兩人此刻的位置正是一片空曠的水泥地陰涼處，林夢秋在附近的臺階上坐著，一些還沒散去的同學(xué)也都在這附近乘涼閑聊著，見陳拾安和萬老師聊了許久，不少人也投來好奇的目光。

只見萬老師退開兩步給陳拾安讓開空位。

陳拾安已經(jīng)凝神站定，午后穿過這片陰涼的風(fēng)，吹動著他寬松的校服輕輕擺動。

緊接著，陳拾安雙腳緩緩分開，忽然間手腕輕旋，雙臂如攬明月般緩緩抬至胸前，同時緩慢吸氣，再緩慢將交叉的雙手往上升，同時昂首后仰，雙手托天，正是八段錦的起手式，兩手托天理三焦。

少年的腰脊隨著手臂起落微微舒展，校服的褶皺如流水般漫過脊背，每一寸筋骨都在這樣的動作中舒展如柳、勁道如松。

僅僅只是這樣的一個起手式，萬老師的眼睛就亮了起來。

他看得出來，陳拾安此刻練的不是廣播版的八段錦，而是更繁復(fù)的道家版本的八段錦。

萬老師自己練過，他知道其中最玄妙、最難掌握的，其實(shí)是動作之間，那呼吸的掌控，也就是調(diào)息。

服氣、食氣、進(jìn)氣、咽氣、行氣、采氣，上息、下息、滿息、沖息……

每一步都是學(xué)問，不然也只是像自己一樣，練再多也只得其形，不得其神。

“萬老師和道爺在干嘛呢……”

“是在練體操嗎？”

“八段錦！我們中學(xué)課間操就做這個！不過好像跟我們學(xué)的不太一樣啊……”

“去看看、去看看！”

轉(zhuǎn)到第二式左右開弓似射雕時，陳拾安雙手平伸舒展，兩腿屈膝往下沉，抬起左腿腳面繃直，再緩緩將凌空的腿打直，往左畫下馬步，那凌空的腿又緩又穩(wěn)，抬腿時吸氣，落腿時呼氣，呈左右開弓之勢。

“臥槽！！”

“道爺是練體操的嗎！單腿做這么高難度的動作，身子一晃都不晃的？！”

“這馬步扎的……！看著好有勁兒啊！”

“明明動作這么慢，怎么感覺好有氣勢啊！！”

別說其他圍觀的同學(xué)驚呆了，連萬老師這樣特地練過的也驚呆了，他回過神來，趕緊拿出手機(jī)，給這難得的‘教學(xué)’錄上一個視頻。

一旁圍觀的同學(xué)越來越多，環(huán)境自然是稱不上安靜的，可陳拾安絲毫沒有受到影響，依舊心無旁騖地繼續(xù)著自己的動作。

向來不喜歡湊熱鬧的林夢秋也把目光從單詞本上移開，落到了場中的陳拾安身上。

有不懂事的同學(xué)擋住了她的目光，少女就往旁邊挪個位繼續(xù)看。

可隨著圍觀的人將場中的陳拾安和萬老師圍成一圈，她就再也沒有空隙看了，只好站起身來，卻也依然沒有擠到人群中去，而是往臺階上多走了幾級，待到高度足夠時，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看他。

陳拾安左手食指與中指并攏前伸如箭，右手拉至胸前成拉弓狀，他目光順著指尖延伸向遠(yuǎn)方，眼神沉靜如深潭，仿佛真有蒼鷹在云端盤旋。

明明環(huán)境吵鬧，可眾人卻感覺耳邊能聽到某種風(fēng)的節(jié)奏，這種節(jié)奏契合著他吐納的氣息，均勻悠長，與動作起落完美契合。

有時候‘帥’并不單指容貌，它也可以是一種感覺，女生覺得陳拾安帥爆了，男生也覺得道爺帥爆了。

誰能想到同樣的一套動作，陳拾安做出來就是完全不同的一種氣勢啊！

[氣韻天成]！

萬老師這半吊子的水平，在見識到陳拾安的八段錦之后，腦子里就只剩這四個字的評價了。

林夢秋也看得出神了。

直到這一刻，她才對陳拾安過往的修道經(jīng)歷，有了冰山一角的了解……

這讓她不禁生出了更多的好奇……他那十八年的人生里究竟是怎么過來的？她在學(xué)習(xí)考試的時候，他身在何處，又在做著什么事？

這樣的好奇，像是黑洞般牽引著少女的思緒，等她回過神來時，陳拾安已經(jīng)收功了。

場中的陳拾安雙手輕合于丹田，氣息徐徐歸元。他靜立片刻，仿佛與這天地一同呼吸，而后才緩緩睜開眼，眸中滿是溫潤平和的光彩。

熱烈的掌聲自發(fā)地在圍觀的同學(xué)群中響起。

“道爺牛逼！！！”

“道爺！收了我吧！這個我真得學(xué)啊！”

“萬老師！要不你跟學(xué)校提個建議，咱們以后做操就改成做這個吧！”

“呵呵，可以考慮……”

萬老師收起錄視頻的手機(jī)，這才注意到此刻聚集的學(xué)生群，不止有五班的學(xué)生，還有其他班同樣在上體育課的學(xué)生。

這樣自發(fā)地吸引到如此多的人，大概也就陳拾安能做到了。

“好了好了，都擠在這邊干嘛呢！”

人群散去之后，萬老師這才湊到陳拾安身旁。

“拾安啊，改日得空能教教老師不，我總感覺我做的不到位，到時候你幫我看看……”

“……萬老師謙虛了。”

“哎――你謙虛！你謙虛！”

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(本章完)_c