陳拾安來到了自己考場所在的高一六班。
這還是他第一次來高一的教學(xué)樓。
除了教室門前的班級牌子不一樣，教學(xué)樓和教室本身的構(gòu)造布置，其實(shí)都大差不差。
來到考場，首先查看一下自己的具體座位。
座位表貼在門口，陳拾安坐在第二列的中間位置。
平時陳拾安走在校園外，能認(rèn)出他的人極少，但在云棲一中這里，幾乎沒有不認(rèn)識他的。
見著跟‘道爺’一個考場，不少同教室的考生都熱情地跟他打招呼。
“道爺，這么巧，你也在這里考試！”
“怎么同學(xué)你也叫我道爺？”
“全校都這樣叫你啊！”
“你是哪個班的？”
“我十六班的?！?
陳拾安點(diǎn)了點(diǎn)頭，入學(xué)這么久了，他也知道哪些班級是尖子班、哪些是重點(diǎn)班，十六班的話，是理科普通班。
普通班跟五班的差距就很大了，哪怕把班上倒數(shù)第二的徐子涵放到十六班去，也是毫無疑問的第一名……
至于把班上倒數(shù)第一的他放進(jìn)去，陳拾安估摸著，應(yīng)該不至于再倒數(shù)第一吧。
當(dāng)然了，如果是剛?cè)雽W(xué)那時候放進(jìn)去，肯定還是倒數(shù)第一，畢竟除了個別高價生之外，即便是普通班學(xué)生，絕大部分同學(xué)當(dāng)初也是以高分考進(jìn)云棲一中來的。
只可惜云棲一中尖子生云集，也許當(dāng)年這些同學(xué)在初中時也是別人口中的‘學(xué)霸’，到了這里之后，就平平無奇了。
不過即便是普通班學(xué)生，但每月從‘教學(xué)樓考場’晉升到‘實(shí)驗(yàn)樓考場’的同學(xué)也大有人在，學(xué)校每學(xué)期末大考結(jié)束后會有升班和淘汰制度，這是對學(xué)生的一種獎勵、也是一種壓力。
距離高考還有近兩年的時間，乾坤未定，誰也不知道誰會是那一匹黑馬。
走進(jìn)教室，陳拾安來到自己的座位坐下。
反過來擺放的桌子坐的有點(diǎn)難受，而且這張不知道哪位同學(xué)用的桌子，桌腿有點(diǎn)不平。
陳拾安撕了張紙疊成墊子，塞進(jìn)桌腳和地面的縫隙間。
輕搖一下桌子，終于是平整，不再咔咔作響了。
考場里，不少的普通班學(xué)生還在拿著語文復(fù)習(xí)資料抓緊時間背。
有些剛好同班又在同一考場的同學(xué)，則相互聊天說話。
陳拾安不認(rèn)識他們，沒人跟他搭話的時候，他就安靜坐著靜等考試開始。
八點(diǎn)五十分，考前鈴聲響起。
監(jiān)考老師拿著卷子走進(jìn)了教室。
“有要去衛(wèi)生間的同學(xué)，抓緊時間去衛(wèi)生間。”
“座位上除了考試用具，不得留放其他個人物品，尤其是手機(jī)、復(fù)習(xí)資料等，抓到就按作弊處理?！?
“背包和復(fù)習(xí)資料都收起來，可以先放到講臺這邊，自帶的草稿紙也不能留，一會兒會發(fā)草稿下去。”
除了陳拾安之外，其他同學(xué)都不是第一次月考了。
監(jiān)考老師說完，眾人便麻溜地行動起來，把背包等物拿到講臺那邊，暫時堆放在地面，還有些明明之前去過了、現(xiàn)在又突然尿急的同學(xué)趕緊小跑著去衛(wèi)生間。
陳拾安也把自己的背包等物拿了上去，桌面上只留下兩根簽字筆、兩根2b鉛筆，還有一塊橡皮擦，還有倆少女給的豆?jié){和牛奶。
八點(diǎn)五十五分，監(jiān)考老師將這次月考的語文試卷、答卷、以及草稿紙發(fā)了下來。
“大家檢查一下有無印刷錯誤，九點(diǎn)開考鈴聲響起后才能動筆做題，記得不要忘了寫自己的班級姓名學(xué)號、答案記得寫到答卷上。”
陳拾安并不覺得監(jiān)考老師攏淙徽庵置饗源中拇笠獾拇砦螅謁砩霞負(fù)醪豢贍艸魷鄭熱患囁祭鮮Ψ錘刺峒埃撬得骺隙s姓餉蔥┐舐砘5耐r恕
很快，九點(diǎn)鐘整，開考鈴聲響起，考場安靜了下來，只剩下周圍唰唰地寫字聲和翻卷子的聲音。
陳拾安先把卷子上的閱讀文章全部津津有味地細(xì)看了一遍。
十分鐘后，陳拾安這才提筆，按照出題順序做題。
他語文基礎(chǔ)本就扎實(shí)無比，經(jīng)過這一個月的規(guī)范化訓(xùn)練之后，如今做起題來更是得心應(yīng)手。
陳拾安沒有在試卷上預(yù)先寫什么答案，他直接看著試卷的題目在答卷上作答。
感覺這次語文月考的卷子難度，比周測還簡單得多，也不知道是不是自己這段時間又進(jìn)步了不少，還是卷子確實(shí)簡單了……
之前最卡殼的信息類文本閱讀題，在陳拾安有意識地加強(qiáng)訓(xùn)練之后，如今他做起來也相當(dāng)有把握。
至于其他什么文文詩詞類閱讀題、文學(xué)類文本閱讀題、默寫背誦這些，更是手拿把掐了。
陳拾安一路做下來行云流水，甚至連劃線錯字涂改的地方都沒有。
字寫得飛快，字跡卻依舊漂亮，給人的感覺不像是他在做題，而像是在抄答案。
不是哥們……！
你做閱讀題都不用邊看題邊對照文本的嗎？
看了一遍文章，然后跟抄答案似的，就頭也不回地開始寫了？！
語文考試兩個半小時，猶記得第一次做周測卷子的時候，他做完這些題目用了八十分鐘左右，而這會兒，寫到作文題時，距離考試結(jié)束還有足足九十多分鐘。
環(huán)顧一下四周，有些同學(xué)甚至都才剛做了一半……
剩下一個半小時來寫作文，陳拾安這才終于把速度慢了下來，畢竟月考也不準(zhǔn)提前交卷，橫豎是要等考試結(jié)束的，他打算好好琢磨下作文怎么寫。
這次月考的作文題目是一篇材料作文。
[……當(dāng)下，我們身處信息爆炸的時代：短視頻刷不完的熱點(diǎn)、社交平臺流不盡的觀點(diǎn)、課堂內(nèi)外排滿的任務(wù)，常讓人陷入‘用耳朵聽’的忙碌，有人認(rèn)為……也有人說……以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體……]
陳拾安左手拿起豆?jié){喝了一口，右手的筆在他的指間跳躍旋轉(zhuǎn)出筆花，他靜心凝神，思考著接下來的行文。
之前的語文周測，陳拾安用的都是現(xiàn)代文寫作，主要是加強(qiáng)訓(xùn)練一下自己這部分。
如今月考，陳拾安想了想，還是打算用自己最擅長的文文來去寫作，畢竟梁老師也說過了，文文寫作不是不行，若能穩(wěn)定發(fā)揮，那么大用特用也無妨。
既然如此……
陳拾安手中旋轉(zhuǎn)的筆停下，他放下豆?jié){，鋪好作文紙，開始作答了。
[夫莊子有：“無聽之以耳而聽之以心；無聽之以心而聽之以氣。”]
[斯揭天地之秘，燭人世之迷也。耳聽者，逐聲之表；心聽者，察理之微；氣聽者，契道之真。氣非呼吸之謂，乃澄懷觀道、虛室生白之境。心無掛礙則氣定，氣定則萬物畢現(xiàn)其本真。今觀當(dāng)世，信息浩如煙?！璢
……
古今對照、正反交織、引經(jīng)據(jù)典。
陳拾安動起筆后，筆觸便沒有再僵澀過一分，洋洋灑灑地寫了篇八百字的文文作文。
專注起來的時候，一時間也忘了時間的流逝，事實(shí)上只過了四十分鐘而已。