現在多活一天,都是劉邦手下留情。
不過,這種感覺真不錯……
自己一個毫無顧忌的將死之人,沒想到在臨死之前,還能在打嘴仗上,扳回一局。
賺了!
……
撒老師那邊,熟練地從氣口處,接過了蘇銘的話題。
“小蘇剛才把傳國玉璽的流傳脈絡,梳理得非常清晰?!?
“從秦始皇鑄璽,到后唐末帝李從珂抱著它自焚,這顆玉璽在世間流傳了一千一百多年?!?
“那么問題來了?!?
撒老師看向鏡頭,語氣帶著一絲引導性。
“傳國玉璽沒了,但皇帝這個位子還在,后來的皇帝怎么辦?”
是啊,我記得主播之前說,宋末崖山海戰,不是陸什么的,抱著小皇帝,帶著玉璽跳海了嗎?這玉璽從哪兒來的?
喻老師接過了話頭。
“撒老師這個問題問到點子上了。”
“傳國玉璽的失蹤,確實給后世的君主們,出了一個不小的難題?!?
“咱們首先來說說――宋朝?!?
大屏幕上的畫面隨之切換,出現了一方古樸寶璽的復原圖。
“宋太祖趙匡胤找不到傳國玉璽,但自己做一個?!?
“于是,宋朝的第一方御寶,‘大宋受命之寶’就誕生了。從他開始,宋朝的皇帝們紛紛效仿,制造了各種各樣的御寶,材質也不再局限于玉石,尺寸也越來越大?!?
撒老師補充道:“這其實是一種觀念的轉變。”
“當物理上的那個‘真品’消失后,‘傳國玉璽’這個概念本身,反而變得更加重要?;实蹅冃枰牟辉偈悄菈K特定的玉,而是‘我擁有受命于天的信物’這件事本身?!?
趙大:反正你們誰都沒見過真的,我說我這個是真的,它就是真的!
實用主義精神。
只要我不尷尬,尷尬的就是別人!
“更有意思的事情發生在北宋末年。當時有個農民在田里挖出了一方玉璽,上面赫然刻著‘受命于天,既壽永昌’八個字?!?
“這一下可把朝廷激動壞了,當時的宋哲宗立刻宣布,這就是秦始皇的傳國玉璽!還為此舉行了盛大的受璽儀式,昭告天下?!?
撒老師的語氣里帶上了一絲玩味:
“但我們后世的研究者普遍認為,這更像是一場政治秀?!?
“北宋當時內憂外患,正需要這么一件‘祥瑞’來穩定人心,鞏固皇權。”
“至于那方玉璽是真是假,已經不重要了。”
“重要的是,皇帝‘相信’它是真的,并且讓天下人也‘相信’?!?
有個屁用,后面就是靖康之變了。
再多的玉璽,也不能避免北宋滅亡的結局。
“宋朝之后,是元朝?!?
“元朝作為第一個由少數民族建立的大一統王朝,他們對中原王朝的這套正統性符號,其實是既渴望又有些矛盾的?!?
“他們也曾派人尋找過傳國玉璽,但始終一無所獲?!薄斑@就像一個永遠無法填補的缺憾,使得元朝的統治在法理上,始終缺少了那么一塊,關鍵的拼圖?!?
“于是只能沿襲宋制,御寶亦為四寸九分,12.5厘米大小,但印紋采用漢紋和八思巴文兩種,左右排列?!?
喻老師點頭,接著講述:
“而到了明太祖朱元璋時期,他驅逐蒙元,恢復中華的時候,也很想找到玉璽,但依舊無果?!?
“直到明朝末年,清軍崛起。”“努爾哈赤建立后金,皇太極繼位后,元朝后裔林丹汗進獻了一枚玉璽?!?
大屏幕上,展示出了那方青玉璽的圖片。
“此璽材質為上等青玉,頂部雕刻有一只角龍,大小也是四寸。但其底部刻的是漢篆‘制誥之寶’,顯然并非秦始皇的傳國玉璽?!?
“清朝成立后,對其解釋頗為隱晦,只稱其為‘歷代帝王相傳之寶’,實則是當時開國急需這一信物,便將其當作傳國玉璽使用了。”
明朝有自己造璽印,一共24方。
朱家有自己的玉璽「狗頭」
大宋都能自己造,憑啥大明不能!
宋開始都是自己造了,什么大小的都有,而且越造越多。
如果能一直傳下來就好了,然后每個朝代再在上面刻上字,那就是我們華夏歷史上,最亮眼的文物!
你想的太美了,歷史總是抱有缺憾的。
撒老師最后做著總結:
“今天我們提到傳國玉璽,是想通過這一充滿傳奇意味的國寶,回望我們華夏源遠流長的歷史?!?
“了解古代統治者們執著傳國玉璽的真相,是為了追逐所謂的‘天命’,而這種‘天命’是可以用來鞏固他們權力的工具?!?
“但身處現代社會的我們更清楚,真正的天命并不在于一塊玉璽,也不在于一句銘文,也不在于一個虛無縹緲的神話故事?!?
撒老師的聲音斬釘截鐵,擲地有聲。
“真正的天命,是‘民心所向’!”
“這,才是我們中華文明傳承數千年,顛撲不破的終極答案!”_c