來到校長辦公室門前，張志霖腳步稍頓，指尖在門板上輕叩兩下，力道拿捏得恰到好處——既顯尊重，又不致打擾。
“進(jìn)來！”門內(nèi)傳來?xiàng)钫龍蛐ｉL熟悉的聲音，帶著幾分隨意。
推門而入時(shí)，張志霖的目光先掠過辦公桌，見校長的杯子里只剩淺淺一層水，便自然地拿起保溫壺，為校長續(xù)滿熱水，動(dòng)作熟稔得仿佛仍是當(dāng)年在校時(shí)。
待他在對面的會(huì)客椅上坐定，楊正堯臉上漾開和煦的笑容，率先開口問道：“志霖，當(dāng)了常務(wù)副縣長，感覺怎么樣？”
張志霖微微挺直脊背，語氣沉穩(wěn)又帶著幾分謙遜，開口匯報(bào)道：“常務(wù)的工作范圍比較廣，分管領(lǐng)域幾乎涵蓋縣域運(yùn)行的關(guān)鍵板塊，我總結(jié)了下，主要是這幾個(gè)方面：
經(jīng)濟(jì)運(yùn)行‘主抓手’，負(fù)責(zé)全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的統(tǒng)籌調(diào)度，比如經(jīng)濟(jì)目標(biāo)、監(jiān)測gdp、工業(yè)產(chǎn)值、固定資產(chǎn)投資等核心指標(biāo)，協(xié)調(diào)解決企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中的用地、融資、政策兌現(xiàn)等問題；
財(cái)政金融‘把關(guān)人’，分管財(cái)政、稅務(wù)、金融等領(lǐng)域，既要統(tǒng)籌全縣財(cái)政收支、嚴(yán)控政府債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，又要協(xié)調(diào)稅務(wù)部門完成稅收任務(wù)，還要對接銀行機(jī)構(gòu)為縣域項(xiàng)目、企業(yè)爭取信貸支持；
城鄉(xiāng)建設(shè)‘操盤手’，小到道路維修、管網(wǎng)改造，大到重大項(xiàng)目落地的征地拆遷，處理征地補(bǔ)償，兼顧工程進(jìn)度、質(zhì)量與社會(huì)穩(wěn)定；
應(yīng)急民生‘兜底者’，負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)、信訪維穩(wěn)等‘底線工作’，協(xié)調(diào)解決信訪積案，回應(yīng)群眾在教育、醫(yī)療、就業(yè)等領(lǐng)域的訴求；
最后是日常事務(wù)‘總協(xié)調(diào)’，協(xié)助縣長處理縣政府日常行政事務(wù)，主持縣政府常務(wù)會(huì)議，協(xié)調(diào)各副縣長分管工作的銜接，對接縣委、人大、政協(xié)的相關(guān)工作，參與重大政策的起草、重要活動(dòng)的籌備，幾乎每天都要面對不同領(lǐng)域的事務(wù)銜接?！?
楊正堯聽完，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，目光里多了幾分探尋意味：“聽你這么一說，我就有了直觀的印象，常務(wù)還真是事務(wù)繁雜、責(zé)任重大。那以你現(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)來看，一把手和常務(wù)之間，該怎么相處才能配合好？”
張志霖心里一動(dòng)——這還是第一次聽到校長用這種探討的語氣跟自已交流。他很快反應(yīng)過來，校長或許是在為日后與人行班子副職打交道做準(zhǔn)備：畢竟人行和學(xué)校的體制不同，一把手與副職的相處模式、權(quán)責(zé)劃分自然也不一樣。
他稍作斟酌，語氣誠懇地說道：“校長，我就結(jié)合自已這段時(shí)間的基層經(jīng)歷，談點(diǎn)不成熟的想法：常務(wù)是班子運(yùn)行的‘關(guān)鍵紐帶’，一把手和常務(wù)都需有明確的角色定位，默契配合、權(quán)責(zé)邊界，基層有很多常務(wù)副職‘越位’的情況，導(dǎo)致責(zé)任空轉(zhuǎn)、配合脫節(jié)，甚至是尾大不掉！
一把手要有戰(zhàn)略眼光、決策魄力、全局思維，常務(wù)副縣長要有執(zhí)行能力、溝通協(xié)調(diào)、補(bǔ)位意識，良性相處的前提是‘共識先行’，權(quán)責(zé)‘不越位、不缺位’，彼此‘補(bǔ)位不拆臺(tái)’，溝通‘不繞彎、不隔夜’?！?
他話鋒一轉(zhuǎn)，語氣愈發(fā)鄭重：“一把手‘按需授權(quán)’，如果常務(wù)副職配合默契、懂分寸、顧大局、識時(shí)務(wù)，可逐步授‘日常統(tǒng)籌權(quán)’，反之則要分化權(quán)力，讓常務(wù)有名無實(shí)。最重要的是，一把手需守牢底線：人事、財(cái)務(wù)、重大決策等‘核心權(quán)’絕不放手，定期了解常務(wù)副職分管工作的‘關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)’，不做‘甩手掌柜’……”
張志霖足足講了二十分鐘，楊正堯始終凝神傾聽，不僅沒有一次打斷，還頻頻頷首以示認(rèn)同。
這些關(guān)于權(quán)力分配與把控的心得，點(diǎn)開了楊正堯不少困惑，讓他頻頻心生共鳴——不自覺地將這些思考代入日后的工作規(guī)劃，在心里默默梳理可借鑒的方向。恍惚間，竟有了“聽君一席話，勝讀十年書”的豁然與啟發(fā)。
待張志霖說完，楊正堯看著自已的“得意門生”，眼中滿是欣慰，語氣里也帶著幾分感慨：“志霖，士別三日當(dāng)刮目相看！基層是個(gè)大熔爐，更是鍛煉干部的好沃土——直面老百姓和企業(yè)，事最多、最雜，也最棘手，直接去管、去干，確實(shí)能讓人在實(shí)踐磨礪中強(qiáng)筋壯骨?？磥砟惝?dāng)年執(zhí)意要下基層，這條路是走對了?！?
說到這兒，他話鋒輕輕一轉(zhuǎn)，語氣里添了絲不易察覺的惆悵，卻又藏著幾分對未知領(lǐng)域的期待：“上周，中組部找我談過話了，意向是調(diào)去人行工作。干了這么多年教育工作，如今突然要轉(zhuǎn)到完全不熟悉的領(lǐng)域，說實(shí)話，心里還是有些打鼓?！?
張志霖心里一喜，語氣篤定又懇切：“恭喜校長，祝您步步高升、大展宏圖！您是金融領(lǐng)域的頂尖專家、智囊團(tuán)中流砥柱，對金融工作早就熟稔于心，哪會(huì)有‘不熟悉’的說法？我堅(jiān)信您到了人行，一定能盡快打開局面、掌控大局、開創(chuàng)新局，從此以后山高任鳥飛，海闊憑魚躍！”