當姜梔出現在眾人面前，下方的同學看到一模一樣的兩張臉的時候，全都震驚了。

要說哪里不同？

她們的發型是不一樣的。

今天的姜梔是吊馬尾。用的是一條淺黃色的頭繩，把她整個人襯托得明亮又大方。

她舉手投足之間都帶著一股英姿颯爽的味道。

再反觀許苒。

全身上下都透著那么一股子的小家子氣。

再加上那波光流轉之間的瀲滟之色，看著像是青樓里出來的花魁。

安志東看著面前這兩個姐妹，第一反應就是，能把她們認錯的人眼睛得有多瞎。

這倆人的氣質截然不同好不好？

他沒有理睬許苒，而是將手里的麥克風接過來，轉頭看了看后臺，做了一個手勢。

不一會兒主持人送了一個麥克風上來。

安志東將其中一個麥克風遞給了姜梔，微笑著問道：

“姜梔同學，請你來回答一下，我方才提出的問題。“

姜梔聞笑了笑。

拿著紙和筆在上面畫了幾個符號，然后將其舉起給大家看。

安志東這時問道：“你能告訴我你為什么要畫這幾個符號嗎？”

姜梔大大方方地解釋起來。

經過她這么一解釋，眾人瞬間了然。

她解釋完再看這張圖，莫名覺得好貼切呀！

尤其是那個小孩的簡筆畫，一目了然，眾人紛紛贊嘆不已。

安志東又問道：“你當時是怎么想的？”

“為什么不想著報警？”

姜梔笑著說道：“我也很想報警，可我若是報了警，那些孩子可能就沒了影子?！?

“我只能留下標記先跟上去。我那時候也沒想著做什么英雄，就是覺得這40多個孩子就代表了40多個家庭?！?

“要是這些孩子找不回來，這些家庭該要承受怎樣的痛苦和悲傷？”

安志東又提了幾個關于這一次營救孩子的問題，只有經歷過這件事的人，才能夠如實回答出來。

姜梔回答得都很妥帖，不但對答如流，甚至連細節都說得清清楚楚。

這時候，臺下的那些同學和老師都明白了，這個才是真真正正救了這些孩子的英雄。

這時候，安志東對臺下的人說道：

“今天我們大費周章過來，不只是為了給她證明，我們是來給她頒獎的?！?

“除了這一次的見義勇為獎之外。姜梔同學還做了一件大好事，這次的大好事，救下了幾十人的性命?！?

“不是孩子，而是各個階層的人?！?

“這里面有教授，有老師，有學生，還有一線的科研人員，可以說她這一次做的事是功在當代，利在萬民的?！?

接著，安志東將不久前發生的一起劫機事件說了出來。

以前沒有對外公布，最大的原因是此次劫機事件還有一些尾巴沒有掃清。

參與人員也沒有盡數抓捕。

現在這些都已經解決，所以安志東這一次來就是給姜梔正名的！

臺下的那些同學一聽說，她不但救了40多個孩子，還在飛機上見義勇為。

聯合自己的小伙伴把劫機的匪徒給抓了起來后，全都震驚了！_c