不過，對于怎么定位一名廳級官員。或者說，你要讓自已當一個什么樣的廳級官員，你有過思考嗎？”

說實話，對于這個問題，李懷節有過，而且還是通過不同人的觀察比較來進行全面的思考。

可以說，李懷節對于廳級干部的政治定位，是有自已的認識的。

但這里不是他這個學生給答案，讓袁闊海這位老師批閱指正的時候。

因為袁闊海很忙，時間寶貴。

而且，李懷節也不認為，就憑自已那些觀察和思考得來的認知，值得袁闊海浪費時間來點評。

“有過思考，但都是一些有用之用的膚淺認知，當不起您的點評。

袁叔，請您指點！”

袁闊海點點頭，歉意地說道：“我的時間確實很緊張，只能從最淺顯的數據化比較上，來讓你有一個直觀的感受。

首先是數據考核的維度，在相同的維度上做一個數據比較。

先說政治忠誠，在處級干部的考核權重分配的比例，一般都是30%；廳級干部這里的比例就變成了40%；

第二條是經濟發展，處級干部的考核權重比例，一般是在35%；到了廳級干部這里的權重比例就調整為25%；

第三條是改革創新，處級干部的考核權重比例一般都是15%，甚至更低；到了廳級干部這里，這個比例就變成了20%；

第四條是風險防控，處級干部的考核權重比例只有10%；但是，到了廳級干部這里這個比例就上升到了15%；

最后是黨建與隊伍管理，處級干部的考核權重比例是10%；廳級干部的這項考核被直接融入進了前四個維度。

這是組織部門對廳處級干部考核的最新指標。

你要是能搞明白，組織部門為什么要設定這樣的考核指標，你就算是對這廳級干部的政治定位，有了一個正確的方向。

一名合格的廳級領導干部，他必須是戰略性領導者和制度型改革者，必須成為政策的創造性轉化者和治理生態的頂層設計者。

從處級到廳級，這種級別上的提升其實是非常難的；而能力上的躍遷就更困難了。

想要成為一名優秀的廳官，你不但要有桅桿上的瞭望者的前瞻視野，更要有制度手術刀的精準改革魄力。

我個人的意思，你黨校結業之后，進省扶貧辦工作一段時間，體會一下自已主導政策、改革制度的艱難。

之后，還是要下基層去。不但要把缺的課補回來，還要給全省、甚至是全國人民一個亮眼的成績。

只有這樣，你才能對得起黨組織對你的培養。”

袁闊海說到這里，不等李懷節答謝就匆匆起身，邊走邊叮囑李懷節道：“中央黨校，既是‘加油站’更是‘檢驗場’。

你必須以趕考的心態完成從業務干部到政治專家的蛻變。

有幾個必須注意的地方，不要空談妄議，要之有據；

不要功利社交，要熱情坦誠；

不要學用脫節，要理論聯系實際。

就這樣吧，等我喝你喜酒的時候再詳談。”

_l