“小陳師父，過兩年的高考，就靠你給我們云棲一中撐場面了啊！”

“……”

倒也不必如此寄予厚望，真的。

要說考道法、考教義、考修行，陳拾安敢大不慚地說，方圓千里無人能出其右。

但讀書學習嘛……

他從不覺得自己讀書不行。

只是這么多年幾乎沒在學堂待過，既不知上課是什么模式，也不清楚平日里學些什么，更別提如今是直接空降到高中校園里。

人對未知的事情，多少還是得保持一點敬畏心的，陳拾安也不例外。

哪怕師父早已把他吹得真像個文曲星下凡，但小道士自己還是很謙虛的，嗯，他一直覺得自己謙虛……

“小陳師父看過入學通知書了嗎？”

“看了的，上面寫的是，到高二五班報到？”

“對。”

林校長給陳拾安續(xù)了一杯茶，介紹道：“我們學校這些年的經營和教學管理還算不錯，也是給各大高校輸送了不少優(yōu)質生源。其中高二五班是我們的理科尖子班，班主任梁老師是省級的特級教師，這些年里也帶出過好幾位市狀元。”

雖然常年待在山里，但有手機能上網，陳拾安對理科、文科、尖子班、狀元這類普世詞匯還是有一定了解的。

簡而之，班級很牛逼，學生很牛逼，任教的老師也很牛逼。

但陳拾安還是有些稍顯意外道：“五班是理科班？”

“是啊，理科班。”

林校長點了點頭，“俗話說，學好數(shù)理化，走遍天下都不怕。你師父一尋思，覺得你道法了然于心、四書五經倒背如流，恰好就缺了這個數(shù)理化，便讓我安排一下給你安插到理科班去。”

“那怎么不是高一？”

“你師父說高一太晚、高三又太緊，高二就剛好合適，他對你有信心。”

“……”

我說師父，你可真是會給徒兒增加挑戰(zhàn)難度啊？想必這會兒看著徒兒的窘迫，在天上笑得開心呢吧？！

文曲星的人設被架在了腦門上，陳拾安也沒好意思厚著臉皮說要不換到文科試試……

其實陳拾安心底里沒太大所謂換不換。

說到底也是他心底有份過于自信的傲氣，畢竟從小長大，還沒有什么是他陳拾安學不會、搞不懂的。不然當年也不會上了幾天小學，就覺得周圍同學都遲鈍、老師是復讀機、學的東西又過于簡單而覺得無聊輟學了。

當然了，這份傲氣藏得很深，很多時候連陳拾安自己都沒發(fā)現(xiàn)，平日里展現(xiàn)于人前的，大抵都是些謙遜的形象。

倒是瞞不過師父。

[你啊，什么都懂，唯獨人外有人、天外有天不懂！]

看來插班到高二從零開始學習理科，是師父有意安排的一場試煉。

陳拾安聰慧，想明白其中緣由之后，那份被挑戰(zhàn)的心也被激發(fā)了起來。

這理科別人能學，我不能學？

不就試試嘛，試試就試試！

在這點上，師徒倆倒是反了過來――陳拾安是面上表現(xiàn)得謙虛，內里多少有些傲慢；而師父則是私底下教導他要收斂，自己卻在外頭逮著機會就給他一頓狂吹……

見陳拾安沉默許久，林校長又問道：

“小陳師父是還有什么別的想法嗎？盡可跟我提。”

“沒有的，那就一切按我?guī)煾傅陌才啪托校瑒跓┝中ｉL了。”

“不是什么大事，加張桌子的事兒而已。”

林校長笑了笑道：“那就按照這樣去辦了，小陳師父稍坐一下，我打個電話給梁老師，讓他過來一趟，以后梁老師就是你們班主任，小陳師父有什么事盡可跟他說就行。”

“謝林校長了，那如今我也是您學生，您平時直呼我名就好。”

“好，拾安你要是不嫌棄，也可以叫我一聲叔。”

“林叔。”

陳拾安一邊說著，一邊從包里拿出來一個木質的茶罐。

這個茶罐，連同里面的茶，都是他自己做的，精細程度絲毫不遜色于外面的高級伴手禮。

“此番前來求學多有麻煩您，這次出門急也沒帶到太多的手禮，這罐玄岳雪芽是咱觀里自己種自己采的，平日里師父也愛喝，恰好還余了些，我就帶了過來給您嘗嘗。”

雪芽屬綠茶，多在每年初春最后一場雪后采摘，因此而得名。玄岳雪芽更是玄岳一地獨有，一芽一葉，產量稀少，香高味綿，湯綠清澈，屬茶中上品，更別提是凈塵觀自種自采的了。

林校長喜歡喝茶，從辦公室里大大小小的茶罐、茶餅、茶具和他杯中的茶垢便可見一二。

見著陳拾安遞過來的這罐雪芽，林校長眼睛一亮，有心想要客氣一下，但終究還是笑瞇瞇地接了過來。

玄岳雪芽林校長不是沒喝過，這要是在市面買的，他不會有太大反應，讓他如此熱烈的關鍵是那四個字：自種自采！

別人不知道陳拾安師徒的本事就算了，他林明還能不知道么，這凈塵觀自種自采的茶他高低得視作珍品的。

“拾安有心了，那叔就不客氣了……嗯，好茶，好茶！”

“茶樹是師父在后山種的，產量不多但也夠喝，林叔您喜歡的話，來年春雪后，我再多采些回來。”

“這多不好意思！”

“應該的，師父教導，知恩圖報，總不能平白過來給林叔您添麻煩了才是。”

“哎，自家人不說這些。”

如果說之前對陳拾安的關照只是受故人所托的話，那么這會兒，林校長是打心眼里喜歡這小道士了。