“今天的講座，說是要講一下財(cái)富觀？”
“我們的財(cái)富觀應(yīng)該沒問題吧？”
“那不好說，我還見過有貧困生天天啃饅頭去買菠蘿手機(jī)呢。”
“也對，是應(yīng)該好好講一講。要是有人拿這筆錢來買鞋、買包、買手機(jī)，那還是個人？”
張維也在臺下坐著，心想，這搞得也太簡陋了。
他本來還想好歹多加幾個環(huán)節(jié)，畢竟捐了一千萬呢，搞個捐款儀式也不為過。
但是裴謙嚴(yán)詞拒絕，再三強(qiáng)調(diào)就只做一個簡單的演講，多的步驟一概不要，否則就連演講都取消掉。
張維沒辦法，只能順其自然。
“也不知道裴謙會讓誰來講。”
“公司副總？至少也得是個人力資源部的部長吧？”
“咦，奇怪，小唐呢？”
張維想起來，唐亦姝似乎也應(yīng)該是貧困生，怎么沒見到呢？
然而他正在納悶，就看到唐亦姝拿著演講稿從后臺出現(xiàn)，一直走到舞臺正中央的演講臺。
張維：“……”
……
唐亦姝站在舞臺中央，看著臺下黑壓壓的人群，更加緊張了。
上午她來這里彩排的時候，就有兩支麥克風(fēng)出現(xiàn)了不明故障，工作人員剛準(zhǔn)備拿去送修就又莫名正常了，讓人摸不著頭腦。
現(xiàn)在唐亦姝沒有別的要求，就只希望這話筒別再出問題就行。
“各、各位同學(xué)……”
“大家下午好。”
唐亦姝小心翼翼地說出開場白，還好，話筒一切正常。
看來是上午的幾次事故把霉運(yùn)給消耗掉了。
“今天，捐出生活補(bǔ)助和獎學(xué)金的裴總因?yàn)楣ぷ鞣泵ξ茨艿綀觯裕晌襾硖嫠畛鲞@封給所有同學(xué)的信，希望能給大家一些啟發(fā)。”
“今天，捐出生活補(bǔ)助和獎學(xué)金的裴總因?yàn)楣ぷ鞣泵ξ茨艿綀觯裕晌襾硖嫠畛鲞@封給所有同學(xué)的信，希望能給大家一些啟發(fā)。”
唐亦姝稍微頓了頓，開始清晰地念誦手中的演講稿。
“各位學(xué)弟學(xué)妹，大家好。很抱歉，我因?yàn)楣ぷ鞯脑虿荒艿綀觯荒苡眠@封信，向大家傳達(dá)我的愿景和期待，分享一些關(guān)于人生的經(jīng)驗(yàn)。”
“也許很多人覺得，我要講的是如何使用手中的金錢。”
“也許有些同學(xué)會擔(dān)心，一些人拿到獎學(xué)金的錢，會去購買一些沒有實(shí)際意義、只能提升虛榮感的東西。”
“但，類似的道理每個人都懂，我不想再老生常談。”
“我想要換一個角度，探討財(cái)富觀的問題。”
“那就是，我們所擁有的、應(yīng)該珍惜的真正的財(cái)富是什么？”
“在座的大部分同學(xué)，應(yīng)該都不認(rèn)為自己曾經(jīng)擁有、并正在擁有優(yōu)渥的財(cái)富。”
“相信每個人都曾經(jīng)有過這樣的困惑：我該如何擁有財(cái)富？”
“有些人為了擁有財(cái)富而把大部分的精力用來兼職，影響了自己的學(xué)業(yè)；”
“有些人因?yàn)樨毟F，不舍得吃飽飯、不舍得購買必要的學(xué)習(xí)用品，像守財(cái)奴一樣把所有的錢全都囤積起來，仿佛花錢，就會失去安全感。”
“我要告訴大家，這都是錯誤的財(cái)富觀，為了少量的金錢，浪費(fèi)了自己真正的財(cái)富。”
“請大家思考一個問題：為了擁有財(cái)富，你打算用什么來交換？”
“假如，你是古代的一名鐵匠，有一天，你沒飯吃了。為了獲得糧食，你有三條路可以走：”
“自己種。”
“去偷，去搶。”
“打造一把農(nóng)具，去和農(nóng)民交換。”
“大部分人會選擇第三條路，大家會發(fā)現(xiàn)只要生產(chǎn)鐵器去源源不斷地進(jìn)行交換，就會變得越來越富有。所以，獲得財(cái)富的基礎(chǔ)是‘交換’。”
“那么，如果選擇自己種，或者去偷、去搶，是不是就沒有通過交換呢？”
“不是的。”
“第一個方案，實(shí)際上是用自己的時間、勞動力、耕種的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交換；第二個方案，實(shí)際上是用武力、風(fēng)險(xiǎn)、攜帶的武器、作案的準(zhǔn)備進(jìn)行交換。”
“所以，不管是哪一種選擇，歸根到底都是在進(jìn)行交換，而且成本不會比打造一把農(nóng)具要低。”
“你做出的每一個獲得財(cái)富的選擇，本質(zhì)上都是在交換。”
“所以，除開那些一出生就注定的、你無法掌控的部分，我們真正擁有的、能夠用于交換的財(cái)富，是什么呢？”
“是金錢嗎？不，它并不真的屬于我們，它只是你已經(jīng)交換出去的那部分財(cái)富的數(shù)字存在形式。”
“是時間嗎？不，時間的流逝不以人的意志為轉(zhuǎn)移。”
“是身體嗎？這確實(shí)是你擁有的財(cái)富，但如果你用它來交換財(cái)富，一定會陷入懊惱之中。”
“每個人最大的財(cái)富，其實(shí)是‘注意力’，或者說是‘精力’。”
“你想通過工作賺錢，只是在辦公室坐著是沒用的，要把注意力集中在工作上，然后用自己的知識去解決問題。”
“而知識，是在課堂上、在工作中用注意力學(xué)習(xí)得來的。”
“除了我們不能掌控的部分，我們唯一擁有的財(cái)富就是注意力。”
“今天我想跟大家分享的財(cái)富觀，就是，我們應(yīng)該如何運(yùn)用我們的注意力？”
“也許，很多人會把它浪費(fèi)掉；”
“也許，很多人會被一些別有用心的商家收割掉；”
“也許，會被大數(shù)據(jù)分析的形式，被利用。”
“很多同學(xué)抱怨自己為何生而貧窮，為何生而不平等。這種怨天尤人的情緒會毀滅你，讓你浪費(fèi)自己的注意力，讓你的人生一直失敗下去。”
“而我們想要改變自己的命運(yùn)，就要將注意力，投射在自己身上。”
“每天看一個小時的書，日積月累，將收獲難以想象的提升。”
“所以，我希望拿到這筆錢的同學(xué)，不要把它全都存起來，不舍得花；也不要買一些無意義的、僅用來滿足自己的虛榮心的東西；更不要把它花費(fèi)在一些分散自己注意力、讓人沉溺的娛樂活動上。”
“要把這筆錢花在真正需要的地方：提升自己。”
“要始終牢記，注意力才是我們所有人最寶貴的財(cái)富，希望每個人都能好好地利用它、善待它。”
“這，就是我想和大家分享的，關(guān)于財(cái)富的一點(diǎn)淺薄的知識。”
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